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Word-3-高三地理教学工作计划范文高三地理教学工作方案范文

时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，此时此刻需要制定一个具体的方案了。那么我们该怎么去写方案呢？以下是帮大家整理的高三地理教学工作方案范文，盼望能够关心到大家。

高三地理教学工作方案范文1一、基本状况

本年度我担当高三地理教学工作，分别为一班普文传媒班、二班重点文科班和三班美术班。同学平均水平很差，期末考试平均分在区内排行第10位，分68分。再加上同学基础差别，要想提高教学成果要真的动一番脑筋，下一番功夫才行。不过没有关系，我也有自己的优势，多年高三阅历加上有学校领导和班级组的支持，上下同心协力、努力奋斗，信任也肯定能圆满完成各项教育教学任务，制造平外高考的新颖迹。

二、工作理念

以教育处提出的“实效教学，高效课堂”指导，以班级组提出的学案教学为抓手。加强高考考纲讨论，把握高考考点。加强对同学学情的讨论，把握好教学的难易度，做到因材施教，提高课堂教学效率。加强对教法的讨论，在教学方法上提出创新观点，乐观推动课堂教学，融入先进教学理念，不仅使同学获得肯定的地理学问、培育肯定的地理技能，树立科学的地理观念，还要提高同学自主学习、探究合作的力量，使同学们感觉到地理这门学科的魅力，使同学对地理这门科学感爱好。

三、教学目标

在教学过程中，乐观推动学案教学，让课堂实效、高效，让每个同学每节课都有收获。……此处隐蔽2084个字……组内老师之间的沟通。每个教学环节、每个礁、学案都在争论中确定，先形成共案，然后再依据各班和各任课老师的状况形成个案;备课组每周进行一次教研活动，内容包括有关教学进度的支配与调整、疑难问题的分析争论讨论，高考的最新信息，化学教学的与创新等。

(3)乐观参与教学工作。要使同学参加到教学的过程中来，更好地提高他们学习的爱好和乐观性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。多使用启发式教学等好的教学方法，充分体现以同学为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平。

(4)组织老师相互听课，增加沟通机会，在相互学习的基础上，共同提高教学水平。加强青年老师的培育，使他们尽快的成为教学的骨干力气。

5、连续开展和加强学案教学

学案运用要系列化。自学探究学案--技能训练学案--综合检测学案--复习巩固学案，构成学案系列。让同学全过程参加学习，全面提高学习力量。

当然学案要力求实效，切忌“假空”、走过场。

四、教学进度

复习实行三轮四段复习法。年前进行2--3次理科综合测试。

1、第一轮复习：按教材章节进行

夯实基础，章节过关，以高考的基本题型(基本概念、基本理论、基本试验)进行系统的复习，着力培育同学的解题的规范性力量、文字表达力量和语言表达力量;

2、其次轮复习

以综合力量为主、板块式推动，专题复习、考点精练。将各学问点有效的串接起来，形成有效的学问框架结构;

3、第三轮复习

综合训练和模拟练习，学问迁移力量的训练。强化训练阶段。自我

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