班主任配置方案

20232023为更有效地加强班级治理，形成“全员育人”的良好气氛，实现业的乐观作用，依据我校实际，特制定班主任配备方案：一、班主任指导配备方法：学校行政领导干部对后进班级的班主任进展班级治理的指导，实现德育工作n＋1模式。指导班级一般为月考核或学期班级各方面考核排名最终的班被指导班级和班主任指导名单。3．班主任指导一方面指导班主任班级治理的方式方法，从而提工作，努力使年青教师得到长足的进展。排名表达。班主任指导参与班级治理的过程中，班主任负治理责任。二、班主任指导工作职责1．指导班主任对班级实施全方位治理。2．不定时的对班主任班级治理的方式方法进展指导。3．指导班主任完成班级各项工作。4.主动关心和了解学生思想动态、学习状况、生活状况，指导班主任做好学生思想工作。20232023依据时期班级治理的特点、要求，结合我校实际，制订班主任配置方案。一、配置原则1、按需设岗原则：因需设岗，因岗设人2、双向选择原则：遵循学校和教师“公平自愿、协商全都”的3、公开、公正、公正原则：公开岗位设置，岗位聘任条件，岗4、竞争、择优原则，德才兼备、留意实绩、群众公认原则。二、组织机构组。三、岗位及名额四-4个班，4个班主任。四、对象及条件：2023-2023年度班主任岗位。有以下情形之一者，不得参与竞聘班主任岗位：12年内师德师风考核不合格者；2、上年度考核结论为不称职或根本称职者。3、因身体安康等方面问题而不适宜任班主任者。五、班主任岗位职责1、加强学习，不断提高班级治理水平；加强自身修养，以较高学校一切治理。2、宠爱全体学生，对班级学生的思想、学习、生活、劳动、安全、卫生、校产保管全面负责。3、持以“动之以情、晓之以理、导之以行”的教育方法，做好深入细致的思想工作，严禁体罚和变相体罚学生。4、坚持“教书育人”的原则，依据学校的安排上好每一堂班会，2-3次主题班会。指导团支部、班委会，学生会，开展工作，培育学生自己治理自己的力量，树立正气，建立良好的班风，把班级建设成奋勉向上、团结合作、生动活泼的文明班集体。5、会同各科教师帮助学生端正学习态度、把握学习方法、提高6、教育学生遵纪守法，严明校纪班规，做好班级常规治理工作。7、关心学生课外生活，指导学生参与有益于身心安康的科技、出好黑板报，全面推行素养教育。8、坚持课间操、早操，阳光体育活动、升旗活动、学校组织的活动、学生会议、卫生大扫除等、重大问题“六到场状况进展检查。9、依据学校工作打算制定全年的班务工作打算、建立班务工作日志，拟好周、工作安排、期末做好学生操行评定，每学期要写好室做好学校各项活动。10六、根本程序1、公布岗位，发放竞聘意向书；教师填写；填好上交。2、资格审查，由领导小组对岗位报名状况汇总，并依据岗位聘任条件，逐一对竞聘者进展资格审查。3、公开竞聘，竞聘演讲，民主测评；4员名单。5、签订聘用协议书。2023年—2023年长坑凤山小学 班主任配置方案依据时期班级治理的特点、要求，结合我校实际，制订长坑凤山小学班主任配置工作方案，提交职代会争论并通过。一、竞聘原则1、按需设岗原则：因需设岗，因岗设人2、双向选择原则：遵循学校和教师“公平自愿、协商全都”的原则，教师可承受聘任也可以拒聘。3、公开、公正、公正原则：公开岗位设置，岗位聘任条件，岗位职责，聘任程序，聘任结果。4、竞争、择优原则；5、德才兼备、留意实绩、群众公认原则。二、组织机构组。三、岗位及名额5四、竞聘对象及条件：2023-2023有以下情形之一者，不得参与竞聘班主任岗位：1221社会影响者；3、上年度考核结论为不称职或根本称职者。4、因身体安康等方面问题而不适宜任班主任者。五、班主任岗位职责1、加强学习，不断提高班级治理水平；加强自身修养，以较高学校一切治理。2、宠爱全体学生，对班级学生的思想、学习、生活、劳动、安全、卫生、校产保管全面负责。3、持以“动之以情、晓之以理、导之以行”的教育方法，做好深入细致的思想工作，严禁体罚和变相体罚学生。4、坚持“教书育人”的原则，依据政教处的安排上好每一堂班会，每个班级一学期至少上一2-3开展工作，培育学生自己治理自己的力量，树立正气，建立良好的班风，把班级建设成奋勉向上、团结合作、生动活泼的文明班集体。5、会同各科教师帮助学生端正学习态度、把握学习方法、提高学习成绩建立一个良好的学习气氛。6、教育学生遵纪守法，严明校纪班规，做好班级常规治理工作。7、关心学生课外生活，指导学生参与有益于身心安康的科技、出好黑板报，全面推行素养教育。8、坚持课间操，阳光体育活动、升旗活动、早晚自习、综合实9、依据学校工作打算制定全年的班务工作打算、建立班务工作日志，拟好周工作安排、期末做好学生操行评定，每学期要写好班级做好学校各项公益活动。10六