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本文格式为Word版，下载可任意编辑——高二语文修辞手法表达效果修辞手法是语文中经常会考到的，大家了解语文中不同的修辞手法表达的效果吗?高中语文修辞手法表达的效果的介绍，梦想能够扶助到大家。

高中语文修辞手法表达效果

1.比喻：化平淡为生动，化高深为浅显，化抽象为概括。

2.对比：巩固语言的生动性、形象性，不仅能使读者对所表达的事物产生鲜明的印象，而且能使读者产生猛烈的感情，从而引起共鸣。

3.借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡。

4.夸诞：陪衬气氛，巩固感染力。

5.对偶：给人以音韵美、节奏美、对称美。

6.排比：给人以气势畅达、节奏鲜明、情感炽烈之感。

7.反复：巩固语言的感*彩和感染力，巩固语言的节奏感。

8.设问：提出问题，引起留神，启发斟酌，加深理解。

9.反问：加重语气，加强语势，激发感情，加深印象。

高中语文扩展语句的解题技巧

1.看清要求，弄清语体。考生在做题时，要看清需要扩写的语段是什么语体，弄清其到底是记叙性的、描写性的、说明性的，还是探讨性的。

2.辨明情境。切实识别题目中供给的概括情境及其所表达的概括空气，扩写的语句要符合题目规定的情境。

3.明确重点。切实把握题目中要求扩写的重点，不能偏离，更不能转移。

4.开展合理的联想和想象。这是扩写的灵魂。要根据题目中供给的情境，开展合理的联想和想象，从而将情境表现得概括而生动。

5.运用恰当的修辞手法。在扩写的时候，除了运用描写、记叙、探讨、抒情、说明等多种表达方式之外，还要留神运用恰当的修辞手法。这样，不但能使语段内容丰富，而且能使扩展后的语段形象、生动。

高中语文近义虚词的辨析技巧

辨析虚词要从以下几个角度入手：1.固定搭配。譬如，关联词一般都是成对展现的，并且搭配固定，如“假设……那么”、“既然……就”、“既……又”等。2.语法特征。词性抉择词语在句中的位置和其所修饰限制的中心词，如介词要修饰限制名词、代词等，副词要修饰限制动词、形容词等。3.词语意思。分析词语的意思，从词义的角度判断其在概括语境中的使用。

介词、副词是考试中经常涉及的两种虚词，判断这两种词使用是否恰当有一个简朴的方法。从介词的语法特性看，介词可以修饰限制名词，假设不能判定一个词语是否是介词，可以在这个词语的后面加名词。如“把”、“给”，可以在这两个词语后面加一个名词，如“人”，假设能够表达完整的意思，就说明这两个词语是介词。

同样，判断一个词语是否是副词，可以在它的后面加动词

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