精部编版语文二上《纸船和风筝》同步练习（含答案）

《纸船和风筝》同步练习一、积累运用1.看拼音，写词语。zhé

zhǐdàn

shìzhuā

zhùzhùzhāng

kāikū

le________________________________福________________2.选一选，填一填。辛

幸①虽然爸爸工作很________苦，但是他觉得很________福。漂

飘 ②山顶上再也看不到________荡的风筝，小溪里再也看不到________流的纸船了。3.填上合适的动词。折

扎

放

飘

漂

抓

________风筝

________流

________烟花

________纸船

________扬

________老鼠4.照样子填一填。例：一只风筝→一只美丽的风筝①一个松果→一个________的松果②一个草莓→一个________的草莓5.一字组两个词。

山

________

________

愿

________

________6.按课文《纸船和风筝》内容填空。松鼠住在________，小熊住在________。松鼠________送给小熊，小熊________送给松鼠。他们成了________。二、现代文阅读7.阅读下文，回答问题。

过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话_____如果你愿意和好_____就放一只风筝吧_____他把这只纸船放进了小溪。

傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。（1）在文中的横线上填上恰当的标点符号。他在一只折好的纸船上写了一句话________如果你愿意和好________就放一只风筝吧________（2）片段中划线的“你”指的是________。（3）是________先想和对方和好的。他用了什么方法？在文中用“________”画出来。（4）用“连忙”写一句话。（5）小熊会在风筝上写些什么呢？8.阅读短文回答问题

小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！

小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫添添全身，没汗！

小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。

小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”（1）短文共有________自然段。（2）读了短文，我知道老牛的汗在________，小马的汗在________，小狗的汗在________，小花猫和________的汗都在________。（3）在文中找出恰当的动词填在下面括号里。________鼻子

________脚掌

________舌头

________全身三、语言表达9.按要求完成句子练习。（1）如果你愿意和好，就放一只风筝吧！（用划线的词语写句子）（2）松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。（照样子补充句子）①爸爸回来了，萍萍高兴得________。②天气很热，淘淘渴得________。10.按要求写句子（1）松鼠把纸船放到屋顶上。(改为“被”字句)（2）他连忙爬上屋顶,取下纸船,把一只只纸船放到了小溪里。(用划线的词语造句)答案解析一、积累运用1.【答案】折纸；但是；抓住；祝；张开；哭了2.【答案】辛；幸；飘；漂3.【答案】扎；漂；放；折；飘；抓4.【答案】大大；甜甜5.【答案】山顶；山下；愿望；愿意6.【答案】山顶；山脚；折了一只纸船；扎了一只风筝；好朋友二、现代文阅读7.【答案】（1）：“；，；！”

（2）小熊

（3）松鼠；他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。

（4）略

（5）略8.【答案】（1）4

（2）鼻子；身上