以物理课程三维目标为导向改进课堂教学改革学习评价

2008年中考物理

复习专题

——能量九江市第三中学苏江洪2008.2一、“能量”部分内容要求

二、“能量”部分复习重点及考试走向

一、“能量”部分内容要求(1)主要内容及特点在新课程标准中“能量”这一部分内容包括六个二级主题，分别是：1．能量、能量的转化和转移；2．机械能；3．内能；4．电磁能；5．能量守恒；6．能源与可持续发展．它涵盖了原教学大纲部分力学、大部分热学、绝大部分电学等知识，是整个初中物理学习的主要内容，因而也是中考考查的主要内容，是我们复习的重点。

“能量”部分内容特点：这部分内容具有很强的综合性和规律性，对它的学习有利于发展学生的科学探究能力和解决问题的能力，有利于培养学生的科学态度和科学精神。一、“能量”部分内容要求(2)“能量”部分二级主题解读

第一节能量、能量的转化和转移在这个二级主题下有四个三级主题：通过实例了解能量及其存在的不同形式。能简单描述各种各样的能量和我们生活的关系通过实例认识到能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以互相转化结合实例认识功的概念。知道做功的过程就是能量转化或转移的过程结合实例理解功率的概念。了解功率在实际中的应用例1【2007南京】随着我国“神州”号系列飞船的成功发射，探测月球的计划“嫦娥一号”已经正式启动．月球是一个核聚变原料宝库，仅其表面尘埃中的聚变材料——氦核，就足够人类使用上万年．

目前，核能在许多经济发达国家已经成为常规能源，它是

(选填“可”或“不可”)再生能源．与火力发电相比，核能发电的优点之一是核电站只需消耗很少的核燃料，最后可以产生大量的

能．

【答案】不可内

【解析】复习时要求学生对能量、能量的存在形式（如光能、声能、机械能、内能、化学能、核能、太阳能等）以及能量

与人们日常生活的关系有一个初步的了解。复习时要求结合

学生生活中常见的事例和现象（如电灯发光、电铃发声、电

车行驶、流动的水推动水轮机转动、燃烧的气体使火箭起飞

等实例），让学生通过分析认识各种事例中的能量转移或转

化。例2【2007宿迁】王小虎同学听到上课铃响了，他一口气从一楼跑到三楼，所用时间为10秒。那么他上楼过程中，克服自己重力做功的功率最接近下面哪个值

A．3WB．30W

C．300WD．3000W

【答案】C

【解析】要求学生能从常见的现象中体会物理学中功的含义以及理解功率的物理意义、定义、公式、单位等。并能进行一些简单计算（或估算）。能通过一些日常生活中常见的实例，了解功率在实际中的应用。一、“能量”部分内容要求(2)“能量”部分二级主题解读

第二节机械能在这个二级主题下有四个三级主题：能用实例说明物体的动能和势能以及它们的转化。能用实例说明机械能和其他形式的能的转化知道机械功的概念和功率的概念。能用生活、生产中的实例解释机械功的含义理解机械效率了解机械使用的历史发展过程。认识机械的使用对社会发展的作用例1【2007连云港】我国的登月工程分三个阶段进行，其中发射首颗月球探测卫星“嫦娥一号”是这一工程的第一个阶段，现已全部准备就绪，即将于今年下半年发射升空。关于“嫦娥一号”卫星的说法错误的是

A．卫星探测到的信息是靠电磁波传回地面的

B．卫星从地面发射升空的过程中，运动状态不断改变

C．卫星从地面发射升空的过程中，主要是机械能转化为内能

D．卫星从地面发射升空的过程中，重力势能增大，动能增大，机械能增大

【答案】C

【解析】教师在复习过程中应关注社会热点，

有意识地针对社会热点问题从物理学角度让

学生去探究、理解，体现STS的联系。例2【2007宿迁】如图是宿迁晚报刊登的《“拾金”不昧》的漫画。

（1）此漫画中包含一些物理知识，请你说出其中二点。

（2）从物理学角度说说这种不文明行为的危害？

【答案】（1）香蕉皮下落时重力势能转化为动能；人上楼时克服体重做功，机械能增加；声音在空气中传播等；（2）高空坠物由于其机械能较大，易砸伤人；人踩上香蕉皮由于摩擦力较小而易滑倒。【解析】此题诙谐幽默，又富有教育意义，既让学生学习此现象中所包含的物理道理，又让学生通过此现象可能产生的后果认识到具备基本社会公德的重要性。另外简答题作为中考的考试题型，是历年来考生易丢分的地方，需引起教师的高度重视，在复习过程中需加强简答题的训练。例3【2007黄黄冈】小文文同学采用用如图所示示的两种不不同方式将将同一货物物搬运到同同一辆汽车车上，其中中说法正确确的是A．甲种方方法克服重重力做功多多

