体育经济与管理专业调研报告

体育经济与管理专业申本论证的调研报告调研目标：本专业调研遵循“以服务地方经济发展为宗旨、以市场人才需求为导向”，了解和掌握体育经济与产业领域人才的需求和培养情况，体育经济与管理专业建设发展的现状，开展认真、深入的专项调查研究。调研范围：湖北省体育局、湖北省民委、武汉市体育局、武汉东方马城、天津环亚国际马球俱乐部、中体倍力健身俱乐部、武汉市旅游发展投资集团有限公司、武汉体育中心管理有限公司、中央财经大学、北京师范大学，哈尔滨商业大学、成都体育学院、西安体育学院、武汉体育学院、湖北经济学院调研内容：体育经济与管理领域人才需求的基本情况；湖北省、武汉市体育产业发展现状；体育经济与管理相关专业（方向）在普通高等院校开设的基本情况；我校设置体育经济与管理本科专业的可行性。调研方式：本次调查研究运用问卷调查、专家访谈、文献资料、数理统计等方法。一、体育经济与管理专业人才需求的基本情况.该专业人才的现状我国体育产业专门人才奇缺,这是不争的事实。中央财经大学体育经济与管理系主任高涵教授指出，目前从事体育产业的主要是两类人，一是原先就在体育系统工作的人，如体育官员、运动员、教练员等，他们对体育本身有认识，但没有管理和经济学科上的背景；第二类是商人，他们对商业有敏锐的嗅觉，知道体育产业利润丰厚，但对体育所具有特殊性认识不清。在中国，目前拥有从事体育竞技比赛训练的管理人才和体育组织的行政管理人才，而体育产业人才，特别是高级人才几乎为零。有关统计数据表明：目前我国体育产业从业人员中既懂经营管理又懂体育的人才仅数百人；能够出色设计奥运竞标方式,对广播电视转播权进行项目开发和利用奥运无形资产进行深度市场开发的人才屈指可数；经过国际体育组织认证的体育经纪人更是凤毛麟角。相关资料同时显示,2010年上半年体育类人才需求呈多样化趋势，其中体育传媒和营销策划人员需求增长大。并且，负责体育产业、体育市场规划、监管职能的工作人员，高素质的体育企业家和体育经纪人，体育营销人才和体育产品研发人才是中国体育产业最缺乏的四类人才。当前我国体育产业人才主要由体育院校的一般传统专业（如体育教育、运动训练、社会体育等），以及经济类、商业类和管理类院校的人才转入。目前在体育经济本科专业点中，体育类院校占55.56%,财经类院校占33.33%,师范类院校占11.11%,从人才的知识结构来看专业性普遍不够强；另一方面，目前全国至少需要1万名体育专业管理人才，7000名体育经纪人才，现有院校体育经济与管理专业招生规模普遍偏小，人才培养规模与社会需求之间仍存在差距。因此大力开办体育经济与管理专业势在必行。.该专业人才的市场需求情况现代体育产业指生产和经营体育产品和服务的企业集合体。从我国体育产业性质分类来看，现代体育有以健身娱乐、竞赛表演、体育中介、体育培训、体育博彩、体育传媒、体育旅游、体育保健康复为主的核心产业，也有以体育服装、

体育鞋帽、体育器材、体育食品、体育饮料、体育建筑配套产业。可以看出，体育产业属于第三产业，门类繁多，层次各异，既有人才密集型企业，也有高科技人才集约型企业。因而，就人才容纳的形式、数量以及规格而言，体育产业无疑将是一个巨大的“容器”。为了更为直观的观察，我们收集了我国、湖北省、武汉市体育产业近年来发展及其对人才吸纳的情况。表12006、2007、2008年全国体育及相关产业主要指标结果一览类别礴趣2口r年2008年增加值依元）从•业人员（万人）增加值（•亿元）从业人员f万人）赠加值L亿元）从业人员游需总计魏谈1265.23283.741554.97317.09体育组织管理活动74.001S,7139.3613.98117.5620.87体百场馆管理活动18.342.5823.042.4L2.比体育健身体闲活劫4区喀11.7g5g.7D13.3274.4。15.03体酉中介活动2我0.87-3.00口刀机-4.461.35体育培训活动1.9.1.-7.912.2L13.483.56体育般系21.471L11.29.6313.3735.2717.64住盲用品、服装鞋帽制造705.12195.44@98.10214.0010&3.31234.13悻商用品、服装鞋帽船售76.4511.1311Q.77百如141.7918.54体育场借建筑33.17.2.77'44.S33.2949.S13：35从表1可以看到，2006年至2008年全国体育产业增长的趋势十分明显，从2006年的产业增加值982.89亿增长到2008年的1554.97亿，产业增加值增幅达到58.2%。与此同时，产业从业人员数量也明显激增，从2006年的18.71万人增长到2008年20.87万人，增幅达到11.5%。