八年级语文上册-第22课《陋室铭》课件-新人教版

同学们，这座破旧简陋的房子，虽然没有流光溢彩的屋檐，也没有金碧辉煌的陈设，更没有珠光宝气的点缀，但是它却成就了唐代诗人和哲学家刘禹锡的千古名篇《陋室铭》，正如清代书画家、文学家郑板桥所说：“花香不在多，室雅何须大”。今天就让我们一起走进他的陋室，共同感受作者超越世俗的志趣和情怀。1精品课件陋室铭刘禹锡2精品课件关于“铭”

陋室，是刘禹锡的室名就是简陋的房子。据说是刘禹锡在安徽和州任刺史时修建的。一正房，两厢房，坐北朝南。正房中有石碑一方，碑首有篆书“陋室铭”三个字，现在安徽和县仍保存着。铭是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。“陋室铭”的意思就是通过对陋室的描绘和议论，表达屋主人的心境和生活情趣。3精品课件作家作品简介

本文选自《全唐文》。作者刘禹锡（772——842），

唐代诗人，哲学家。字梦得，洛阳人。曾中进士，官授监察御史。他热心赞助王叔文的政治革新，反对宦官和藩镇割据势力。政治革新失败后，被贬官降职多次。他与柳宗元交情深厚。有《刘宾客集》。这篇《陋室铭》是他贬为和州刺史时在任上写的。4精品课件刘禹锡与《陋室铭》刘禹锡的《陋室铭》如今早已成了家喻户晓的“名文”，但其实这篇名文却是被气出来的。据说当时刘禹锡被贬至安徽和州当刺史。和州知县见他被贬而来，便横加刁难。先是安排他住在城南门，面江而居。刘禹锡不但没有埋怨，反而还撰写了一幅对联贴于房门：面对大江观白帆，身在和州思争辩。这个举动可气坏了知县，于是他将刘禹锡的住所由城南调到城北，并把房屋从三间缩小到一间半。新宅临河，杨柳依依，刘禹锡触景生情，又写了一幅对联：杨柳青青江水边，人在历阳心在京。知县见他仍悠然自得，又把他的住房再度调到城中，而且只给他一间仅能容下一床一桌一椅的房子。半年时间，刘禹锡连搬三次家，住房一次比一次小，最后仅是斗室，想想这县官实在是欺人太甚，于是便愤然提笔写下了《陋室铭》。

5精品课件面对大江观白帆，身在和州思争辩。6精品课件杨柳青青江水边，人在历阳心在京。7精品课件安徽和县刘禹锡“陋室”

8精品课件学习目标1、掌握一些文言词语的含义，培养自读文言文的能力。2、有感情地朗读、背诵全文。3、学会运用类比衬托表现主题的方法，领会作者借物喻理、托物言志的写法。4、通过反复的朗读，体悟作者的情感，学习古人的优秀品质，不断增强个人魅力。9精品课件

惟吾德馨

苔痕鸿儒案牍调诸葛西蜀（一）听录音朗读，读准字音与停顿xīntáirúdútiáozhūgěshǔ10精品课件

山|不在高，有仙|则名。水|不在深，有龙|则灵。斯是|陋室，惟吾|德馨。苔痕|上阶|绿，草色|入帘|青。谈笑|有|鸿儒，往来|无|白丁。可以|调|素琴，阅|金经。无|丝竹|之乱耳，无|案牍|之劳形。南阳|诸葛庐，西蜀|子云亭。孔子|云：何陋|之有？陋室铭11精品课件疏通文意，设疑自探

请同学们先自己结合注释理解文意，把重点字词和不理解的词句做上不同的标记。然后小组再讨论交流疑难词句，仍不能解决的，请做上符号等一会儿提出来大家一起讨论解决。比一比，看谁译得好！12精品课件有仙则名

有龙则灵惟吾德馨苔痕上阶绿无丝竹之乱耳无案牍之劳形何陋之有一、重点字词，句子（出名）（灵验，神奇）（散布得远的香气，这里指品德高尚。）（长到，蔓到）（使······劳累）（使······乱）（宾语前置的标志，无实义）（名词作动词）（方位名词作动词）（形容词用作使动词）（形容词用作使动词）13精品课件

（1）斯是陋室，惟吾德馨。

这是简陋的屋子，只是我的品德高尚（也就不感到简陋了）。（2）谈笑有鸿儒，往来无白丁。到这里谈笑的都是渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人。14精品课件（3）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。没有奏乐的声音扰乱耳鼓，也没有官府的公文来使身体劳累。孔子说：“有什么简陋呢？”（4）孔子云：何陋之有？15精品课件

