七年级政治上册-第三单元-第6课-第2框-人际交往要礼貌课件-北师大版

有一次,一位小伙子向老人问路:“喂，老头！去王家庄还有多远?”老人抬头看了他一眼,对小伙子很不满意,随口应道：五里（无礼）。小伙子走了很远也没看到王家庄，觉得被老人给骗了，忽而又想到是知道自己失礼了，于是回来连忙给老人赔礼道歉。

老人笑着对他说：“天已经黑了，就在我这住下吧！问路这个故事告诉我们什么？----礼貌，是我们赢得别人尊重的前提，也是成功交往的条件之一。1精品课件第一站2精品课件轮流讲：（2分钟）思想驿站志强和欣涛3精品课件如果你是志强，会怎么做？5（3分钟思对论）4精品课件大家做拼图：（5分钟随机抽问）为什么要讲礼貌？试从你负责的课本段落中找出理由5精品课件

由此可见待人礼貌的人受到别人的尊重，因为礼貌就是尊重，你对人尊重，人对你也尊重。一、礼貌是尊重什么是礼貌呢？6精品课件1、礼貌的含义

------礼貌是人们在社会生活中应该遵守的一种行为规范7精品课件礼貌的作用：轮流讲2分钟A、有利于交往B、有利于减少误会8精品课件要求:被抽查的对象去跟别的小组用以下礼貌用语方式问候，表现最棒的组评为<礼貌之星>礼貌擂台（8分钟随机抽问）见面语感谢语致歉语告别语9精品课件请学生表演，感受礼貌的表现：

“去老师办公室拿本子……”即兴表演（7分钟，采访角色感受）10精品课件随着中国经济的发展，综合实力的不断增强，中国在世界上的经济地位、政治地位有了很大提高。最近不断有新闻报道，说：“中国人，便后请冲水”，“请安静”，“请不要随地吐痰”……这种仅以简体中文标出的警示牌，正在中国人出境游的主要目的地国家——法国、德国、日本、泰国、新加坡等地频现。而“中国人”成了不文明、粗鲁的代名词。不要以为是这些国家歧视中国人，而确实是我们自己的行为换来的，我们应该深刻反省自己不检点行为，重视这些警示牌。11精品课件列举身边不文明礼貌的行为(采取对对讲和随机抽问)礼貌自省(3分钟)12精品课件

交流收获1、我学到了：2、我懂得了：3、今后我会：交流收获通过这节课的学习(2分钟)

13精品课件（一）基础达标(3分钟)1、在与人交往中，人们应该遵守的一种行为规范是（）

A法律B学习C礼貌D友情2、礼貌包含下列良好品质（）⑴尊重⑵宽容⑶谦让⑷与人为善

A、⑴⑵B、⑶⑷C、⑵⑶⑷D、⑴⑵⑶⑷3、以下属于礼貌的表现有（）

A、上课时偷偷地看小说

B、与别人侃侃而谈，不时的打断别人的谈话

C、在公共汽车上主动给老人让座

D、今早看见老师没有主动打招呼CDC14精品课件4、小杨经常在课堂上脱掉自己的鞋子，周围同学受到了影响，他的做法（）A、自己舒服就好B、很有个性C、不礼貌的行为D、大家应该互相理解5、小明认为老师讲课速度太快了，反正听不懂，上课经常看小说。这种行为（）A、对的，谁让老师讲那么快B、错的，不懂得课堂基本礼貌C、对的，没有打扰老师是一种好的行为D、错的应该反抗老师的讲课CB15精品课件（二）能力提升

李华对同学非常热情，时常爱帮助同学解决困难，大家对她的印象也很好。她也感到自己的人缘不错。喜欢和同学聊天，有时上自习课的时候就会与周围的同学谈得热火朝天。一次竞选中她竟然落选了。她很纳闷，我对