班主任班级管理制度

班主任班级治理制度班主任班级治理制度11、班主任在学校校长，学生处领导下，负责班级的教育，教学工作，认真执。2、依据学校学生德育工作打算对学生进展政治思想教育，品德教育，优良心〔每学期一次〕，上好班会课及各种教育活动，访记录本、主题班会记录和周安全记录等资料交政教处存档。3、贯彻落实《中小学生守则》、《中小学生日常行为标准》、开展校风检查乐观引导，热忱帮助。质量。组织学生开展好课内外教育、教学活动，认真填写班主任工作手册。5、认真填写家长联系手册，领导班级家长委员会，主持召开班级家长会〔每〕，有打算地进展家访〔或家长校访〕，每学期人数不得少于二分之一，并做好访问记录，期终交政教处检查评比。6、协调各学科教学活动的开展，协调各科作业负担，协调各科教师之间、师班主任班级治理制度2调本班的教育和各学科教学的关系以及沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作度。一、班主任同聘用合，学校依据实际状况，争论打算。2、应聘班主任应具有较强的责任心，宠爱班主任工作；具有较强的教育教学解学生身心进展规律，具有丰富的思想教育方法和肯定的工作阅历、治理力量。二、考核及嘉奖1、加强对班主任的过程治理，引导班主任做好常规工作，提高班级治理工作定纳入绩效工资。主任。末，取消下一学年的班主任聘任资格。三、培训学习等形式对班主任进展培训。阅历沟通，提高班务工作水平。四、常规治理工作班主任工作打算。制度，每周召开一次班委会，作好会议记录。时，民主竞选升旗手，写好“旗手事迹”，标准、准时升降旗。4、重视班集体的文化建设。留意抓学生的良好行为习惯的养成训练，努力形月一换，催促学生准时清扫并保持教室和清洁区的卫生。力求表达环境育人。生，预防和杜绝安全事故的发生，无安全责任事故。助贫困生、转化学困生。绩。活动正常进展且力求主题明确、富有教育实效。1校检查，有记录，会议针对性强、效率高。95%及以上。沟通。13、客观、公正、准确对学生进展综合素养评定。出改进措施。班主任班级治理制度31、学校德育工作打算和要求，对班级学生进展思想政治、根底道德、共性心打算的上好班会课。2、抓好班级行为标准的教育、训练，抓好班风建设。工作，乐观培育学生干部，提高学生自理力量。雅、文明的育人环境。`科技、艺术、文体、竞赛活动。6、催促检查学生参与社区效劳等社会实践活动。7、关心学生身心安康，培育学生养成安康文明的学习、生活习惯。8、留意班级文化建设，提倡乐观向上的班级文化。9、引导学生乐观争创文明班、示范班。10、科学、艺术地做好困难学生的工作。11动态，加强学校社区、家庭的教育联系，准时、妥当处理好班级的偶发大事。作，以取得家长的支持和协作。13、准时、恰当地处理学生中的违纪大事。14、认真填写学生素养评价手册，发挥评价中的教育功能。15、认真、负责地开好家长会。16、认真执行《班主任岗位职责》。班主任班级治理制度4如下治理制度。一、班主任工作的任务和要求守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的班集体；活动，搞好清洁卫生，培育学生良好的卫生习惯；确，态度端正，不断提高学生成绩；4、与学生家长和社会有关方面取得联系，尤其做好后进生的转化工作；二、班主任岗位职责1、按时到位到岗，做到五到位；①早操、课间操要到位；②下班辅导要到位；③就寝查寝要到位；④各种集会、集体活动、食堂监队要到位；⑤班上消灭突发大事或重大问题要准时到位；2、组织学生对教室、寝室、清洁区每天的大扫除；3、每天