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云南省玉溪市《教育基础知识》教师教育及答案《说明:全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题2.青少年品德发展的源泉和基础是(

)。3.根据迁移性质的不同和影响效果的不同,可分为(

)。A、正迁移和负迁移B、逆向迁移与顺向迁移C、水平迁移与垂直迁移D、一般迁移与具体迁移【参考答案】A4.20

世纪末在中国开始的“素质教育运动”实质上是(

)的具体实践。A、社会本位价值取向B、个人本位价值取向C、文化本位价值取向D、马克思主义关于人的全面发展学说【参考答案】D5.桑代克后期把联系律看成效果律附律的原因是(

)。A、联系只能为奖励提供机会;B、光有联系而无满意的效果不能导致学习的进步;C、多联系产生疲劳;D、缺乏正确知道的联系易形成错误习惯。【参考答案】B6.关于个体身心发展的成因,“白板说”观点属于(

)。A、内发论B、外铄论C、多因素相互作用D、平衡论【参考答案】B7.下面属于“问题解决”的是(

)。A、回忆一个人的名字B、幻想自己是“灰姑娘”C、用一个词来造句D、荡秋千【参考答案】C8.衡量各科教学质量的重要标准是(

)。A、教学计划B、教学大纲C、教育目的D、教学目标【参考答案】B9.狼孩现象主要是由(

)因素造成的。A、先天B、后天C、遗传D、狼奶【参考答案】B10.教学的首要任务是(

)。11.地方人民政府对违反《教师法》规定,拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的,应当(

)。A、责令其立即改正B、责令其限期改正C、依法追究刑事责任D、给予直接责任人员行政处分【参考答案】B12.我国正式颁布《义务教育法》的时间是(

)。A、1957

年B、1982

年C、1986

年D、1990

年【参考答案】C13.“学生之所以学习,是因为在学习过程中可以得到奖励、赞扬和优异的成绩等报偿”,持这种观点的学习动机理论是(

)。14.对学生怎样学习做了大量的调查研究,试图发现学生在学习策略方面的重要差异的英国心理学家是(

)。A、赫尔曼·威特金B、维果斯基C、埃里克森D、戈登•帕斯克【参考答案】D15.布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构,依此而建立的课程理论是(

)。16.以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于(

)。A、概念学习B、命题学习C、符号学习D、并列结合学习【参考答案】A18.首次把教育问题作为一个独立的研究领域提出来的哲学家是(

)。A、夸美纽斯B、培根C、卢梭D、赫尔巴特【参考答案】B19.把课程用于教育科学的专门术语,始于教育家(

)。A、洛克B、斯宾塞C、赫尔巴特D、杜威【参考答案】B20.孔子说“学而不思则罔,思而不学则殆”,表明孔子很强调(

)。A、启发式教育B、学习与思考相结合C、因材施教D、学习与行动相结合【参考答案】B21.下列原则中既属于我国中学教育原则又属于德育原则的是(

)。A、导向性原则B、因材施教原则C、直观性原则D、理论联系实际原则【参考答案】B22.1890年首先通过记忆实验来验证形式训练说的美国著名心理学家是(

)。A、詹姆士B、桑代克C、伍德沃斯D、奥苏贝尔【参考答案】A23.县级以上根据需要,(

)为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。24.个体发展过程中,在一定年龄阶段所形成的一般的、典型的、本质的特征称为(

)。A、个性差异B、年龄特征C、关键年龄D、心理特征【参考答案】B25.教师(

)的流畅与他们的教学效果有显著的相关。A、记忆B、思维C、想象D、观察【参考答案】B26.主体性教学与下列哪一教学策略有着高度的相似性(

)。A、自主学习B、合作学习C、探究学习D、发现学习【参考答案】A27.课堂上人际关系出现双方相互亲近,认知协调,情感和谐,行动一致。这是一种(

)。A、吸引的人际关系B、合作的人际关系C、沟通的人际关系D、平等的人际关系【参考答案】A28.小学儿童思维形式从以具体形象思维为主逐步过渡到以抽象逻辑思维为主的关键年龄大约在(