B．乙乙种方法更更省力C．两种方方法机械效效率相等D．两种种情况下，，货物机械械能都都增加【答案】D【解析】复复习时要学学生能用生生活中的实实例解释机机械功的含含义，体现现出从生活活走向物理理，强调用用生活中的的实例来解解释机械功功的含义而而不是只在在概念上兜兜圈子，应应注意尽可可能贴近生生活，这样样学生才能能易学易懂懂易理解。。甲乙例4【2007常常德】““滑轮组的的机械效率率究竟与哪哪些因素有有关”？某某实验小组组的同学对对同一滑轮轮组进行实实验探究，，得到了下下表中的数数据

（1）将表中中数据补充充完整。（（2）请请在方框中中画出进行行第一次实实验的装置置图(每个个钩码重2N).（（3）分分析比较表表中的数据据，你认为为同一滑轮轮组机械效效率发生变变化的主要要原因是。1

2

3

钩码重／N

4

6

8

钩码上升高度/m

0.1

0.1

0.1

绳端拉力／N

1.8

2.4

3

绳端上移的距离／m

0.3

0.3

0.3

机械效率

74%

83%

项目次数【解析】机机械效率与与我们的生生活息息相相关，效率率的概念已已广泛应用用于生活、、社会和科科技问题中中，有必要要让学生去去探究、理理解，要通通过对做功功的分析，，理解有用用功和额外外功，认识识机械效率率的物理意意义，知道道实际的机机械效率不不可能是100%；；知道提提高机械效效率的实际际意义和方方法，有合合理改进机机械，提高高效率的意意识，从而而发展将科科学服务于于人类的责责任感。【答案】（（1）89%（2）略（3）额外外功不变时时，物重增增加即有用用功增加，，因而机械械效率提高高。一、“能量量”部分内内容要求(2)““能量”部部分二级主主题解读第三节内内能在这个二级级主题下有有六个三级级主题：通过观察和和实验，初初步了解分分子动理论论的基本观观点，并能能用其解释释某些热现现象了解内能的的概念。能能简单描述述温度和内内能的关系系从能量转化化的角度认认识燃料的的热值了解内能的的利用在人人类社会发发展史上的的重要意义义了解热量的的概念通过实验，，了解比热热容的概念念。尝试用用比热容解解释简单的的自然现象象例1【2007黄黄冈】关于于分子动理理论和内能能，下列说说法正确的的是

