陕西省西安市《教师基本素养及教育教学综合能力知识》公务员（国考）真题及答案

陕西省西安市《教师基本素养及教育教学综合能力知识》教师教育及答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1.美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的（

）。2.一般而言，适合于大学生的讲授时间是（

）。A、10-20分钟B、20-30分钟C、30-60分钟D、60-90分钟【参考答案】C3.下列不属于骑士七技的范围的是（

）。4.规定幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中的是（

）。A、《幼儿园教育纲要》B、《幼儿园工作规程》C、《幼儿园工作暂行管理条例》D、《未成年人保护法》【参考答案】A5.流程图可用来表现步骤、事件和阶段的顺序，如系统结构图、模式或模型图、网络关系图。在学习策略中，它是一种典型的（

）。A、精细加工策略B、调节策略C、努力管理策略D、组织策略【参考答案】D6.人们在信息加工过程中倾向于依赖内在参照或内部感知线索作为指导的认知方式是（

）。7.教师在倾听学生时，运用"我明白……""很有趣……"等短语鼓励学生继续下去，这属于积极倾听方式中的（

）。A、提问B、关键词重复C、反馈性陈述D、支持性陈述【参考答案】D8.根据知识本身的存在形式和复杂程序，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（

）。A、公式学习B、命题学习C、原理学习D、推理学习【参考答案】B9.对心智技能最早进行系统研究的是前苏联心理学家（

）。A、加里培林B、加涅C、安德森D、华生【参考答案】A10.吹拉弹唱属于（

）。11.在课程目的上，重视人，崇尚个性。在课程内容上，提倡广泛的课程范围。在课程的实施过程中，充分地尊重儿童，热爱儿童。这种教育目的观体现的是（

）的观点。A、人文主义课程观B、科学主义课程观C、知识本位课程观D、能力本位课程观【参考答案】A13.知识的同化反映的是新旧知识的（

）。A、改造性B、累积性C、矛盾性D、对立性【参考答案】B14.教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力，声音抑扬顿挫，并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生（

）。A、有意注意B、无意注意C、兴趣D、共鸣【参考答案】B15.课堂教学结构包括教学时间的合理利用、课程表的编制和（

）。A、教学过程的规划B、教学内容设计C、教学方法的实施D、教学方法的选择【参考答案】A16.在教材编写过程中，课程内容前后反复出现，且后面的内容是对前面内容的扩张与深化，这种教材编排方式是（

）。A、直线式B、螺旋式C、分科式D、综合式【参考答案】B17.现阶段我国教育目的的重点是（

）。A、发展学生的智力B、发展学生的个性、特长C、培养学生的创新精神和实践能力D、培养学生的政治思想道德素质【参考答案】C18.建构主义强调，知识的特点具有（

）。A、主观性B、客观性C、普遍适应性D、永恒性【参考答案】A19.关于导入与情境创设，错误的说法是（

）。A、导入是课堂教学之初的教学行为，情境创设则可以贯穿整个教学过程B、导入方式有情境化的，也有非情境化的C、现代教学观强调知识的情境化，因此情境创设是导入的一个很重要的原则D、导入的方式虽多，但都属于情境创设【参考答案】D20.提出问题的解决的五步模式被人们看作是一种经典的解决问题过程的标志的是（

）。21.“弃圣绝智”、“弃仁绝义”是下列哪个学派的主张（

）。22.在中国，最早以马克思主义观点写成的教育著作是（

）。A、《对教育方针的意见》B、《新教育大纲》C、《教学与发展》D、《民主主义与教育》【参考答案】B23.认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在（

）附属内驱力最为突出。A、儿童早期B、少年期C、青年期D、成年期【参考答案】A24.教师在上新课之前，针对将要传递的新课内容给学生布置的作业属于（

）。A、预习型作业B、巩固型作业C、拓展型作业D、综合型作业【参考答案】A25.进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育，以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用，这样的德育原则是（