)。A、5~6岁B、7~8岁C、10~11岁D、12~13岁【参考答案】C29.当受教育者达到了教育者所提出的德育要求,意味着(

)。A、德育目标的最终实现B、德育过程中一个阶段的结束和新的阶段的开始C、德育过程中主要矛盾消失D、德育过程中主要矛盾转化为次要矛盾,次要矛盾转化为主要矛盾【参考答案】A31.“干越夷貉之子,生而同声,长而异俗,教使之然也。”这句话反映了下列哪种因素对人发展的作用(

)。33.用来帮助学习差的学生阅读理解,它是由教师和一组学生进行的,这属于一种(

)。A、合作学习模式B、交互式学习模式C、指导教学模式D、程序化训练模式【参考答案】B34.开好班会的基础是(

)。A、精心准备B、确定主题C、具体实施D、效果深化【参考答案】B35.一般说来,由(

)支配下的行为更具有持久性。A、内在动机B、外在动机C、交往动机D、无意识动机【参考答案】A36.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020

年)》提出把(

)作为教育发展的强大动力。A、促进公平B、提高质量C、改革创新D、优先发展【参考答案】C37.认知结构迁移理论的提出者是(

)。A、桑代克B、贾德C、奥苏伯尔D、布鲁纳【参考答案】C38.“孟母三迁”的故事反映了(

)对人的重要影响。A、教育B、环境C、遗传D、家庭教育【参考答案】B39.建构主义强调,知识的特点具有(

)。A、主观性B、客观性C、普遍适应性D、永恒性【参考答案】A40.根据成就动机理论,力求成功者最可能选择的任务的成功概率为(

)。A、25%B、50%C、75%D、100%【参考答案】B41.以发展学生的想象力和对事物的敏感性,并促使学生深入思考,灵活应对为目的的创造性思维策略是(

)。A、发散思维训练B、推测与假设训练C、自我设计训练D、头脑风暴法【参考答案】B42.公式用于下列那种取样方法。(

)A、简单随机取样法B、分层随机取样法C、多段随机取样法D、定额取样法【参考答案】B43.创造性思维的核心是(

)。A、形象思维B、抽象思维C、发散思维D、聚合思维【参考答案】C44.对于经常违反校规校纪的学生,一旦发现他有好的表现,马上给予表扬。这种鼓励能够帮助他逐渐改掉自己的坏习惯,养成良好品行。这种做法在心理学上叫(

)。45.教师教和学生学的统一活动称为(

)。46.下列关于专家型教师教学特点的表述,错误的是(

)。A、与新教师相比,专家教师的课时计划简洁灵活,以学生为中心,并具有预见性。B、专家型教师有完善的维持学生注意的方法C、专家教师往往较注意课堂的细节D、专家教师有丰富的教学策略【参考答案】C47.《教师资格条件》规定,依照教师法第

14条规定丧失教师资格的,他将(

)。A、3年后可以重新申请认定教师资格B、5年后可以重新申请认定教师资格C、10年后可以重新申请认定教师资格D、不能再重新取得教师资格【参考答案】D48.班级建设的设计最重要的是制定(

)。A、建设的目标B、实现目标的途径C、具体方法D、工作程序【参考答案】A49.(

)对教师的道德规范产生直接的、具体的指导作用。A、为人师表B、献身教育C、教书育人D、锐意创新【参考答案】A50.“为了达到德育目的,在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和”是指(