不言而喻，近年来我国体育产业发展驶入“快车道”，随之而来的对人才需求数量和质量将有大幅提升，总体发展呈现快速激增的态势。.该专业人才培养在地方经济社会发展的地位和作用随着我国体育产业整体发展态势，湖北省体育产业也呈现出快速发展趋势。据2007年我国部分省市体育产业统计调查状况显示，湖北省体育产业增加值达到20.77亿元，体育产业从业人员达到7.18万人，占湖北省GDP总量的0.22%，整体产业规模排名全国第五位。至2010年全省体育及相关产业总产出达到195.88亿元（按现价计算，下同），增加值为95.57亿元，占全省GDP的0.60%，从业人员为16.85万人，占全省从业人员的0.46%。湖北省体育及相关产业创造的增加值在中西部省市中名列前茅（2007年国家抽查排名第一）。与2007年相比，全省体育及相关产业总产出、增加值和从业人员分别增长131%、202%和59.3%,年平均增长率分别为32.2%、44.4%和16.8%。表22010年湖北省体育及相关产业主要数据一览表湖北日报讯（亿元）（亿元）（万人）总计195.8895.5716.85一、体育服务业44.2726.426.56体育组织管理9.555.290.86体育场馆管理1.581.020.11体育健身休闲26.4315.464.44体育培训3.112.420.37体育彩票2.951.880.73体育中介0.0370.0250.0042其他体育服务0.610.330.055二、体育用品业140.9466.189.67体育用品器材92.6628.884.1服装鞋帽制造体育用品器材48.2837.35.57服装鞋帽销售三、体育场馆建筑10.672.970.59另据武汉市体育局与武汉市统计局联合撰写的《武汉体育产业统计与发展战略报告》显示，2008年，共有符合调查条件的体育产业生产经营活动单位6479个，其中法人单位和产业活动单位498个，个体经营户5981个，总从业人员18845人，实现总增加值16.79亿元，占当年地区生产总值的0.412%。2009年，武汉市体育产业总从业人员增加至19945人，比2008年增长了6%。主营业务总收入达到135.62亿元，比2008年增长了16%，总增加值占到当年地区生产总值的0.413%。因而，体育产业将作为湖北省经济发展重要推。可以说，体育产业将会作为湖北经济发展的重要“晴雨表”，意义重大。二、体育经济与管理专业在湖北高校的开设情况.国家对该专业设置的要求2010年3月，国家教育部发出征求本科专业目录修订工作意见和建议的通知，征求各地教育行政部门、国务院有关部门（单位）教育司（局）、教学指导委员会的意见和建议，正式启动了本科专业目录修订工作。汇总了有19个地方教育行政部门、4个国务院有关部门（单位）、32个教学指导委员会反馈回了300多条意见和建议。制订了《普通高等学校本科专业目录（修订一稿》，其中在工商管理学类中设定了“体育经济与管理”（110215M）的一级学科专业，并确定了体育产业管理本科专业。近年来，国家对体育产业的发展给予高度重视。在“十一五期间”，国家体育总局制定了第一个体育产业发展的五年规划即“体育产业发展十一五规划”，第一次制定了体育产业发展的具体目标。2010年国务院专门发文，《国务院办公厅关于加快发展体育产业的指导意见》（国办发〔2010〕22号）强调发展体育产业的重要性以及紧迫性，并对“十二五”期间体育产业发展的制定了相应目标。紧接着，国家体育总局根据该“意见”精神，制定我国《体育产业“十二五”规划》，该“规划”从体育产业面临的形势、指导思想与发展目标、主要任务、主要措施四个方面宏观设定了我国体育产业的未来。其中，在体育产业面临的形势中，该规划指出“在‘十一五’期间，在国家经济社会以及体育事业快速发展的大背景下，我国体育产业乘势而上，规模不断扩大，呈现出较快的发展态势。2008年全国体育产业从业人员达到317万人，实现增加值1555亿元，较2007年增长16%，明显快于国内生产总值的增长速度”，同时也指出，“体育产业各项基础工作还比较薄弱，体育产业政策体系亟待完善，高素质的体育产业人才匮乏。”从我国“十二五规划”中不难看出，体育产业的发展迎来良好历史机遇，但基础工作环节的薄弱特别是人才匮乏已成为重要的制约因素。因而，加紧高素质体育产业人才的培养是发展体育产业的应有之义。近年来，湖北省体育局开始加大体育产业发展的工作，并于2011年正式启动了全省范围内体育产业专项调查，对湖北省体育产业的状况进行摸底，并已形成了各市的体育产业发展报告。截至目前，在全省体育及相关产业发展工作座谈会，湖北省体育局初步形成了《省人民政府关于加快体育产业发展的意见（征求意见稿》以及《湖北省体育产业十二五规划》两项体育产业发展的政策性、指导性文件。