）。26.中国近代第一个正式实施的学制是（

）。27.“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”这句话出自（

）。A、《学记》B、《论语》C、五经四书D、《说文解字》【参考答案】D28.把课程计划付诸实践的过程，属于（

）。29.“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的哪种特点作了最好的诠释？（

）A、稳定性B、独特性C、整合性D、功能性【参考答案】B30.课程内容的活动取向特别注重（

）。A、课程内容的科学逻辑组织B、课程与社会生活的联系，强调学生在学习中的主动性C、课程是外在于学习者的，并且基本上凌驾于学习者之上的——学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色D、课程是既定的、先验的、静态的【参考答案】B31.教学是学校教育工作的（

）部分。32.在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的原则是（

）。A、直观性原则B、启发性原则C、循序渐进原则D、巩固性原则【参考答案】A33.不管是命题网络、产生式系统还是图式，他们都强调知识间的联系，强调知识的（

）。A、相互联系B、组织结构C、言语机构D、认识过程【参考答案】B34.下列行政强制措施当中，（

）属于间接执行性强制措施。A、查封、扣押B、强制收购C、限价出售D、代执行【参考答案】D37.13、14～16、17

岁属于人生的（

）。38.1939年，明确提出了以马克思主义理论指导编写《教育学》的目标的是（

）。39.学生特别是小学生极易“染于苍则苍，染于黄则黄”，这说明他们具有（

）。A、可塑性B、依赖性C、向师性D、定向性【参考答案】A40.《学记》要求“学不躐等”、“不凌节而施”；提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，属于（

）教学原则。A、循序渐进原则B、巩固性原则C、因材施教原则D、直观性原则【参考答案】A41.一般认为，教育心理学成为独立学科是以

1903年《教育心理学》的出版为标志，其作者是（

）。A、华生B、桑代克C、布鲁姆D、詹姆士【参考答案】B42.（

）对道德行为有稳定的调节与支配作用。A、道德信念B、道德意志C、道德情感D、道德评价【参考答案】A43.下面哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用（

）。44.根据各级各类学校任务而确定的培养人才的特殊要求被称为（

）。A、教育目的B、教育方针C、培养目标D、教学目标【参考答案】C45.教师的任用方式一般有三种，它们是派用制、聘用制和（

）。A、代用制B、自用制C、长用制D、暂用制【参考答案】A46.教学方式、学习方式转变的基本精神是（

）。A、自主、合作、创新B、自主、合作、探究C、主动、合作、改革D、提高、发展、创新【参考答案】A47.（

）是教育机智形成的保障。A、决策B、理解C、实施D、观察【参考答案】B48.“利用红色可以做什么”属于（

）发散思维。A、用途扩散B、结构扩散C、方法扩散D、形态扩散【参考答案】D49.社会历史条件对教育具有（

）作用。A、促进B、整合C、制约D、拓展【参考答案】C二、多选题51.教育学研究中引入实验法，其科学性大大增强，实验教育学以此为特色，其基本观点有（

）。A、教育实验与教学实践高度结合B、教育目的在于促使社会历史的客观文化向个体主观文化转变C、实验按三阶段"假设，计划，运用"进行D、倡导教育研究引用实验心理学的研究成果和方法E、主张用实验，统计，比较的方法探索与运用【参考答案】CDE52.教学过程的特殊性表现在（

）。A、间接性与简捷性B、交往性与实践性C、教育性与发展性D、直观性和巩固性E、引导性与指导性【参考答案】ABCE53.常用的记忆术有（

）。54.人民法院审理下列第一审行政案件，认为事实清楚、权利义务关系明确、争议不大的，可以适用简易程序：（

）A、属于政府信息公开的案件B、被诉行政行为是依法当场作出的C、案件涉及款额五千元以下的D、当事人各方同意适用简易程序的一审行政案件【参考答案】ABD55.教育多元化的基本内容有（