)。A、德育的途径B、德育方法C、德育的结构D、德育的内容【参考答案】B二、多选题51.下列属于我国教育学家提出的心智技能形成阶段的是(

)。A、认知阶段B、联结阶段C、原型内化阶段D、原型定向阶段E、原型操作阶段【参考答案】CDE52.关于教育的多元化,下列说法正确的有(

)。A、是对教育的单一性和统一性的否定B、是对教育的等级化、特权化、专制性的否定C、是世界物质生活和精神生活多元化在教育上的反映D、具体表现为培养目标的多元化、办学形式的多元化、管理模式的多元化等E、追求教育的自由化【参考答案】ACD53.中学教育要培养学生稳定而积极的情绪和情感,重要的是(

)。A、建立良好的师生关系B、引导学生的控制力C、培养健全的人格D、制定合理的作息制度E、重视家校联系【参考答案】ABC54.德育教育的体谅模式的特征有(

)。A、坚持性善论,尊重儿童发展需求B、坚持人具有一种天赋的自我实现趋向C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用D、大力倡导民主的德育观E、强调按道德认知能力发展的要求进行学校道德教育【参考答案】ABD56.随着课程的发展,在教学实践中渐渐形成了课程的一般结构,包括(

)。A、教学计划B、教学大纲C、教育目标D、教科书E、教学内容【参考答案】ABD57.青年期生理发展的主要特征是(

)。58.下列描述属于“网络教育”特点的有(

)。59.条件反射的形成过程包括(

)。A、无条件反射B、无条件反应C、条件刺激D、条件反应E、中性刺激【参考答案】ABCDE60.下列教育家中,提倡“教育遵循自然”主张的是(

)。A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、康德E、裴斯泰洛齐【参考答案】ABDE61.在内化阶段,个体的行为具有(

)。A、自觉性B、主动性C、盲目性D、稳定性E、坚定性【参考答案】ABE62.新型的师生关系要求(

)。A、以教师为中心B、以儿童为中心C、在人格上,学生与教师是平等的D、在社会道德上,师生关系是相互促进的E、师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系【参考答案】CDE63.斯滕伯格的三元智力理论包括(

)。A、元成分B、操作成分C、知识习得成分D、记忆成分E、归纳成分【参考答案】ABC64.先行组织者可以分为(

)。65.课程目标的依据主要有(

)。A、对学生的研究B、对社会的研究C、对课程的研究D、对学科的研究E、对科学的研究【参考答案】ABD66.下列属于心智技能的特点的是(

)。A、简缩性B、外显性C、展开性D、观念性E、内潜性【参考答案】ADE67.中小学智育的主要任务有(

)。A、培养基本的道德和行为规范教育B、传授知识C、形成技能D、发展智力E、提高鉴赏美、欣赏美、创造美的能力【参考答案】BCD68.沟通对于学校管理来说,有如下功能(

)。A、作出.评价B、信息传递C、控制D、激励E、情感交流【参考答案】BCDE69.教学策略包括(

)。A、教学活动的元认知过程B、教学活动的调控过程C、教学活动的设计过程D、教学方法的执行过程E、教学效果的检查过程【参考答案】ABD70.中学生观察力发展的特点有(

)。71.对概念的分析一般包括(

)。A、定义B、特征C、例证D、上位概念E、下位概念【参考答案】ABCDE72.斯金纳认为,强化的程式包括(

)。A、连续的强化程式B、定时距的强化程式C、变时距的强化程式D、定比率的强化程式E、变比率的强化程式【参考答案】ABCDE73.教师在钻研教材时必须从教材的哪几个方面下功夫(

