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本文格式为Word版，下载可任意编辑——高考冲刺阶段物理复习高招高考冲刺阶段物理复习高招

主持人：老师给我们总结一下，不到两个月的时间里面，我们怎么有效地举行物理复习？

高江涛：到结果这个阶段，我感觉要把学识梳理一下，要查漏补缺，这个老师会交代大家的，学识梳理、查漏补缺，老师会领着我们举行一片面，我想宏大网友自己要针对自己，把你的学识梳理一下，看还有没有一些地方不太领会，梳理的时候就可以结合高考大纲，或者考试说明，结合哪些考点，哪些学识点，觉得哪些学识点还不是很领会，我想还理应是一个点一个点的过。经常听大家讲，到结果回归课本，要看书，这么说我感觉说得分外笼统，说回归课本看书，怎么看书，怎么回归课本？像看小说那样看一遍，那是不现实的，即使看一遍也没什么印象，可能也没什么兴趣，一看都是学过的东西，所以这时候我感觉还是针对那些学识点，每一个学识点去看书，说这个学识点我领会不领会，它的含义是什么？

我举个例子说，譬如智能方程，原子物理那个地方，原子物理里面二类要求学识不是好多的，其实智能方正就是二类要求的，当你看到这个学识点的时候，你可能就会想到，智能方程E=MC2，可能会想到这个，我想想到之后你理应看书，看一下书上是不是这么写的，还有的同学可能想到E=MC2，这么想也可以，可这两个都是对的，表达式都是对的，但是你怎么理解这个表达式，假设你理解的和书上不一致，那就说明你理解错了，我为什么要举这个例子呢？在05年大量考分分外高的学生，在这个题上展现了错误，理由是什么呢？

题目是这样表达的，05年北京卷上，说E=MC2这个表达式的含义说的是物体的能量和质量的关系，其中还有一项说的是，这个E=MC2说的是在核回响当中物体的能量和质量的关系，这就不一样了，我想假设大家看到这个学识点，你可能想到E=MC2就是质量和能量的关系，你切实想到是核回响当中质量和能量的关系，这两个选项只有一个是对的。所以，在这种处境下，你看到这个之后，你理应看书去，不要凭你的感觉想，是这个关系，你这个理解对不对你得把握好，由于学识梳理你没有十足把握，我想就看一下书，即使有十足把握也要看一下书，譬如有些同学就是认为，它就是在核回响当中质量和能量的关系，而高考当中，恰恰在这一点上，让有些模糊的同学展现了失误，有一个区分的关系。

由于大家真正接触对比多的，就是在核回响当中接触的对比多，而实际上智能方程是具有普遍意义的，我想假设你认为不是模糊的，你一看书你会突然意识到，原来我自己的理解是不对的，所以回归课本理应这么回归。

再有，回归课本还有一个就是演示测验。演示测验方才在测验当中我提到了，高考当中会考一些演示测验，高考测验往往是在书上，你回归课本的时候看看，有哪些演示测验你还理解的不透彻，或者开初老师做的时候可能没印象了，老师

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