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文档简介
课题Lesson25课型NewLesson课时1学习目标创设教师在教师里要求孩子们课后收拾整理学习用品的真实情景,引出学习目标:Isthisyour...?Yes,itis./No,itisn’t.让学生通过感知、模仿、表演操练,最终达到让学生能够用目标语言进行交流的目的。教师观察学生课堂行为时及时教育学生养成良好的生活习惯,学习习惯,将生活物品、学习用品分类整理,有序摆放。Isthisyourschoolbag/activitybook?Yes,itis.No,itisn’t.重点Isthisyourschoolbag/activitybook?Yes,itis.No,itisn’t.难点Isthisyourschoolbag/activitybook?Yes,itis.No,itisn’t.课前准备师Pics,cards,tape-recorder生books教学过程(教法、学法、评价)设计意图(情感、态度、价值观、能力等)时间教师活动学生活动GreetingWarming-upSingasong.Ihavearuler.Metoo!Takeouttheschoolthings.Saythechantabouttheschoolthings.NewLessonLookaround.Hello!ThisismyEnglishbook.(Pointtotheschoolthing.)Isthisyouractivitybook?Singthesong.Saythechant.Yes,itis.No,itisn’t.That’smyactivitybook.唱歌,歌谣激发学生的兴趣。真实情景,学习新知。334教师活动学生活动设计意图时间Writedownthesentences.Isthisyourschoolbag?Yes,itis.Isthisyouractivitybook?No,itisn’t.Teachtheintonation.(Theteacherhelpsstudenttoputtheschoolthingsaway.)Don’tleaveyourthingslikethis.Putthemaway.Putyourthingsawayafterusing.Learnthesentences.Showthepics.OurfriendsMike,AnnandJimputtheirschoolthingsonthedesk,it’sundity.Guess,whatwilltheteachersay?Listenandrepeat.Whoseschoolbagisthis?Asktheotherstudent.Don’tleaveyourthingslikethis.Putthemaway.Guesswhattheteachersays.Isthisyouractivitybook?Don’tleaveyourthingslikethis.Remembertoputyourthingsawayafterclass.It’sMike’s.学习新知。学习语调,学习新知。整理好东西。根据短文,学习新知。325325教师活动学生活动设计意图时间Roleplay.PracticeLet’splayagame”GoodMemory”.Ineedsomerulers.Whocangivemeone?Askandanswer.Isthisyourruler?Yes,it!Yourrulerislong/new/short..It’sbeautiful.Doyoulikeyourruler?Hereyouare.Thankyou.Youarewelcome.Remembertoputyourrulerinyourpencil-box.No,itisn’t.That’smy’msorry.游戏复习新知。10作业设计巩固Dialogue.提高Makeanewdialogue.实践Askandanswerinpairs.预习Lesson26
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