)。A、逻辑顺序B、科学性C、系统性D、重点和难点E、理论联系实际【参考答案】BCDE74.下列属于学生不良行为的原因的是(

)。A、家庭教育失误B、遗传的影响C、学校教育不当D、性格上的缺陷E、道德意志薄弱【参考答案】ACDE75.选答型试题可以分为(

)。A、简答题B、是非题C、多项选择题D、组配式试题E、论述题【参考答案】BCD76.一种观念要成为个人的道德价值观念,必须经历的子过程包括(

)。77.学生个体认识的特殊性表现在(

)。78.教育心理学的研究对象是(

)。A、如何学B、如何教C、学与教之间的相互作用D、解决学生的心理问题E、如何管理学生【参考答案】ABC79.古代担任教师的有(

)。A、僧B、吏C、农D、巫E、商【参考答案】ABD80.以下哪些是杜威的儿童发展观(

)A、教育即生长B、儿童的发展是一个不断演变的建构过程C、教育即生活D、从做中学E、教育即经验的改造【参考答案】ACDE81.青年期生理发展的主要特征是(

)。A、身体发育基本成熟,发展速度进入相对平稳阶段B、性机能的发育基本成熟C、神经系统已经发育完善D、第二性征出现E、体型巨变【参考答案】ABC82.学习动机是引发和维持个体学习活动,并将学习活动引向一定学习目标的动力机制,这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用,这几种动力是(

)。A、浮力B、推力C、拉力D、压力E、摩擦力【参考答案】BCD83.“四书”中的《中庸》,指出学习的过程包括五个步骤,分别是(

)。84.学校制度文化的形式大体可分为(

)。A、教育方针政策B、学校传统C、学校仪式D、学校物质硬件E、学校规章【参考答案】BCE85.根据迁移内容的不同抽象和概括水平将学习迁移划分为(

)。A、正迁移B、水平迁移C、垂直迁移D、具体迁移E、一般迁移【参考答案】BC86.常用的精加工策略有(

)。A、记忆术B、做笔记C、提问D、列提纲E、画关系图【参考答案】ABC87.教师在课堂教学中采用的最一般的方法有(

)。A、讲授B、提问C、组织讨论D、发现学习E、家庭作业【参考答案】ABCE88.美国民主主义的教育目的包括(

)。A、自我实现的目标B、人际关系的目标C、经济效率的目标D、公民责任的目标E、共产主义的目标【参考答案】ABCD89.心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列的心理变化。下列属于学生心理发展基本特征的是(

)。90.以下说法中,反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是(

)。A、重视课程的标准化建设B、重视课程内容的现代化、综合化C、重视基础学科和知识的结构化D、重视能力的培养E、重视个别差异【参考答案】BCDE91.教师的学科专业素养包括(

)。A、具有先进的教育理念B、精通所教学科的基础性知识和技能C、了解与该学科相关的知识D、了解学科发展脉络E、了解该学科领域的思维方式和方法论【参考答案】BCDE92.当代教育呈现出终身化的趋势,包括下列哪些因素(

)。A、工业社会向知识社会的转变B、人口结构的改变C、经济的发展和竞争D、科技的进步E、文化生活的变迁【参考答案】ABCDE93.下列直观方式中,属于模象直观的是(

)。A、图片B、演示实验C、图表D、模型E、教学电影【参考答案】ACDE94.下列情境中代表内部动机的情境是(

)。A、王老师对张华的数学测验成绩表示满意B、学生把当前的学习和国家的利益联系在一起C、老师表扬爱劳动的学生D、王佳每天独自听音乐E、张华喜欢数学,每天都要学两个小时的数学【参考答案】DE95.对学生的研究通常包括(

)。96.任何知识结构都可以用(

)表象形式来呈现。A、数字B、动作C、图像D、符号E、字母【参考答案】BCD97.陈述性记忆处理陈述性知识,如(

)。A、字词B、人名C、时间D、观念E、怎样骑车【参考答案】ABCD98.学校文化的特征表现在:(

)。A、是一种组织文化B、是一种整合性较强的文化C、以传递文化传统为己任D、是具有互补性E、具有非正式性【参考答案】ABC99.教育的科学性对儿童身心发展的具体影响作用可以通过以下几方面加以把握(

)。A、教育目标要反映社会的发展B、在成熟的基础上引导发展C、教育过程中要尊重和发挥儿童的主体性D、在整体发展的基础上促进个性发展E、建立和谐民主的师生关系【参考答案】ABCD100.下列哪些现象属于个体身心发展的互补性(

