东城中学七年级线上政治教学计划

Word-6-东城中学七年级线上政治教学计划

东城中学七班级线上政治教学方案我校迅速响应并实施了“停课不停学”的计划为真正执行计划，让同学学习不延期，特制定为期14天的线上教学方案

一、教学内容及手段七班级下册第一单元第三课其次框青春有格七班级下册其次单元第四课揭开心情的面纱，第五课第一框我们的情感世界教学手段钉钉、微信群、希沃白板等

二、教材分析七班级同学正处在青春初期，有幻想也有挫折，有努力也有困莫非德与法治教学-方面要为同学心扉”开锁”，陪同同学平突变期”，另一方面要稳度过心理生理的为同学筑起防波堤，在法治社会里懂得有为和有所不为七班级其次学期的同学经过上学期一学期的学习，对新的环境已经基本适应，教师对同学的详细状况已经掌控在上学期学习中，同学对道德与法治课的学习要求与办法已基本了解，本学期旨在夯实同学基础，并提升同学的综合应用本事同时，致力于协助同学开启一扇洋溢乐观向上的青春气息和弥漫各种进展可能的青春之门，引导同学步入青春时间，体味成长的喜悦，乐观面向成长中的苦恼；继而引领和鼓舞同学珍惜青春，乐观作为，在小学生活中，主动参加集体建设，在集体中成长；在社会生活中，管理好自己的心情，哺育乐观情感，遵法行事

三、教材分析陪同着同学身体和心理的快速发育，自立意识逐渐增加,生活冲突也开头凸显七班级下册教材在设计中遵从同学的成长逻辑，以同学成长中的问题与冲突为基础，突出“成长的不仅是身体”的基本观点，提炼确定了青春时间、做心情情感的仆人、在集体中成长、走进法治天地四个学习主题第一单元青春时间作为七班级下册起始单元，本单元奠定七下青春生命教导的底色内容主题聚焦”青春”，基于却不局限于”青春期”，视青春为人生经受的一段重要时间,与七班级上册第一单元”中学时代”相呼应着眼青春，不仅关注青春期的身心变化，更强调从”身体一心理一精神”的整体状态来看待青春成长；不仅关注初中阶段的学习与生活，更希翼为人生奠定基础其次单元做心情情感的仆人本单元接续青春生命成长的主题，聚焦同学在身心进展关键期的心情特征与广泛意义上的情感生活，从”心情一情感一情操”的完整链条增进同学的品德心理学习，以及教学在道德与价值观层面的引领

四、教学策略鉴于本单元课文文体的多样性，在教学时要按照各篇课文的特征实施相应的策略，又要按照单元教学任务实施共同性的教学策略详细来说，要注重以下几点

1.重视同学自主学习，注重同学的接受性，注意同学的互动合作，加强同学学习的建构性用活动激活和提高同学的体悟在亲身体悟中进展

2.注意同学的互动合作，互动活动蕴涵着人文关心，在同学的互动活动中提升教学的实效性

3.强化同学的道德实践，按照同学实际和教学条件研究社会现实与自我成长的问题

4.搞好教学还要抓好以下几个问题第

一、充分了解同学的生活实际，这是教学的基础第

二、分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提第

三、组织好体悟活动，这是增进同学内化的手段

五、详细措施

1.利用年级微信群及钉钉发布学习内容，包括预习要求，听课要求，每课作业

2.准时纠正反馈同学作业，并掌控同学学习状况，保证学习效果

3.微信通知同学家长乐观协作小学，根据作息时光表做好延迟入学期间在家学习和生活的管理和辅导，催促同学按时参与在线学习

六、网上教学支配第一周课题名称详细要求（执行措施）

3.14-

3.

201.教研组提前利用网络举行集体备课，明晰教学内容，加强重难点

2.提前一天将导学案发群里，催促同学举行定时课前预习

3.老师利用钉钉平台在规定时光统一带领本班同学，结合现有些教学资源（课本、导学案、课件，以及网上资源希沃等），组织同学在规定时光完成本课时内容的学习

4.组织同学在家长的监督下自立完成当堂第三课其次框青春有格第一课时训练，并拍照发群，老师准时纠正反馈（新授课）老师利用同学反馈，评估本课时的教学效果，明确同学的易错点

5.老师利用组织听写、默写、在线提问等方式，检测同学对于新授课内容的掌控程度

6.老师布置本课时的课后巩固目标（完成错题修改与分析；巩固课上学问并画出思维导图）

1.教研组提前利用网络举行集体备课，明晰教学内容，加强重难点

2.提前一天将导学案发群里，催促同学举行定时课前预习

3.老师利用钉钉平台在规定时光统一带领本班同学，结合现有些教学资源（课本、导学案、课件，以及网上资源希沃等），组织同学在规定时光完成本课时内容的学习

4.组织同学在家长的监督下自立完成当堂第四课第一框青春的情其次课时训练，并拍照发群，老师准时纠正反馈绪（新授课）老师利用同学反馈，评估本课时的教学效果，明确同学的易错点

5.老师利用组织听写、默写、在线提问等方式，检测同学对于新授课内容的掌控程度

6.老师布置本课时的课后巩固目标（完成错题修改与分析；巩固课上学问并画出思维导图）

1.组织同学在家长的监督下在规定时光内周末作业第一单元评估小卷完成，并将同学完成的作业发送至微信群

2.随后任课老师将答案上传至微信群，同学核对答案，红笔修改，有疑问的发至微信群，教师准时答疑解惑

3.结合同学的表现，在群内点名鼓舞掌控程度好、学习自觉性高的同学，同时，提示表现欠佳的同学其次周

3.21-

3.

271.教研组提前利用网络举行集体备课，明晰教学内容，加强重难点

2.提前一天将导学案发群里，催促同学举行定时课前预习

3.老师利用钉钉平台在规定时光统一带领本班同学，结合现有些教学资源（课本、导学案、课件，以及网上资源希沃等），组织同学在规定时光完成本课时内容的学习

4.组织同学在家长的监督下自立完成当堂第四课其次框心情的管第一课时训练，并拍照发群，老师准时纠正反馈理（新授课）老师利用同学反馈，评估本课时的教学效果，明确同学的易错点

5.老师利用组织听写、默写、在线提问等方式，检测同学对于新授课内容的掌控程度

6.老师布置本课时的课后巩固目标（完成错题修改与分析；巩固课上学问并画出思维导图）

1.教研组提前利用网络举行集体备课，明晰教学内容，加强重难点

2.提前一天将导学案发群里，催促同学举行定时课前预习

3.老师利用钉钉平台在规定时光统一带领第五课第一框我们的情其次课时本班同学，结合现有些教学资源（课本、导感世界（巩固课）学案、课件，以及网上资源希沃等），组织同学在规定时光完成本课时内容的学习

4.组织同学在家长的监督下自立完成当堂训练，并拍照发群，老师准时纠正反馈老师利用同学反馈，评估本课时的教学效果，明确同学的易错点

5.老师利用组织听写、默写、在线提问等方式，检测同学对于新授课内容的掌控程度

6.老师布置本课时的课后巩固目标（完成错题修改与分析；巩固课上学问并画出思维导