）。56.品德的心理结构包括（

）。57.教育心理学的发展经历了（

）几个阶段。58.二次世界大战后教师职业发展的特点是(

)。A、教师成为教育改革的重要因素B、教师职业职能的转变C、教师职业被认定为专业性职业D、教师的终身教育得以实施E．教会学习是教师职业的新的工作方式【参考答案】ABCDE59.头脑风暴训练应遵循的基本原则有（

）。A、畅所欲言B、鼓励标新立异C、鼓励多种想法D、鼓励提出改进意见E、对所提出的方案暂不作评价或判断【参考答案】ABCDE60.张某依照法律规定办完了所有法律手续，在马路旁开设了一家美容店，后该县工商部门认为该美容店营业执照的办理手续存在问题，查封了该店，在查封过程中，工商部门工作人员将美容店的窗户、仪器损坏。赵某于是向法院起诉，法院撤销了该工商部门的查封决定。张某要求行政赔偿。请问，该县工商部门应该赔偿哪些损失？（

）A、假设张某因美容店被停业而生病住院，该县工商部门需支付张某的医疗费B、赔偿张某损坏的仪器，并支付修复窗户所需的费用C、支付这美容店停业期间必要的经常性费用开支D、支付张某根据前几个月利润计算出的停业期间的利润损失【参考答案】BC61.学校精神文化的四种基本成分是（

）。A、情感成分B、价值成分C、制度成分D、理想成分E、认知成分【参考答案】ABDE62.发生认识揭示的个体认知发展的阶段有（

）。A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段E、命题运算阶段【参考答案】ABCD63.中国封建社会学校的类型主要有（

）。A、骑士学校B、教会学校C、书院D、官学E、私学【参考答案】CDE64.目前中小学教学中普遍运用的现代教育技术手段，主要有（

）。A、投影器B、录音机C、模型D、录像机E、挂图【参考答案】ABD65.元认知策略大致可分为三种，包括（

）。A、元认知知识B、元认知体验C、监控策略D、计划策略E、调节策略【参考答案】CDE66.观念文化其主要形式是：（

）。A、办学宗旨B、育人目标C、校训、校风D、师生管理E、教学管理【参考答案】ABC68.综合课程主要包括（

）。A、活动课程B、核心课程C、广域课程D、潜在课程E、融合课程【参考答案】BCE69.根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度，将知识学习分为（

）。A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、归属学习E、并列结合学习【参考答案】ABC70.任何一个班集体的形成都经历了（

）过程。A、发展B、组建C、解体D、初识E、形成【参考答案】ABE71.以下属于实用主义教育学的代表人物是（

）A、杜威B、夸美纽斯C、克伯屈D、赫尔巴特E、裴斯泰洛奇【参考答案】AC72.教学内容的表现形式有（

）。A、教学大纲B、教材C、课程D、教学风格E、专业知识【参考答案】ABC73.当课程被认为是经验时，一般特点在于（

）。A、课程体系是以科学逻辑组织的B、课程往往是学习者角度出发和设计的C、课程是与学习者个人经验相联系相结合的D、强调学习者作为学习主体的E、课程内容强调以间接经验为主【参考答案】BCD74.标注公文的主送机关可使用（

）。A、全称B、简称C、同类机关统称D、规范化简称【参考答案】ACD75.以下属于个体差异性的是（

）。A、男女性别差异B、幼儿与少年的差异C、同年龄人群内部差异D、同一个体身心不同构成方面的差异E、个体思维方式的差异【参考答案】ACDE76.杜威将教育的本质概括为（

