2023学年完整版《Anewstudent》设计9

《A

new

student》教学设计第四课时一、

教学内容

Unit

1

E:

Read

and

act

;

F:

Listen

and

repeat.

二

、教学目标

1、

知识与能力：复习句型：Who’s

that

______?

He’s

(She’s)

_________.

He’s

(She’s)

a

_____.Are

you

a

_______?

Yes,

I

am.

/

No,

I’m

not.

2、过程与方法：能正确运用对话中的日常交际用语：Come

down.

Don’t

climb

trees

again.

3、

情感态度与价值观：用正确的语音语调朗读对话，在熟读的基础上表演对话

三

、教学重点

1、句型的听、说、读、写。

2、用正确的语音语调朗读对话，表演对话。

四

、教学难点

句型的书写，默写

五、

教学过程

（一）Sing

a

song:

Who’s

that

girl?

（二）Free

talk:

1、

How

are

you

today?

2、

Nice

to

meet

you.

3

、Welcome

to

my

home.

4

、Excuse

me,

are

you

Mike?

5

、Are

you

a

student?

6、Are

you

a

new

student?

7、

Are

you

a

teacher?

8、Is

Miss

Li

a

teacher?

9、

Is

your

mother

a

nurse?

10

、

Is

your

father

a

doctor?

（三）

Look

at

the

picture,

answer

these

questions:

出示图：

1、Who’s

this

girl?

2、

Is

she

a

student?

3、Who’s

that

man?

4、

Is

he

a

doctor?

5

、Who’s

this

boy

in

the

park?

6

、Who’s

this

woman

in

the

classroom?

7

、Is

she

your

English

teacher?

8

、Who’s

the

man

over

there?

（四）

Listen

and

repeat

1、出示图及

walkman,

woman,

zebra,

zoo

四个单词,学生听录音,跟读这四个单词,体会w,

z

的发音.

2、出示:watch,

window,

以便学生更好的体会w

的发音

（五）Read

and

act

1、出示书上的图，听录音数遍，回答问提：

1)Who’s

the

boy

in

the

tree?

2)Please

say

something

to

Liu

Tao.

第一题学生很快会作答。

第二题若有学生说出

Come

down,

Liu

Tao.

给一朵红花。然后边做手势边教读，让学生理解句意。同样的方法教Don’t

climb

trees

again.(可让学生先预习)

2、听录音，读对话。

3、自读，齐读，分角色读。

4、表演对话。

（六）Play

a

game.

全班分两大组，老师把单词卡片

1、Are,

you,

a,

new,

teacher,

student,

doctor,

nurse,

Yes,

No.,

I

,am,

not

2、Who’s,

that,

this,

boy,

girl,

man,

woman,

He’s.

She’s

Mike,

Helen,

Mr

Green,

Miss

Gao

分别发给分好的两组同学手中，老师口报句子：

Are

you

a

new

doctor?

No,

I

am

not?

手持含句子中单词的学生上台按顺序站好,本组同学齐声朗读这句话.

那么这组获一红五星.以此交替进行,五星多的小组获胜.

（七）Exercises

1、连词成句

(1)

the,

over,

Who’s,

man,

there,

Mr,

Wang.

He’s

(2)

you,

a

,

Are

,

nurse,

new,

Yes,

am,

I

(3)

to,

welcome

,

school,

our

2、

默写句子

(1)

Wh