【中考冲刺】2020年山西省太原市中考语文模拟试卷一附答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………试卷第=page1111页，总=sectionpages1212页…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………试卷第=page1212页，总=sectionpages1212页绝密★启用前【中考冲刺】2020年山西省太原市中考语文模拟试卷（一)（附答案)注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题)第II卷（非选择题)一、字词书写1．请赏读下面书法作品，将其中表现诗人爱读书的诗句正确、规范地书写在田字格内。二、句子默写2．将空缺处的原句书写在横线上。(1)兔从狗窦入，____________________。（《十五从军征》）(2)____________________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）(3)了却君王天下事，____________________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）(4)____________________，狐裘不暖锦衾薄。（岑参《白雪歌送武判官归京》）(5)浊酒一杯家万里，____________________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）(6)____________________？悠悠。不尽长江滚滚流。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）(7)四面歌残终破楚，____________________。（秋瑾《满江红》）(8)余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，____________________。（宋濂《送东阳马生序》）(9)诸葛亮在《出师表》中向后主刘禅提出的建议中最重要的一条是：_______________，_____________。三、综合性学习某班组织“岁月如歌——我们的青春纪念册”语文编写活动，请阅读材料完成小题。（人物风采）一次邂逅，一生朋友那年盛夏，我们初见。你缓缓走来，轻轻坐在了我的身旁，很快我们使成为无话不说的好朋友。当初一的学业还不那么繁重时，我们总是在大课间挽着手，绕着袖珍操场，一圈又一圈，走出我们友谊的年轮。日出日落，四季更迭，三年说短也不短，说长真不长，流水般转瞬即逝了。我曾想过，如果那天你没有与我同桌，又会怎样？但恰好是你。3．下列表述不恰当的一项是()A．“朋友”的“友”，甲骨文字形为“”，象顺着一个方向的两只手，表示以手相助，或二手协同。B．“友谊的年轮”运用了比喻，形象地表现了“我们”同学情谊之深。C．“缓缓走来”“袖珍操场”“四季更迭”三个短语的结构各不相同。D．“如果那天你没有与我同桌，又会怎样？”是假设复句。（班级纪事）2018年10月26日——“第八届校园文化节”，表演课本剧《范进中举》（片段）范进：（站在一个庙门口，散着头发，满脸污泥，鞋跑掉了一只，不断地拍掌喊叫着）中了！中了！A：（凶神似的走到跟前）该死的畜生！你中了甚么？（一个嘴巴打了过去，众人都忍不住笑起来。）（范进昏倒于地，众邻居上前抹胸、捶背，渐渐醒过来。）A：（站在一边）哎呀！手怎么疼将起来了？天哪！巴掌都弯不过来了。果然天上“文曲星”是打不得的，如今菩萨计较起来了。哎呀，越来越疼得厉害了。郎中，给个膏药贴吧！（郎中拿块膏药给他贴了。）范进：（看了众人）我怎么坐在这里？这半日昏昏沉沉，如在梦里一般。邻居：老爷，恭喜你已经高中了。方才欢喜得有些引动了痰，刚刚吐出了几口痰出来，现在好了，快回家去打发报录人吧。范进：是了。我也记得中的是第七名。（见丈人在跟前，恐怕又要来骂。）A：（上前）贤婿老爷，方才不是我敢大胆，是你老太太的主意，央我来劝你的。邻居：老爹，你这手明日杀不得猪了。A：我那里还杀猪！有我这贤婿，还怕后半世靠不着也怎的？我每常说，我的这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌。你们不知道，得罪你们说，我小老这一双眼睛，却是认得人的。想着先年，我小女在家里长到三十多岁，多少有钱的富户要和我结亲，我自己觉得女儿像有些福气的，毕竟要嫁与个老爷，今日果然不错！（哈哈大笑。）4．以上是“班级纪事”中同学表演的独幕剧剧本的片段。剧本中的A指__________（人名），这个情节出自经典名著《________________》。（青春寄语）5．某同学用顾城的《一代人》作为“岁月如歌——我们的青春纪念册”的题记。请以这首诗为例子，将下面这句话扩写成一段话，来分析这位同学的用意。（不少于100字）这首诗突出了诗歌最重要的一个特点，就是用意象来表达情感。我的扩写：阅读下面的材料，完成下面小题。（材料一）“新闻1+1"：马云对话白岩松（节选）资助一亿元人民币科研资金；提供超过一亿件防疫物资，帮助150个国家、地区和国际机构……疫情发生后，马云公益基金会联合阿里巴巴公益基金会发挥了怎样的作用？