）A、教育即生活B、教育即生长C、教育即经验的改造与改组D、从做中学E、以书本为中心【参考答案】ABC77.教学策略的主要类型有（

）。78.我国德育的基本方法有（

）。A、说服法B、榜样法C、锻炼法D、陶冶法E、表扬奖励与批评处分法【参考答案】ABCDE79.社会主义初级阶段，在生产关系和上层建筑方面的具体表现为（

）。A、通过改革和探索、建立和完善比较成熟的充满活力的社会主义市场经济体制，社会主义民主政治体制和其他方面体制的历史阶段B、由文盲、半文盲人口占很大比重、科技教育文化落后，逐步转变为科技教育文化比较发达的历史阶段C、广大人民牢固树立建设有中国特色社会主义共同理论，自强不息，锐意进取，艰苦奋斗，勤俭建国，在建设物质文明的同时努力建设精神文明的历史阶段D、逐步缩小同世界先进水平的差距，在社会主义基础上实现中华民族伟大复兴的历史阶段【参考答案】ABCD80.古代学校教育的特征有（

）。A、阶级性B、重视社会生产实践C、个别教育D、间接经验E、重道德修养【参考答案】ACDE81.教育目的的评价作用表现在（

）。A、评价学校的办学方向、办学水平和办学效益B、检查教育教学工作的质量C、评价教师的教学质量和工作效果D、检查学生的学习质量和发展程度E、检查学校的物质设备【参考答案】ABCD82.下列属于个别化教学的有（

）。A、道尔顿制B、文纳特卡制C、开放课堂D、导生制E、分组教学【参考答案】ABC83.根据使用的主要教学方法可以把课的类型分为（

）。A、讲授课B、演示课C、练习课D、实验课E、复习课【参考答案】ABCDE84.班主任班级管理的主要内容有（

）。A、管理学生学籍档案B、了解和研究学生C、组织和培养班集体D、组织科任教师教研E、协调校内外各种教育力量【参考答案】BCE85.元认知知识主要包括（

）。A、对认知过程的知识、观念B、对认知行为的调节、控制C、对个人作为学习者的认识D、对任务的认识E、对有关学习策略及其使用方法的认识【参考答案】CDE86.在单一制国家，中央政府对地方政府的控制具体包括（

）。A、立法控制B、行政控制C、服务控制D、财政控制【参考答案】ABD87.教育心理学拥有自身独特的研究课题，即（

）。88.制约教育目的的因素有（

）。89.我国中小学课程的基本表现形式是课程计划、教学大纲、教科书、（

）。A、教材B、教学辅导书C、综合练习册D、教学目标E、教学指导书【参考答案】91.班集体的基本特征包括（

）。A、明确的共同目标B、一定的组织结构C、学生自我管理，自我教育D、集体成员之间平等，心理相容的氛围E、一定的共同生活准则【参考答案】ABDE92.根据现行宪法和法律的规定，下列表述正确的有（

）。A、我国的民族自治地方包括自治区、自治州和自治县B、民族自治地方的国家机关即民族自治机关C、劳动、受教育和依法服兵役都既是公民的基本权利又是公民的基本义务D、公民在年老、疾病或丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利【参考答案】AD93.由班集体根据学生要求和班级实际情况讨论制定的班级规范是（

）。A、班规B、体育锻炼标准C、作业要求D、课堂常规E、值日生制度【参考答案】AE94.学生文化的成因有（

）。A、学生个人的身心特征B、同伴群体的影响C、师生的交互作用D、家庭的社会经济地位E、社区的影响【参考答案】ABCDE95.我国社会主义初级阶段的含义是（

）。A、我国已经是社会主义社会B、我国的社会主义社会还处在初级阶段C、初级阶段是任何国家进入社会主义是必须经历的起始阶段D、是资本主义向社会主义过渡的阶段【参考答案】AB96.下列反映家庭教育中存在问题的说法是（

）。A、家庭教育是教育的一个分支B、家长对孩子期望偏高C、片面重视孩子智力开发、文化学习D、不能全面关心孩子的成长E、经常打骂孩子【参考答案】BCDE97.文化的人的心理、行为形态，具体指：（

