第四单元日语授受关系学案- 初中日语人教版第三册

★★★重点：日语中的授受关系（名词类）：あげる名１は名２に名３（もの）をあげます（表示名1给名2名3（物品））①物品移动的方向可以是：

第一人称>第二人称；第一人称>第三人称第二人称>第三人称；第三人称>第三人称

②敬语程度从低到高：やる——あげる——さしあげる

根据名2动作接受者的地位高低来使用。动作接受者地位越高，后面动词敬语程度越高。

例：わたしは花に水をやります。（A>B）

わたしは弟に本をあげます。（A=B）

わたしは先生にお土産「みやげ」を差し上げます。（A<B）

③当动作发起方（名1）是我方人员（如亲戚等）时，立场和动作发起者是“我”一样。如：

例：わたしは先生にお土産をさしあげます。（第一人称给第三人称）

弟は先生にお土産をさしあげます。（第三人称给第三人称）注意：に前面不能是私、僕

もらう2.名１は名２に（から）名３（もの）をもらいます（表示名1从名2那里得到名3（物品））①物品移动的方向可以是：

我-->我的家人；我的家人>外人；外人>外人

②礼貌程度由低至高：もらう——いただく

当动作发出者名2的地位比名1要高的时候，后面的动词使用いただく，表示尊敬。当两者地位一样，或者名1地位高于名2时，使用もらう。

例：わたしは友達に(から)ペンをもらいました。（A=B）

わたしは先生に(から)ペンをいただきました。（A<B）李さんは学校から奨学金をいだだきました。（もらいました）（团体类用から）

③当名1作为第三人称，是我方人员的时候，地位和“我”的地位一样。遵循前面的敬语原则。例：弟は先生からお土産をいただきました。（第三人称从第三人称那边得到）注意：に前面不能是私、僕（也不出现我家人）

くれる★★★补充：3.名１は名２に名３（もの）をくれます（表示名1给名2名3（物品））①物品移动的方向可以是：

第三人称>第三人称（我方人员）；第三人称>第一人称；第二人称>第一人称；

②礼貌程度由低至高：くれる——くださる

当动作发出者名1的地位比名2要高的时候，后面的动词使用くださる，表示尊敬。当两者地位一样时，使用くれる。

例：先生は私の弟にノートをくださいました。（老师送给我弟弟笔记本。）【由上而下】

妹は（私に）映画の切符をくれました。（妹妹给我一张电影票。）【对等】

③当名2作为第三人称，是我方人员的时候，地位和“我”的地位一样。遵循前面的敬语原则。注意：は前面不能是私、僕。に前面一定是我或者我这边的人，私に可省略。练习填空。1．私は友達＿＿＿人形をあげます。

A.までB.がC.からD.に2．そのかばんは誰＿＿＿もらいましたか。

A.のB.でC.からD.は3．わたしは友達＿＿＿メールを送りました。

A.にB.がC.はD.で4.わたし＿＿＿＿＿＿バトル君＿＿＿＿＿＿ぶどう＿＿＿＿＿＿あげました。5.わたし＿＿＿＿＿＿美咲さん＿＿＿＿＿＿折り紙＿＿＿＿＿＿もらいました。6.あのきれいな絵はどなたから＿＿＿のですか。

A.あげたB.さしあげたC.いただいたD.もらった７.母は花に水を＿＿＿＿＿＿。A.やりますB.あげたC.もらった8.先生、これは父から＿＿＿＿＿＿本ですよ。A.くれたB.あげたC.もらった9.友達＿＿＿＿＿＿私＿＿＿＿＿＿本をくれました。10.先生＿＿＿＿＿本をくださいました。11.部長＿＿＿＿＿＿お土産を＿＿＿＿＿＿。A.はさしあげましたB.はくださいましたC.はいただきました12.妹はその切符を私に＿＿＿＿＿＿。A.くれたB.あげたC.やった13.その本を私に＿＿＿てもいいですか。