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2018年学前班教课工作计划2018秋学前班教课计划新的一年，新的学期，新的展望！孩子们进入了幼儿时期最后的学习阶段，马上踏入小学生的新阶层。作为一名学前班的老师，我将竭尽所能，让每一个孩子都打下优异基础，做好升为小学生的学前准备。为此，本学期我做了以下教课工作计划。学情解析：经过上学期的教课和惯例培育，大部分幼儿已经可以很好的做课前准备，上课时能踊跃与老师进行课堂配合，并可以用完好、连结的语句表达自己的想法。但有小部分的幼儿在课堂上注意力很难集中，甚至有的孩子在他人说话时习惯插嘴，没有养成聆听他人讲话的好习惯。语言教课目标：能集中精神注意地、耐心地聆听他人讲话。增强幼儿的自信心，能英勇、英勇地发布自己的想法。指引幼儿独立阅读图书，并能培育正确的阅读方式。建立优异的语言惯例，帮助幼儿认识语言的多样性。培育幼儿尊敬师长的优异质量。与同学友善相处、团结友善，激发幼儿热爱班级的感情。综合教课目标：指引幼儿经过观察发现问题，并英勇的提出问题。培育幼儿团联合作的精神，共同完成活动任务。认识生活知识，探究科学，培育艺术技术。详尽措施：经过语言课程，增添幼儿的词汇量，培育幼儿语言能力。利用一些小游戏以及小口令活跃课堂氛围，吸引幼儿注意力，增添幼儿学习兴趣。再加入赛制元素提升幼儿活跃性，配合丰富多样的夸奖语，从而使幼儿英勇、踊跃地回答以下问题，增强幼儿自信心以及表现自己的欲念。同时规范幼儿养成不插嘴，专心聆听的好习惯。建立一个图书角，规定一个特定的时段，让幼儿能静下心来独立阅读。但刚开始时阅读时间不可以太长。再经过综合课程，多利用一些多媒体或教具，让幼儿更近距离的凑近科学。多一些课外活动，让

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