4月17日晚，白岩松对话马云公益基金会创办人、联合国可持续发展目标倡导者马云。挣钱难还是花钱更难？白岩松：那么这次疫情使你个人的整个工作强度都发生了怎样的变化，是否你也会面对比尔盖茨曾经面对过的问题，究竟是挣钱难还是花钱更难？马云：我很多年前，还没有退休之前就知道，花钱要比挣钱更难，我跟盖茨很早就探讨过，我说你当CEO的时候，精神很好，当了公益基金会的董事长以后，满头白发。确实，因为花钱是更高的技术，因为你要把钱花到实处，要花出结果来，花出效率来，花出最大化来，能够让社会发生变化，让组织发生变化，让人发生变化，更何况那么大的公益基金。如何做到善良的心、强大的能力，通过技术，影响更多的人，唤醒更多人的良知，这个难度确实比挣钱要难很多。白岩松：去年您退了，但是现在我问了周围的很多人，包括从互联网上看，相当多的人都觉得您没退，但是您退了和没退，最大的区别是什么？马云：我退了阿里巴巴董事长和CEO，我退了商业的所有以赚钱为目的的所有的东西，这是我退了，但是没有退的，我这个人的性格，我也停不下来，我觉得有很多的事情，有趣的事情，有意义的事情，我以前想做，没有做的，特别是今天因为有了马云公益基金会，围绕教育、围绕企业家精神、围绕女性领导力、围绕环境，这四个是我的主题方向。其实疫情不是我的主题方向，所以这次疫情，突然要投入这么多精力，尤其是投入那么多资金进去的时候，有人问过我，你为什么花那么多钱。我认为钱就应该花在这个时候，就应该花在这些事情上，因为只有这样，钱才真正有意义。马云公益基金会未来会做什么白岩松：在3月2号的时候，我注意到你发了一段内容，其中谈到这段时间教会了我们很多东西，什么应该放弃、什么值得珍重、什么值得永远铭记。今天特别想问您，答案是什么，什么应该放弃，什么值得珍重？马云：我时常提醒自己，你有什么、你要什么、你放弃什么。其实我今天想明白，我不能放弃是的自己的原则，我要放弃的是我昨天的那些胡思乱想，我昨天完全不靠谱的东西，我相信很多人要放弃昨天那些经过证明不成功的路。我们不能放弃的，我们要珍重的、珍惜的，是今天，特别是未来，我们更要感恩的那些东西，事实上是那些恩情，我们不要老是记住别人对我们的不好的东西，仇恨的东西，仇恨不会让你强大，感恩、善良是最大的自信，也是最大的能量。白岩松：虽然以前这个领域不是你基金会的方向，但是经过这次疫情以后，是否会甚至帮助你的基金会向上迈一个大的台阶，有更多的、更深的思考？马云：是的，我相信做公益，最大的完善、最受益的不是别人，而是自己。公益本身在于唤醒，公益和慈善最大的区别，慈善给的是钱，公益参与的是行动，公益在唤醒别人。慈善要低调，但公益要高调。公益不仅仅要善心，更要有善能，要有组织能力，要有结果导向，要有效率意识，要培养出一批人来。所以，我想在未来把马云公益基金会真正变成一个全球化的基金会。（材料二）马云公益基金会联合阿里巴巴公益基金会写在抗疫物资上的寄语：（材料三）马云：疫情已是战争向世卫组织捐赠超1亿件抗疫物资4月21日上午，马云在个人微博发文，支持世卫组织在全世界的抗疫工作。6．马云公益基金会联合阿里巴巴公益基金会对150个国家和地区捐赠了应急抗疫物资，材料二中这些写在抗疫物资上的寄语有何特点？7．4月21日，美国《财富》杂志发布了年度“全球最伟大25名抗疫领袖”，乡村教师代言人一马云位列第三。请结合以上材料，为他设计一段颁奖词。（不少于120字）四、现代文阅读阅读下面内容，完成下面小题。驱遣我们的想象（节选）叶圣陶现在就读者的方面说。读者看到的是写在纸面或者印在纸面的文字，但是看到文字并不是他们的目的。他们要通过文字去接触作者的所见所感。如果不识文字，那自然不必说了。即使识了文字，如果仅能按照字面解释，也接触不到作者的所见所感。王维的一首诗中有这样两句：大漠孤烟直，长河落日圆。大家认为佳句。如果单就字面解释，大漠上一缕孤烟是笔直的，长河背后一轮落日是圆圆的，这有什么意思呢？或者再提出疑问：大漠上也许有几处地方聚集着人，难道不会有几缕的炊烟吗？假使起了风，烟就不曲折了吗？落日固然是圆的，难道朝阳就不圆吗？这样地提问，似乎是在研究，在考察，可是也领会不到这两句诗的意思。要领会这两句诗，得睁开眼睛来看。看到的只是十个文字呀。不错，我该说得清楚一点：在想象中睁开眼睛来，看这十个文字所构成的一幅图画。这幅图画简单得很，景物只选四样，大漠、长河、孤烟、落日，传出北方旷远荒凉的印象。给“孤烟”加上个“直”字，见得没有一丝的风，当然也没有风声，于是更来了个静寂的印象。给“落日”加上个“圆”字，并不是说唯有“落日”才“圆”，而是说“落日”挂在地平线上的时候才见得“圆”。圆圆的一轮“落日”不声不响地衬托在“长河”的背后，这又是多么静寂的境界啊！一个“直”，一个“圆”，在图画方面说起来，都是简单的线条，和那旷远荒凉的大漠、长河、孤烟、落日正相配合，构成通体的一致。像这样驱遣着想象来看，这一幅图画就显现在眼前了，同时也就接触了作者的意境。8．请简要概括所选内容介绍的读书方法。9．请从自己积累的古典诗词中任选富有表现力的语句，运用以上读书方法进行解析鉴赏。某班进行“鲁迅笔下的社会画卷”专题复习，请按要求完成下面小题。