A．．物体内能能增大，温温度一定升升高

B．．物体的温温度升高，，分子运动动一定加剧剧

C．分分子之间存存在引力时时，就没有有斥力D．0℃的的冰没有内内能【答案】B【解析】要要求从物体体内所有分分子的动能能和势能之之和来定义义内能。要要通过实例例让学生了了解内能是是能量的一一种重要形形式，它与与人们的生生活息息相相关。并通通过生活中中的实例，，让学生了了解内能、、温度及其其相互关系系，知道物物体的温度度越高，内内能越大；；温度越低低，内能越越小；一切切物体都有有内能。例2【2007茂茂名】用无无烟煤来做做饭时，热热量大部分分是通过方式传递给给锅；若无无烟煤的热热值是3.4×107J/kg,完全燃烧烧0.5kg无烟煤煤能放出J的热量；；饭菜做好好时，厨房房弥漫着饭饭菜的香味味，说明。【答案】】热传递递1.7××107分子在不不停地做做无规则则运动【解析】】利用燃燃料是把把燃料储储存的化化学能转转化为内内能、光光能，从从使用燃燃料的价价值出发发，要求求从能的的转化的的角度来来认识燃燃料的热热值。既既体现了了对知识识和技能能的要求求，也体体现了情情感态度度与价值值观的要要求。有有节约能能源和环环境保护护的意识识。热热量量是在热热传递过过程中，，物体吸吸热、放放热的多多少，是是内能变变化的量量度。要要通过实实际事例例，让学学生了解解热量的的物理意意义和单单位。知知道物体体吸热时时，内能能增加；；物体放放热时，，内能减减少。例3【2007江西西】小慧慧同学对对下列知知识进行行了归纳纳总结，，其中存存在错误误的是A.汽油机和和柴油机机共同点区别1.一个工作循环都由四个冲程组成2.都属于内燃机在吸气冲程中,汽油机吸入的是汽油和空气的混合物，而柴油机吸入的是柴油和空气的混合物B.蒸发和沸沸腾共同点区别1.蒸发和沸腾都属于汽化现象2.蒸发和沸腾都要吸热1.蒸发可以在任何温度下发生,而沸腾只在一定温度下发生2.蒸发只在液体表面进行,而沸腾在液体的表面和内部同时进行例3【2007江西西】小慧慧同学对对下列知知识进行行了归纳纳总结，，其中存存在错误误的是A.汽油机机和柴油油机B.蒸发和和沸腾【【答答案】ADC.电流表和和电压表表共同点区别1.使用电流表和电压表测量时，都应让电流从正接线柱流入，从负接线柱流出2.使用电流表和电压表测量时，都应选择合适的量程1.电流表应与被测电路串联，而电压表应并联2.电流表不能直接连接在电源两极，而电压表在量程范围内可以D.电动机和和发电机机共同点区别电动机和发电机都由定子和转子组成电动机是根据“磁生电”的原理制成，而发电机是根据“电生磁”的原理制成【答案】】AD【解析】】此题从从多个角角度考查查学生所所掌握的的物理知知识，大大大地增增加了试试题知识识面的覆覆盖率，，在试题题数仅为为28小小题的中中考试卷卷中，这这样的试试题应引引起教师师的重视视。例4【【2007淮淮安安】】汽汽车车发发动动机机工工作作过过程程中中．．由由于于燃燃料料的的燃燃烧烧和和机机械械的的快快速速运运转转，，发发动动机机温温度度将将会会升升得得很很高高．．降降低低发发动动机机温温度度是是由由冷冷却却系系统统完完成成的的，，如如图图所所示示，，冷冷却却系系统统中中选选择择水水作作为为工工作作物物质质是是因因____，，发发动动机机的的内内能能主主要要是是通通过过________而而减减小小的的．．燃燃料料燃燃烧烧产产生生的的内内能能是是通通过过________转转化化为为机机械械能能的的。。【答答案案】】水水的的比比热热容容大大热热传传递递做做功功【解解析析】】比比热热容容是是物物质质的的一一种种热热学学属属性性，，与与学学生生的的生生活活密密切切相相关关，，““尝尝试试用用比比热热容容解解释释简简单单的的自自然然现现象象””，，强强调调物物理理知知识识的的应应用用，，及及其其与与生生活活和和社社会会的的联联系系。。例5【【2007株株洲洲】】给给一一定定质质量量的的水水加加热热，，水水的的温温度度与与时时间间的的关关系系图图像像如如图图中中a所所示示．．若若其其他他条条件件不不变变，，仅仅将将水水的的质质量量增增加加，，则则水水的的温温度度与与时时间间的的关关系系图图像像正正确确的的是是A．．aB．．bC．．cD．．d【答答案案】】C【解解析析】】要要求求让让学学生生通通过过观观察察图图象象，，从从中中归归纳纳出出科科学学规规律律，，提提高高他他们们的的观观察察、、分分析析和和归归纳纳问问题题的的能能力力；；同同时时应应注注意意发发展展学学生生在在解解决决问问题题或或作作决决定定时时，，能能尝尝试试运运用用科科学学原原理理和和科科学学方方法法思思考考问问题题。。一、、““能能量量””部部分分内内容容要要求求(2)““能能量量””部部分分二二级级主主题题解解读读第四四节节电电磁磁能能在这这个个二二级级主主题题下下有有七七个个三三级级主主题题：：从能能量量转转化化的的角角度度认认识识电电源源和和用用电电器器的的作作用用通过过实实验验探探究究电电流流、、电电压压和和电电阻阻的的关关系系。。理理解解欧欧姆姆定定律律，，能能进进行行简简单单计计算算会读读、、会会画画简简单单的的电电路路图图。。能能连连接接简简单单的的串串联联电电路路和和并并联联电电路路。。