）A、学术活动B、社会生活方式C、学术机构D、精神风貌E、大众娱乐机构【参考答案】BD98.自然环境通过对（

）等方面的制约达到对教育的间接影响。A、教育内容B、社会的经济C、思维方式D、学校布局E、思想观念【参考答案】BCE99.完整的教育目标应当包括（

）。A、思维领域B、身心发长领域C、认知领域D、情感领域E、动作技能领域【参考答案】CDE100.建立良好的班集体的策略有（

）。A、培养健康的集体舆论B、善于向学生提出教育的要求C、树立明确的共同目标D、建设一支好的学生干部队伍E、开展各种形式的活动【参考答案】ABCDE判断题101.“藏息相辅”、“善喻”、“长善救失”等教学思想首次提出在《大学》。（

）【参考答案】错误102.从我国教育目的的以上表述可以看出，我们始终坚持德、智、体等方面全面发展的分向，始终强调教育与生产劳动相结合的方针。（

）【参考答案】正确103.课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究教什么，教学论侧重研究“如何教”。（

）【参考答案】正确104.广义的教育目的就是指国家的教育目的。（

）【参考答案】错误105.布卢姆认为，完整的教育目标分类包括三个主要领域：一是认知的；二是情感的；三是动作技能的。（

）【参考答案】正确106.行政机关作出强制执行决定前，应当以书面形式事先催告当事人履行义务。在催告期间，对有证据证明有转移或者隐匿财物迹象的，行政机关可以作出立即强制执行决定。（

）【参考答案】正确107.义务教育法于

1998年

9月重新修订。（

）【参考答案】错误108.各级各类学校有各自的具体工作方针，这便决定了教育目的的层次性。（

）【参考答案】正确109.一个遗传素质优良的儿童一定会转变为知识和才干优异的人才。（

）【参考答案】错误110.在教育中，尊重人的个性是智慧的开端。（

）【参考答案】正确111.地方课程属于二级课程，只能开设必修课。（

）【参考答案】错误112.孔子认为复习是学习之母。（

）【参考答案】错误113.法理学是一种纯粹的法学理论，与哲学、政治学、经济学、社会学、伦理学等其他学科没有必然联系。（

）【参考答案】错误114.教师发展自己，提高专业文化水平是教师教育权的体现。（

）【参考答案】错误115.在课程发展的整个过程中，关键环节是课程评价。（

）【参考答案】错误116.提出道德的教育必须走在性成熟之前这一主张的是皮亚杰。（

）【参考答案】错误117.不会进行教学反思的老师，就不能成为一名优秀的教师。（

）【参考答案】正确118.教育在传递、传播文化的过程中，就是一个简单复制文化的过程。（

）【参考答案】错误119.人民法院审理行政案件，对具体行政行为是否合理进行审查。（

）【参考答案】错误120.制约学校课程的三大因素是社会、知识和儿童。（

）【参考答案】正确121.综观当今世界各国的教育改革，核心内容是课程改革。（

）【参考答案】正确122.人的片面发展是旧的劳动分工和阶级对立的产物。（

）【参考答案】正确123.当代我国教育的主导思想是应试教育。（

）【参考答案】错误124.洛克的“白板说”是内引论的典型代表。（

）【参考答案】错误125.义务教育是国家必须予以保障的公益性事业。地方各级人民政府应保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。（

）【参考答案】正确126.法律责任的构成是指法律责任的具体种类。（

）【参考答案】错误127.班级建设方法是班级建设设计的重要内容。（

）【参考答案】错误128.马克思主义教育学认为教育起源于人类所特有的生产劳动。（

）【参考答案】正确129.学校要卓有成效地实现培养目标、造就合格人才，就必须以学生为主。（

）【参考答案】错误130.教学单元通常是指某门课程的教材内容中的一个比较完整的部分。（

）【参考答案】正确131.教育目的是整合所有具体的教育评价标准的精神内核，也是教育评价的最高准则。（

）【参考答案】正确132.在教学史上先后出现的影响较大