《1电荷》提升练习【含答案解析】

《1电荷》提升练习参考答案与试题解析一．选择题1．下列说法正确的是（）A．自然界中的电荷除了正、负电荷外还有很多种 B．带电物体的带电量只能是元电荷的整数倍 C．真空中点电荷间相互作用力的规律是法拉第发现的 D．感应起电过程中创造了电荷解析：A、自然界中除了正、负电荷外没有其它电荷，故A错误。B、元电荷是最小的电荷量，带电物体的带电量只能是元电荷的整数倍，故B正确。C、真空中点电荷间相互作用力的规律是库仑发现的，故C错误。D、摩擦起电、感应起电、接触起电的实质都是电荷的转移，故D错误。答案：B2．一把塑料尺与毛巾摩擦过程中，有大量电子从塑料尺转移到了毛巾上，那么根据上述信息，若塑料尺和毛巾都和人体没有电荷交换，下列说法正确的是（）A．毛巾呈中性 B．毛巾带正电 C．塑料尺带负电 D．塑料尺和毛巾带等量异种电荷解析：电子转移到了毛巾上，所以毛巾带负电，根据电荷守恒定律可知，塑料尺和毛巾带等量异种电荷，故ABC错误，D正确。答案：D3．A和B是两个不带电物体，它们互相摩擦后A带正电荷1.6×10﹣10C，下列判断错误的是（）A．在摩擦前A和B的内部没有“净电荷” B．摩擦的过程中电子从A转移到B C．B在摩擦后一定带负电1.6×10﹣10C D．A在摩擦过程中失去1.6×10﹣10个电子解析：A、原来不带电的物体处于电中性，不是不带电，而是正负电荷的个数相等，相互抵消，即A和B的内部没有“净电荷”，故A正确；B、摩擦起电中移动的是自由电子，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电，故摩擦起电中A失去电子，转移到了B物体上，故B正确；C、由电荷守恒定律可知，在电子的转移中电荷的总量保持不变，A带正电1.6×10﹣10C，B一定带负电，电荷量1.6×10﹣10C．故C正确；D、A在摩擦过程中失去＝1.0×109个电子，故D错误。答案：D4．真空中两个完全相同的金属小球A、B，其中小球A带正电，小球B不带电，现在两小球接触后分开，下列说法正确的是（）A．两小球带等量正电荷 B．两小球带等量负电荷 C．小球A所带电荷量大于小球B所带的电荷量 D．小球A所带电荷量小于小球B所带的电荷量解析：两个完全相同的金属小球，A带正电，B不带电，相互接触后分开，同种电荷电量平分，两个球均带正电，而同种电荷相互排斥，故A正确，BCD错误。答案：A5．带电微粒所带的电荷量的值不可能的是下列的（）A．2.4×10﹣19C B．﹣6.4×10﹣19C C．﹣1.6×10﹣19C D．4×10﹣17C解析：最小的电荷量是1.6×10﹣19C，我们把这个最小的电荷量叫做元电荷，任何物体的带电量都是元电荷或是元电荷的整数倍，A、由于2.4×10﹣19C不是1.6×10﹣19C的整数倍，故A错误。B、6.4×10﹣19C是1.6×10﹣19C的4倍，故B正确；C、1.6×10﹣19C是1.6×10﹣19C的1倍，故C正确；D、4×10﹣17C是1.6×10﹣19C的250倍，故D正确。答案：A二．多选题6．关于点电荷和元电荷的说法中正确的是（）A．只有很小的球形带电体才叫做点电荷 B．带电体间的距离比它们本身的大小大得多，以至于带电体的形状和大小对它们之间的作用力影响可以忽略不计时，带电体就可以视为点电荷 C．把1.60×10﹣19C的电量叫做元电荷 D．任何带电体的电量都是元电荷的整数倍解析：A、当带电体的形状对它们间相互作用力的影响可忽略时，这个带电体可看作点电荷，与带电体的大小无关，故A错误。B、带电体间的距离比它们本身的大小大得多，以至带电体的形状和大小对它们之间的作用力影响可以忽略不计时，带电体就可以视为点电荷，故B正确。