能能说说出出生生活活、、生生产产中中采采用用简简单单串串联联或或并并联联电电路路的的实实例例会使使用用电电流流表表和和电电压压表表理解解电电功功率率和和电电流流、、电电压压之之间间的的关关系系，，并并能能进进行行简简单单计计算算。。能能区区分分用用电电器器的的额额定定功功率率和和实实际际功功率率通过过实实验验探探究究，，知知道道在在电电流流一一定定时时，，导导体体消消耗耗的的电电功功率率与与导导体体电电阻阻成成正正比比了解家家庭电电路和和安全全用电电知识识，有有安全全用电电的意意识例1【【2007桂桂林】】在某某一温温度下下，连连接在在电路路中的的两段段导体体A和B中的电电流与与其两两端电电压的的关系系如图图所示示。由由图中中信息息可知知A．A导体的的电阻阻为10ΩΩB．B导体的的电阻阻为10ΩΩC．A导体两两端电电压为为3V时，，通过过A导体的的电电流为为0.3AD．B导体两两端电电压为为3V时，，通过过B导体的的电电流为为0.6A【答案案】B【解析析】复复习时时要让让学生生体验验和经经历科科学探探究的的过程程，自自己找找出电电流与与电压压、电电阻的的关系系，学学习科科学探探究方方法，，发展展初步步的科科学探探究能能力，，形成成尊重重事实实、探探究真真理的的科学学态度度。通通过探探索物物理现现象，，揭示示隐藏藏其中中的物物理规规律，，并将将其应应用与与生产产生活活实际际，培培养学学生终终身的的探索索乐趣趣、良良好的的思维维习惯惯和初初步的的科学学实践践能力力。通通过参参与科科学探探究活活动，，初步步认识识科学学研究究方法法的重重要性性，学学习控控制变变量的的方法法、信信息处处理方方法，，有对对信息息的有有效性性作出出判断断的意意识，，有初初步的的信息息处理理能力力。学学习从从实验验中归归纳简简单的的科学学规律律，以以及尊尊重实实验事事实的的科学学态度度。例2【【2007江江西】】如图图所示示，开开关闭闭合后后，当当滑动动变阻阻器滑滑片P向右滑滑动过过程中中A.电电流表表示数数变小小,电电压表表示数数变大大B.电电流表表示数数变小小,电电压表表示数数变小小C.电电流表表示数数变大大,电电压表表示数数变大大D.电电流表表示数数变大大,电电压表表示数数变小小【答案案】A【解析析】要要求学学生能能应用用欧姆姆定律律公式式进行行简单单的计计算或或解释释现象象。重重视通通过实实验探探究欧欧姆定定律的的过程程和方方法。。此题题的关关键是是看懂懂电路路，尤尤其是是看懂懂电压压表是是测定定滑动动变阻阻器的的仪表表，再再结合合欧姆姆定律律分析析得出出正确确结论论。例3【【2007福福州】】抽油油烟机机里安安装有有照明明灯和和排气气扇，，使用用中，，有时时需要要它们们单独独工作作，有有时需需要它它们同同时工工作。。如图图所所示的的四个个电路路中，，你认认为符符合上上述要要求的的是【答案案】A【解析析】要要求学学生能能根据据实际际电路路画出出它的的电路路图或或根据据文字字叙述述的要要求画画出它它的电电路图图。““能连连接简简单的的串联联电路路和并并联电电路””；要要求根根据设设计的的串联联和并并联电电路图图连接接实际际的串串联电电路和和并联联电路路。这这里应应尽可可能让让学生生动手手设计计一些些有应应用价价值的的串、、并联联电路路，如如怎样样用一一个开开关控控制二二个小小灯泡泡？设设计楼楼道开开关等等；能能说出出生活活和生生产中中的应应用实实例。。体现现了从从生活活走向向物理理，从从物理理走向向社会会。要要关注注学生生独立立操作作的技技能，，以及及应用用物理理知识识解决决问题题的能能力。。例4【【2007江江西】】如图图所示示,这这是一一个电电表的的表盘盘.也也许你你没有有见过过，但但根据据已学学知识识可知知，该该电表表使用用前也也需校校零、、观察察并明明确和；使用用该表表所测测量的的物理理量是是，图中中示数数是.【答案案】量量程分分度电电阻26ΩΩ【解析析】电电表是是物理理课程程中的的最基基本的的实验验仪器器，使使用电电表的的技能能对学学生进进行科科学探探究是是必不不可少少的，，复习习时要要求学学生能能正确确地使使用电电流表表和电电压表表进行行测量量和读读数，，能使使用电电流表表和电电压表表探究究电路路。此此题考考查的的是学学生未未学过过的仪仪表，，但学学生应应具有有知识识的迁迁移能能力。。这也也是教教师在在平时时教学学中应应加强强训练练的。。例5【【2007江江西】】图中中的几几种用用电器器的额额定功功率最最接近近1000W的的是【答案案】D【解析析】电电功率率在生生活中中应用用较为为广泛泛，是是各种种家用用电器器的一一项重重要指指标，，此项项标准准体现现了与与生活活的联联系。。还应应注意意学生生应用用电功功率的的知识识和技技能解解决实实际问问题的的能力力，如如能否否对常常见的的家用用电器器的额额定功功率及及日常常大致致的耗耗电量量进行行排序序、在在选择择电器器时有有无节节能意意识等等。A.家庭电扇Ｂ.笔记本电脑Ｃ.台灯Ｄ.电饭锅例6【2007江西西】中考考前,由由于气温温偏高,瑞瑞的的妈妈为为了让他他有一个个更好的的学习环环境，特特地买了了一台冷冷热两用用的空调调安装在在他的房房间.这这台空调调的说明明书中主主要数据据如表，，问：（（1））空调工工作时应应选图中中孔插座.

