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文档简介

Word-3-2022—2022年度六年级语文上册教学计划一、同学基本状况

1、所任课程上学期期末考试状况：

年级：六

（2）人数72人平分：113.19及格率：100﹪优分率：100﹪

2、优生与后进生的状况分析：本班同学利用近六年的学习，对语文学科的学习养成了良好的习惯，，基础学问掌控比较扎实，日常能主动举行课外阅读,能开展一些故意义的课外实践活动,但也有个别同学因为学习态度不端正,导致基础不扎实,以至于成果不太抱负。

二、教材简析

本册教材继续按专题组织单元，共八组，依次是：感触自然，祖国在我心中，心灵之歌，珍爱我们的家园，初识鲁迅，轻叩诗歌的大门，人与动物，艺术的魅力。除去第六组，共有课文二十八篇，精读课文、略读课文各十四篇。这七组教材，每组由“导语”“课例”“口语交际·习作”“回顾·拓展”四部分组成。

三、本学期要达到的教学任务

1、双基要求（２）能联系上下文、结合生活实际或查字典理解课文中难懂得词语。

（3）能正确流利地有感情的朗读课文并体味文章的思想感情，领会的表述办法。

（4）着重开展口语交际，培养同学的口头表述本事。

（5）养成勤于观看、思量和乐于动笔习作的习惯，并能从内容、词句、标点等方面修改自己的习作。

2、本事培养

（1）培养同学的阅读感悟本事，规律思维本事，以及概括想象创新等本事。

（2）培养同学大胆的动手、动口的本事，树立乐观参加竞争的意识。

（3）培养同学修改习作的本事。

3、思想教导

本册教材旨在使同学从以下几方面受到思想教导：

(1)热爱祖国、热爱大自然的教导。

（2）树立讲衷心、动真情，乐意用自己的爱心协助别人的风尚。

（3）懂得人类应当珍惜资源、庇护环境。

（4）受到美的熏陶，培养热爱艺术的情操。

四、单元进度授课方案（附后页）

五、本学期的科研课题或教研课题

1、讨论什么课题

拓宽学校生阅读空间的实践与讨论

2、实施哪些措施

（1）要求同学大量堆积词语和名言警句

（2）引领同学多读课外书籍

（3）在老师的指导下提升同学的阅读和习作本事

3

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