)。A、盲人一般听觉灵敏B、早慧的儿童常常晚年平常C、失去双手的人可以用口来写字D、数学成绩好的儿童语文成绩却很差E、坚强的意志能帮助人战胜肢体残缺【参考答案】ACE判断题101.标准参照性测验适用于选拔性考试和总结性评定,而常模参照性测验适用于诊断和发现学生的不足,从而为改进教学提供反馈信息。(

)【参考答案】错误102.班级领导核心在班集体的活动和建设中起着主导作用。(

)【参考答案】错误103.著名心理学家威廉·詹姆士的心理学理论不仅直接导致了美国机能主义心理学的兴起,而且他还致力于将心理学引入教育领域。(

)【参考答案】正确104.按照《教师法》的规定,教师有对学生进行管理的权利,指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩。因此,为了更好的促进学生的学习,教师可以采取一些必要的强制性的惩戒措施,对一些学生实行特殊管理。(

)【参考答案】错误105.纲要信号图式法为发挥学生各方面的潜能提供了可能性。(

)【参考答案】正确106.孔子认为复习是学习之母。(

)【参考答案】错误107.中华人民共和国义务教育法确定的义务教育年限是九年制义务教育。(

)【参考答案】正确108.教育目的就其本质来说,是要培养社会所需要的人。(

)【参考答案】正确109.在班级的各项活动中,体育活动是主导活动。(

)【参考答案】错误110.学校实行校长负责制。(

)【参考答案】正确111.凝聚力是衡量一个班集体成功与否的重要指标。(

)【参考答案】正确112.历史上流传的“狼孩”的故事说明,遗传素质在人的身心发展中决定人的发展方向。(

)【参考答案】错误113.马克思主义关于人的全面发展学说,认为从历史发展的进程来看,人的发展受到社会制度的制约。(

)【参考答案】错误114.学校应当把德育放在首位,寓德育于教育教学之中,开展与学生年龄相适应的社会实践活动,形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系,促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。(

)【参考答案】正确115.亚里斯多德在《政治学》中描述了自己的教育思想,被人誉为古希腊百科全书式的教育家。(

)【参考答案】正确116.在我国,课程具体表现为教学计划、教学大纲和教科书,其中,教学大纲一般由说明部分和本文部分基本部分构成。(

)【参考答案】正确117.“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”这句话体现的德育方法是陶冶法。(

)【参考答案】错误118.教育是一种感化人心、塑造灵魂的工作,而"感人者莫先于情"。(

)【参考答案】正确119.2011

8

8

日,中国政府网公布《中国妇女发展纲要(2011~2020

年)》和《中国儿童发展纲要(2011~2020年)》。(

)【参考答案】正确120.儿童个体的发展就是儿童在成长过程中身体和心理发生的变化。(

)【参考答案】错误121.个体的道德认识与道德行为是一致的。(

)【参考答案】错误122.古代印度婆罗门教有严格的等级规定,僧侣祭司处于最高级。(

)【参考答案】正确123.学校文化中的物质文化就等于物质,是关于对物质的态度和方式。(

)【参考答案】错误124.柯尔伯格认为,人的年龄与道德发展阶段完全对应。(

)【参考答案】错误125.在“以人为本”教育理念下的教育实践,自然就是以学生为本。(

)【参考答案】正确126.德育就是授予学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和学习有关的非认知因素的教育。(

)【参考答案】错误127.由于教育目的的要回答的是教育要培养什么样的人这样一个问题,所以教育目的是整个教育工作的核心,也是教育活动的依据和评判标准,出发点和归宿。(

)【参考答案】正确129.在先秦时期,墨家和法家并称“显学”。(

)【参考答案】错误130.人类社会先有了教育,而后才形成了文化。(

)【参考答案】错误131.教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的,由学生、教师、教学内容、教学媒体、教学环境五个要素组成,由学习过程、教学过程、评价/反思过程这三种活动过程交织在一起。(

)【参考答案】

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