（2）空调调正常制制冷时电电流为多多少？连连续正常常制冷30min消耗耗的电能能为多少少kW··h？（（3)夏天由由于空调调使用较较多，供供电系统统负荷增增大，应应如何使使用空调调有利于于节能？？（答出出一点即即可）【答案】】（1））三（（2）6A0.66（（3）将将空调设设定温度度调高一一些或注注意房间间的密封封性等电源电压220V频率50Hｚ额定制冷功率1320W额定制热功率1420W【解析】】复习时时应加强强对学生生基本计计算技能能的训练练，尤其其象此题题需学生生通过分分析说明明书再选选择合适适数据据进行计计算，由由于还考考查了学学生分析析问题的的

能力力，因而而显得更更为重要要。另从从此题中中可看出出我省省中考试试题计算算数据较较为简洁洁，教师师在平时时复习中中不要要让学生生陷入烦烦杂的计计算中。。例7【2007柳州州】有金金属外壳壳的电器器应使用用三孔插插座,其其目的是是

A.当出现现火线与与金属外外壳接触触而导致致漏电事事故时起起保护作作用B.当出出现触电电事故时时能自动动切断电电路C.能延延长电器器的使用用寿命D.能能使电路路中的电电压更加加稳定【答案】】A【解析】】学生应应知道家家庭电路路的组成成和连接接方式；；知道电电路中的的总电流流随用电电器功率率的增大大而增大大；知道道总电流流过大的的原因、、危害；；知道怎怎样进行行家庭电电路的保保护；知知道安全全用电常常识等。。掌握安安全用电电知识，，提高安安全用电电的意识识，具有有实际意意义，体体现了从从生活走走向物理理，从物物理走向向社会的的课程理理念。一、“能能量”部部分内容容要求(2)““能量量”部分分二级主主题解读读第五节能能量量守恒在这个二二级主题题下有三三个三级级主题：：知道能量量守恒定定律。能能举出日日常生活活中能量量守恒的的实例。。有用能能量转化化与守恒恒的观点点分析物物理现象象的意识识通过能量量的转化化和转移移，认识识效率初步了解解在现实实生活中中能量的的转化与与转移有有一定的的方向性性例1【2007常德德】我们们小时候候都玩过过秋千吧吧，闭上上眼睛，，那种时时高时低低的感觉觉如同在在飞………，你知知道其中中能量的的转化吗吗？对于于图中荡荡秋千的的小孩，，下列分分析错误误的是A．小小孩在A点具有有最大动动能B．．小孩在在B点势势能最小小

C．．小孩从从B荡到到C的过过程中，，动能转转化为势势能D．如果果没有能能量损失失，他将将一直荡荡下去【答案】】A【解析】】复习时时要求学学生能从从一些常常见的有有关实例例中说出出能量可可以从一一个物体体转移到到另一个个物体；；从一种种形式转转化成另另一种形形式。如如水轮机机带动发发电机发发电，钢钢勺放在在热水里里，通电电后电风风扇转动动，通电电后的电电烙铁，，核能发发电等；；并能举举出日常常生活中中能量守守恒的实实例。例2【2007淮安安】蒸汽汽机工作作时将内内能转化化为机械械能，电电视机工工作时将将电能转转化为光光能、声声能和内内能，………任何何机器都都是能量量的转移移或转化化设备。。能量的的转移或或转化过过程中，，其总量量__________。能能源危机机产生的的根源是是由于能能量的转转移和转转化具有有方向性性。能说说明能量量转移和和转化具具有方向向性的实实例有________________。(选选填序号号)．A．热热量总是是自动地地从高温温物体传传到低温温物体B．熟熟鸡蛋无无法再恢恢复到被被煮热前前的状态态