可以说，湖北省体育产业的发展已经初步具有了政策性的保障和指导，为进一步拓宽湖北省体育产业的发展道路，扶持新兴体育产业发展奠定了良好基础。.该专业在湖北本科院校的开设情况目前湖北省有两所学校开办了该专业：2009年，经教育部批准，湖北经济学院体育系开设了体育经济本科专业，2010年起正式招收普通本科生，目前有在校生47人；武汉体育学院从2003年开始招收该专业学生，目前有在校生132人。综合两所院校开设的专业来看，招生规模都有限，两所学校体育产业人才的培养在湖北省内可谓开创了先河，但离市场急需的高素质人才仍有差距。高素质体育产业人才应该具有国际视野，拥有扎实的理论基础，具备较强的实践能力，但就当前来看本科体育产业人才尚不具备这样的理论知识条件和外在环境条件。表3湖北省相关或相近专业开设的情况学校名称武汉体育学院湖北经济学院专业名称经济学（体育产业经营专业方向）体育经济专业开办时间2003年2010年招生规模13247人人才培养目标定位培养德、智、体等方面全面发展、具有较扎实的经济学理论基础、比较熟练地掌握现代经济分析方法、能从事体育市场分析与策划、体育经营与管理、专业教学与理论研究的专门人才。该专业培养德智体美诸方面全面发展，熟练掌握经济学、管理学的基础理论知识，具有良好的体育素养，能够适应国内外体育产业发展要求，具备现代体育组织和企业管理的技术和能力，能在体育产业以及相关经济领域从事经营管理的应用型复合型高级专门人才。专业特点与就业范围该专业注重培养应用型体育经济人才，主要为体育经济管理部门、政策研究部门、社会团体（体育总会、行业体协等）体育产业开发部门、体育经纪公司、各类体育健身娱乐休闲中心及其它经济领域培养从事各种经济管理工作的专门人才。社会科学系。具有较好的经济工具应用、市场调查与研究能力，掌握体育产业经营管理效益与效率的分析评估方法，具备从事体育产业经营管理和开发的基本能力，能在体育产业以及相关经济领域从事经营管理工作。办学形式普通本科普通本科.现有本科高校该专业人才培养质量和规格与行业人才需求的差异调查显示，9所院校均认为体育经济本科专业人才培养目标应是培养复合型或应用型人才，同时86.49%的专任教师、79.14%的学生和94.44%的用人单位也比较集中地认同，本专业本科层次教育的培养目标应定位在培养复合型或应用型人才。这表明，我国高等学校体育经济本科专业的设置和培养目标定位基本适应社会经济发展的实际需要。然而，培养目标的“趋同化现象”较为突出，各院校未能很好地根据各自的力、学条件、特点以及多元化的社会需求，从分类培养人才的角度考虑，进行科学定位，形成自己的办学特色。在人才培养过程中存在诸多问题，表现在：（1）学校的体育产业人才的培养整体上滞后于社会体育产业的发展；（2）学校的教学内容较陈旧，教学方法落后，难以赶上体育产业人才的需求。（3）教育经费严重不足，实验设备更新缓慢，教育设施缺乏，学生难以得到较先进的综合型训练。另外，由于环境，待遇等诸多因素，学校难以稳定有作为的体育产业人才。师资力量是人才培养的关键因素之一。随着我国高等教育规模跨越式的发展，专任教师队伍的绝对数量也在逐年增加，且增速在不断加快。但相对于其他较成熟的专业而言，体育经济专任教师数量相对不足。同时，我国高校设置体育经济专业的时间较短，多数专任教师从事体育经济专业教学与研究工作的时间不长，专任教师中既通晓体育又精通经济管理的“复合型”人才尚显不足。调查还显示，本专业教师在实践经历、国际交流经历、学位层次等方面存在不足，素质有待提高。用人单位需求意愿总体来看，社会需求意愿较强，85.19%的被调查单位表示今后将会有招聘体育经济本科专业毕业生的意愿,94.44%的经济发达地区的被调查单位需求意愿更为强烈。从院校类别看，有需求意愿的单位更倾向于选择综合类和财经类院校毕业生，选择体育类和师范类毕业生的次之，同时重点院校毕业生最受青睐。用人单位最重视的毕业生相关因素调查显示，用人单位认为在招聘体育经济专业本科毕业生时最应重视的5项因素依次是综合素质、实际工作能力、专业技能、创新能力、敬业精神，选择5项因素的频数分别占被调查单位总数的70.37%,59.26%,42.59%,38.89%和35.19%。用人单位对人才需求的主观判断81.48%的社会用人单位认为，今后体育经济本科专业毕业生的总体需求将呈增加趋势，12.96%的用人单位认为需求将持平，5.56%的用人单位认为需求将减少。但不同地区用人单位的判断存在差异，经济发达地区的用人单位认为需求将呈增加趋势的比例较大。3.4用人单位对人才培养工作的看法与建议社会用人单位比较集中地认为，与用人单位缺乏联系和交流、对实际前沿问题关注较少、教学实践环节欠缺和教学管理弱化是人才