男生女生课件-部编版道德与法治七年级下册

教材梳理因适至佳惟新生美青春的心弦男生女生青春萌动1.他和她2.优势互补1.异性朋友2.异性情感因适至佳惟新生美悦纳生理变化【学习目标】1.能明确男女生差异的表现和如何对待青春期的生理变化。2.能明确如何认识性别角色（心理性别特征）（

）。3.能明确怎样进行优势互补（）。【教师文本】1.性别不等于性别特征（生理、心理和社会行为）。2.认识性别角色有双重作用。3.男生女生有各自的性别优势，要学会优势互补。因适至佳惟新生美合作探究活动一：他和她【关键词】性别特征性别角色性别刻板印象1.你有什么爱好？与你有共同爱好的同学是同性居多还是异性居多？2.青春期的男生女生在哪些方面表现出了自己的特点？面对青春期与生俱来的变化，我们应该怎么做？因适至佳惟新生美合作探究活动一：他和她【关键词】性别特征性别角色性别刻板印象3.P15-16探究与分享中，哪些属于男性特征？哪些属于女性特征？哪些是男女生兼而有之的特征？认识性别角色（心理性别特征），对我们有什么影响？因适至佳惟新生美因适至佳惟新生美合作探究活动二：优势互补【关键词】认识性别优势=欣赏对方+取长补短对待性别优势=不自傲、不自卑+共同进步优势互补=认识性别优势+对待性别优势3.在班级中，你最想要学习异性身上的什么优势？你可以为异性做些什么？因适至佳惟新生美教材梳理因适至佳惟新生美男生女生他和她一、男生女生差异的表现在哪些方面？二、如何对待青春期的生理变化？三、认识性别角色的作用？积极：（意义）消极：做法：优势互补四、怎么样做到优势互补？认识性别优势+对待性别优势因适至佳惟新生美达标检测1.男女有别。下列对男生女生性别差异的认识正确的是（）①到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显②在社会中,人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响③性别刻板印象有助于我们更好地发挥自身潜能④性别刻板印象对性别的认识都是准确的A.①③B.②④C.③④D.①②因适至佳惟新生美达标检测2.青春的美丽既印在纸上，也印在我们的心坎上；在我们心灵的相册里，有男生也有女生。有人说：“男女平等，我们应该不断消除男女之间的差别。”对此，正确的判断是（）A.对，消除男女差别是实现社会公平的最基本表现B.对，男女平等是指妇女享有与男性平等的权利与机会C.不对，男女平等不是男女毫无差别，要承认差异，取长补短D.不对，男女差别不容否认，追求男女平等是不现实的因适至佳惟新生美达标检测3.青春期的我们在生理和心理上都会发生新的变化，下列属于青春期心理上的新变化和体验的是（）①大脑发育日趋完善，内脏机能不断增强②男生女生都愿意以自己的方式积极展现自我，自我意识迅速发展③男生更加坚强，女生更加温柔，情绪和情感丰富而强烈④身体迅速增长，体重增加很快A.①③④B.①②③C.①②D.②③因适至佳惟新生美达标检测4.现在大部分学生是独生子女，于是家里男孩当女孩养和女孩当男孩养的情况不难见到。结果有些男孩长大了行为类似女生，经常遭人嘲笑，要经过艰难的抵抗，才能恢复“正常”。这说明我们（）①要正确认识性别角色，学会塑造自我形象②要平静而欣然地接受自