C．．人活动动过程中中消耗的的生物质质能，不不可能重重新自动动回归身身体【答案】】保持不不变ABC【解析】】能通过过生产生生活中的的一些常常见实例例的分析析与讨论论，初步步了解能能量在转转化和转转移的过过程中有有一定的的方向性性。例如如，用锤锤子反复复砸铁件件，铁件件发热，，锤子的的机械能能转化为为铁件的的内能，，而铁件件的内能能不可能能再转化化回锤子子的机械械能。一、“能能量”部部分内容容要求(2)““能量量”部分分二级主主题解读读第六节能能源源与可持持续发展展在这个二二级主题题下有四四个三级级主题：：能通过具具体事例例，说出出能源与与人类生生存和社社会发展展的关系系能结合实实例，说说出不可可再生能能源和可可再生能能源的特特点了解核能能的优点点和可能能带来的的问题了解世界界和我国国的能源源状况。。对于能能源的开开发利用用有可持持续发展展的意识识例1【2007徐州州】如图图所示，，表示的的是1995年年几种主主要能源源在世界界能源总总产量中中所占的的份额，，从图中中可知A．当年年世界最最主要的的能源是是天然气气B．煤煤在能源源总产量量中的比比例略高高于25％C．．核能发发电所占占份额排排在第3位D．．图中所所列能源源都属于于不可再再生能源源【答案】】B【解析】】应该通通过各种种活动，，让学生生自己收收集有关关的资料料，认识识煤、石石油、和和天然气气等是不不可再生生能源，，也是当当今人类类利用的的主要能能源。煤煤和石油油的储量量有限，，而且开开发利用用后就不不能再生生。从而而认识到到人类所所面临的的能源危危机和开开发新能能源的挑挑战。培培养学生生有合理理利用能能源和节节能的意意识，还还可以让让学生对对当地能能源的合合理利用用和节能能等问题题进行调调查，并并提出自自己的建建议。复复习时时应通过过具体的的资料和和事实，，来了解解我国和和世界的的能源状状况，我我国的发发展能源源的有关关方针和和对策。。应让学学生从图图书馆、、英特网网上收集集有关的的信息，，观看有有关的录录像、科科教电影影，通过过各种活活动，让让学生讨讨论和交交流，可可采取文文字、图图表、报报告等多多种方式式发表自自己的看看法。例2【2007河南】】关于能量和和能源的利用用，下列说法法中正确的是是A.人类大量量使用太阳能能会导致温室室效应B.因因为能量是守守恒的，所以以不存在能源源危机C.核核能的利用会会造成放射性性污染，所以以应该关闭核核电站D.现现在人类社会会使用的主要要能源是煤、、石油和天然然气【答案】D【解析】要求求学生了解自自然界有哪些些能源，能说说出人类开发发和利用能源源的历程，与与人类生活和和社会发展的的关系。体现现了STS的的紧密联系。。应让学生了了解获得核能能的方式、核核电站、核能能开发的新进进展、核能的的优点和可能能带来的问题题等具体事实实，对核能的的开发和利用用有科学地认认识。

要引引导学生关心心科学发展前前沿，具有可可持续发展的的意识，树立立科学的世界界观，有振兴兴中华、将科科学服务与人人类的使命感感与责任感。。体现了从物物理走向社会会的基本课程程理念。二、“能量””部分复习重重点及考试走走向（1）“能量量”部分复习习重点1．按课标要要求复习好以以下概念：功和功率、机机械效率、内内能、燃料的的热值、热量量、比热容等等二、“能量””部分复习重重点及考试走走向（1）“能量量”部分复习习重点2.按课标要求复复习好以下规规律：（1）能用用实例说明物物体的动能和和势能以及它它们的转化化。能用实实例说明机械械能和其他形形式的能的转转化。（2）认识能能量转化和守守恒定律。（3）理解欧欧姆定律，并并能进行简单单计算。二、“能量””部分复习重重点及考试走走向（1）“能量量”部分复习习重点3.按课标要求做做好以下实验验：（1）通过观观察和实验，，初步了解分分子动理论的的基本观点，，并能用其解解释某些热现现象。（2）通过实实验探究电流流、电压和电电阻的关系。。（3）会读、、会画简单的的电路图。能能连接简单的的串联电路和和并联电路。。（4）会使用用电流表和电电压表。（5）理解电电功