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二、整体感知

1、全文共写了几层意思?2、请你找出文中表明作者观点的概括性的句子3、作者又是从哪几方面具体介绍陋室不陋的？（试结合文章的语句加以分析）16精品课件4.、本文主要写的对象是陋室，但是文章开头和结尾写的却是山、水、诸葛庐、子云亭，这与写陋室有联系吗？5、作者写陋室不陋，抒发了怎样的情怀？17精品课件

1、（1—3句）三层2、（4—7句）

3、（8、9句）解疑合探1、全文共写了几层意思?2、请你找出文中表明作者观点的概括性的句子。斯是陋室，惟吾德馨主旨句18精品课件3、、作者又是从哪几方面具体介绍陋室不陋的？（试结合文章的语句加以分析）4、思考：作者是从这三个方面写陋室不陋的，语言朴素而清新、精美而含蓄，请你意选出一两句朗读并赏析。赏析时可以分析那个字词用的好，好在那里，也可以分析句子的修辞及作用任。

居室环境（景）、交往人物（人）、日常生活（事），表达室主人高洁傲岸的节操、安贫乐道的人生态度。陋室不陋自然环境清幽交往人物不俗生活情趣高雅19精品课件如：赏析“苔痕上阶绿，草色入帘青”一句该句用了对偶的修辞手法，并且一个“上”字和“入”字让正个景色呈现出动态美，达到了化静为动的效果，充分表现出作者不以陋室为陋、安贫乐道的高尚志趣。20精品课件山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。以山水作类比，引出陋室，暗示陋室不陋。山水陋室仙龙德名灵馨不在高，有则不在深，有则5.本文主要写的对象是陋室，但是文章开头和结尾写的却是山、水、诸葛庐、子云亭，这与写陋室有联系吗？

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引古贤之名室作类比，反映了作者以古代贤人自比的思想境界，暗示陋室不陋，表明自己也具有古代名贤的志趣和抱负。言外之意是：希望自己像他们一样，因为高雅脱俗而获得别人的尊敬与景仰。6、作者为什么提到“南阳诸葛庐，西蜀子云亭？朗读该句诸葛、子云分别指谁，他们是怎样的人？作者在本文提到他们有何用意？22精品课件7、结尾为什么又引用孔子的话？

画龙点睛，总结全文，突出了主题，与篇首的“惟吾德馨”遥相呼应，有力地表现了作者甘居陋室，不以为陋的高尚情操。以问句作结，警策有力，引人深思23精品课件8、作者写陋室不陋，抒发了怎样的情怀？表达了作者不慕荣利、保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的生活情趣。托物言志

9、作者借助对陋室的描写，含蓄的表达了自己感情、抱负和志趣，这种写法就是：24精品课件小结

1（1—3句）比喻起兴，引出陋室。陋室铭

2（4—7句）写景叙事，描写陋室。3（8、9句）古贤自比，表明心志。本文运用托物言志的手法，通过对居室情景的描绘，极力形容“陋室”不陋，表达了一种高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。这篇铭文是古代散文中的名篇，以其立意鲜明、格调高雅、构思巧妙，意境隽永、韵味深长、文句精美而脍炙人口，久为传诵。25精品课件1、请大家回顾课文内容，看看前面提出的问题解决了吗？

2、还有哪些不明白的？质疑再探26精品课件2、先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉；既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。你觉得五柳先生与刘禹锡有何相似之处？1、在物质生活日益丰富的今天，你是如何看待作者的这种处世之道的？拓展延伸27精品课件

一、解释下列句中划线的词语。A、斯是陋室，惟吾德馨。B、谈笑有鸿儒，往来无白丁。二、把下列文言句子译成现代文。1、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。2、孔子云：何陋之有？反馈检测28精品课件

三理解填空：

1、以虚衬实，表明陋室也具“名”“灵”性质的句（名句）：

————，——————。————，—————。

2、主旨句：

统领全文的词语：

3、画龙点睛的句子：

4、运用类比，引古贤之名室为“陋室”作证的句子：

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5、文中唯一的散句：

——————————-山不在高有仙则名水不在深有龙则灵

斯是陋室，惟吾德馨

德馨

何陋之有？

南阳诸葛庐西蜀子云亭孔子云：何陋之有？29精品课件6、写居室环境恬静雅致（景色之雅、室外景）的句子：

————————，————————。7、写室主人纵情畅怀、谈笑风生（交往人物、交往之雅、室中人）的句子

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——————。苔痕上阶绿草色入帘青

谈笑有鸿儒

往来无白丁30精品课件

8写日常生活（情趣之雅、室中事）的句子

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————————，————————。正面实写主人高雅脱俗的情趣的句子：