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文档简介

第三单元无序与有序第六课规则与秩序1精品课件问题：比较以上两张图片有什么不同？这告诉了我们什么道理？不同之处：第一张图片交通混乱；第二张图片交通顺畅道理：是否遵守交通秩序影响到我们正常的生活工作和学习;要求我们必须遵守规则。导入新课2精品课件学习目标1.理解规则与自由、规则与秩序的关系。2.认识规则的意义和作用。3.知道规则的分类，了解基本的校内规则、日常生活中的规则。4.懂得规则的重要性。3精品课件讲授新课一一规则种种1.规则的含义就是关于可以和不可以做什么、应该和不应该做什么、可以和应该怎么做、不可以和不应该怎么做的约定。乘车秩序4精品课件自习秩序5精品课件交通秩序6精品课件（1）不同的场所有不同的规则家庭规矩学校规则社会规范2.规则的分类7精品课件(2)不同的的活动有不同的规则交通规则学习守则运动规则8精品课件(3)不同的领域有不同的规则经济领域的规则日常生活领域的规则政治领域的规则文化领域的规则等正式规则非正式规则强制性规则非强制性规则守则法律规章制度道德规范风俗习惯法律法规乡规民约守则风俗习惯(4)其他分类9精品课件法律道德10精品课件一二秩序来自规则1.社会秩序来自社会规则11精品课件2.学习和日常生活需要秩序12精品课件3.经济活动需要经济规则世界贸易组织总部13精品课件

资料卡：世贸组织是一个独立于联合国的永久性国际组织。在调解成员争端方面具有更高的权威性。它的前身是1947年订立的关税及贸易总协定。与关贸总协定相比，世贸组织涵盖货物贸易、服务贸易以及知识产权贸易，而关贸总协定只适用于商品货物贸易。世贸组织成员国必须遵守以下基本原则：非歧视原则；市场开发原则；公平贸易原则；权利与义务平衡的原则。14精品课件课堂小结

遵守规则是文明的标志，规则意识越强，公民素质就越高。我们在生活中应自觉遵守规则，树立规则意识，因为社会是一个整体，只有人们自觉遵守规则，才能使生活变得愉快、和谐和安定。遵守规则

从自我做起

从小事做起

从现在做起15精品课件1.不同的场所，不同的活动，不同的领域有不同的规则要人们去遵守，规则就是关于

的约定。（）

①应该和不应该做什么②可以和应该怎样做③可以和不可以做什么④不可以和不应该怎么做A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④D随堂训练16精品课件2.下列说法正确的有()①规则可分为正式的和非正式的②规则可分为强制性的和非强制性的③《中华人民共和国宪法》属于强制性规则④《中学生日常行为规范》属于非正式规则⑤《中华人民共和国宪法》属于非正式规则⑥《中学生日常行为规范》属于非强制性规则A．①②⑤⑥B．①②③⑥C．③④⑤⑥D．①②③④B17精品课件3.“不以规矩，不能成方圆”告诉我们（

）①国有国法，校有校规，生活中处处有规则②做人做事都要遵循一定的规则

③有了规则，社会才能由无序走向有序④没有规则就没有秩序，生活和工作就不能顺利进行

A．①

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