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文档简介
《Lesson9Whichhotelisnicer?（第1课时）》教学设计教学内容Book7lessen9Whichhotelisnicer教学目标1.掌握四会单词cheap和hear2.形容词和副词的比较级及其变化形式教学难点1.字母组合ea在单词中的读音2.形容词和副词比较级的构成及其变化形式3.简单学习一些短语如：geton等的用法和汉语意思教学准备录音机,单词卡片,小黑板课型:new第一课时基本教学过程个性设计StepFreetalk[提高学生口语交际能力，创造英语交流氛围]Step2.Revision1,听写三个单词pass、young、hair（三个学生到黑板前其余在下面）2,利用卡片学习hotel、cheap、happily、guard、leave、hear、quicklyjumpontoworrycame的读音及其汉语意思(因为集中识词中学生已会读并知道汉语意思所以本课学生只需熟练并巩固通过集体读单个读等多种方式使每位学生会读)Step1,板书学习cheaphearguardcame四词（因前两词需要四会所以再次提出）看音标学读音guardcame(分解式学读音有利于学生复习直呼式学读音及闭音标单词的发音方法)利用字母拼读法识记cheap和hear如：c-h-e-a-pcheap(要求眼看、手写、脑想、口读)2学习let’slearn和askandanswer小黑板板书形容词比较级的变化形式①一般情况下，直接加er如near-nearer②以不发音的字母e结尾加如：nice-nicer③以一个辅音字母结尾的重读闭音节词双写该辅音字母加er如big-bigerfat-fatter④以辅音字母加y结尾的形容词先把y变为I再加er如heavy-heavier听录音注意HongKongMacao的读音学生跟读两遍教师纠正Step①学习let’slearn听两遍录音学生跟读教师个别纠正读音中的错误②把全班分成两组然后变换多种方式进行问答直到灵活熟练为止，注意nearer的读音同样练习AskandanswerStep5Summary总结小黑板上的重点知识，学生做笔记并识记做练习册中的第5题、第6题准备利用形容比较级nearer等进行对话板书设计:Lesson9Whichhotelisnicer?guard(火车的)管
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