C、元电荷是指质子或电子的带电量，即把1.60×10﹣19C的电量叫做元电荷，故C正确。D、元电荷是最小的带电单位，任何带电体所带电荷都等于元电荷或者是元电荷的整数倍，故D正确。答案：BCD7．下列有关起电的说法正确的是（）A．摩擦起电说明电荷是可以创造的 B．摩擦起电时物体带负电荷是因为在摩擦过程中此物体得到电子 C．感应起电是电荷从物体的一部分转移到另一部分 D．等量的正、负电荷可以中和，说明电荷可以被消灭解析：A、摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体，即说明了电荷可以从一个物体转移到另一个物体，并没有产生电荷，物体带负电荷是因为在摩擦过程中此物体得到电子，故A错误，B正确。C、感应起电过程电荷在电场力作用下，电荷从物体的一部分转移到另一个部分，总的电荷量并没有改变，故C正确。D、等量的正、负电荷可以中和，但电荷并没有被消灭，只是整体不显示电性而已，故D错误。答案：BC8．如图所示，两个互相接触的导体A和B不带电，现将带正电的导体C靠近A端放置，三者均有绝缘支架。下列说法正确的是（）A．导体A的左端感应出负电荷，导体B的右端感应出等量的正电荷 B．导体A的左端感应出负电荷，导体B的右端感应出的正电荷，但正、负电荷不一定等量 C．若先将A、B分开，再移走C，则A带负电，B带正电 D．若先将C移走，再把A、B分开，则A带负电，B带正电解析：A、导体A的左端感应出负电荷，导体B的右端感应出等量的正电荷，A正确，B错误；C、把导体A和B分开，再移走C，导体A和B由于感应起电带上异种电荷，所以此时A带负电，B带正电，C正确。D、若先移走C，此时导体A和B中的电荷又发生中和，不再带电，再把导体A和B分开，同样不再带电，所以此时A不带电，B不带电，D错误。答案：AC三．实验题9．如图所示，在研究空腔导体表面的电荷分布实验中，B验电器上方的开口金属圆筒C通常叫法拉第圆筒，实验分两个步骤进行．（1）先使法拉第圆筒带电，而A验电器及上方金属小球不带电，让绝缘柄的金属小球d多次先与法拉第圆筒外部接触再于A验电器上方的金属小球接触，可观察到的现象是：A验电器下方的箔片张角逐渐增大（选填“逐渐变大”“不变”或“逐渐变小”）．（2）在上述步骤完成后，让带有绝缘柄的金属小球d多次先于法拉第圆筒内部接触再于A验电器上方的金属小球接触，可观察到的现象是：A验电器下方的箔片张角逐渐减小（选填“逐渐变大”“不变”或“逐渐变小”）．（3）该实验说明带电金属导体静电平衡时，金属导体内部空腔没有（选填“有”或“没有”）电荷．解析：（1）使C带电，则由于电荷间的相互作用，箔片带电，故B箔片张开；用d接触C的外部时d带上电，再由A球接触后，A的箔片张开，而B的角度减小；说明de将电荷搬运给了A；则说明圆筒的外表面带电；（2）（3）而用d球接触C的内表面时，d与C接触的过程中不带电，而d与A接触的过程中A的电荷传递给d，然后d与C的内表面接触，d的电荷传递给C，接触多次后，A的张角减小；B的箔片张角增大；说明C内部没有电荷。答案：（1）逐渐增大；（2）逐渐减小；（3）没有。四．计算题10．半径相同的两个金属小球A、B带有电量相等的电荷，相隔一定距离，现让第三个半径相同的不带电的金属小球C先后与A、B两球接触后移开。（1）若A，B两球带同种电荷，接触后三球电荷量之比为多大？（2）若A，B两球带异种电荷，接触后三球电荷量之比为多大？解析：若两球带等量的同种电荷，电量都为Q，则让第三个半径相同的不带电的金属小球先后与A，B两球接触后移开。两球所带的电量大小分别为、，则接触后的电荷量之比为2：3；那么接触后三球电荷量之比为2：3：3；若两球带等量的异