（片段一）第二天，我向午才起来，并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛，下午仍然去钓虾。“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢？又不肯好好的摘，踏坏了不少。”我抬头看时，是六一公公棹着小船，卖了豆回来了，船肚里还有剩下的一堆豆。“是的。我们请客。我们当初还不要你的呢。你看，你把我的虾吓跑了！”双喜说。六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客？——这是应该的。”于是对我说，“迅哥儿，昨天的戏可好么？”我点一点头，说道，“好。”“豆可中吃呢？”我又点一点头，说道，“很好。”不料六一公公竞非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道，“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货！我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去……”他于是打着楫子过去了。待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。姑奶奶，你的福气是可以写包票的了。”但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。——《社戏》（节选）（片段二）中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音：“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道：“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说：“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道：“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说：“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辨，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道：“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。——《孔乙己》（节选）（片段三）这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍：先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顸破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。我问问他的景况。他只是摇头。“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……”他只是摇头：脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默的吸烟了。母亲问他，知道他的家里事务忙，明天便得回去；又没有吃过午饭，便叫他自己到厨下炒饭吃去。他出去了；母亲和我都叹息他的景况：多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。——《故乡》（节选）10．六一公公和闰土同是鲁迅作品中的农民形象。请结合这两个人物形象，说说反映出怎样的不同的社会现实，又分别寄予了作者怎样的情感。11．请将材料二的内容改写为戏剧剧本的一个场景片段。（不少于150字）五、对比阅读阅读下面古诗文，完成下面小题。过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。鱼我所欲也（节选）孟子鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。12．多音字的读音由其所在的语境决定，请给下列句中的加点字标注读音。干戈寥落四周星（________）死亦我所恶（________）13．下列句中加点词意思相同的一项是()A．鱼，我所欲也齐师伐我B．故不为苟得也苟富贵，无相忘C．故患有所不辟也又患无硕师名人与游D．故患有所不辟也故五月渡泸，深入不毛14．完成下列语句的翻译。(1)二者不可得兼，舍生而取义者也。(2)由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。15．文天祥的“丹心”是否属于孟子所说的“是心”？为什么？六、课外阅读衣带赞①文天祥吾位居将相，不能救社稷，正天下，军败国辱，为囚虏，其当死久矣。倾被执以来，欲引决而无间，今天与之机，谨南向百拜而死。其赞曰：“，。，。读圣贤书，所学何事？而今而后，庶几无愧。”宋丞相文天祥绝笔。（注）①“赞”，古代一种文体，常用于抒情，以情调激扬、风格精炼著称，常以押韵的四言句写成，篇幅相对短小。“赞”可分为杂赞、哀赞、史赞，哀赞专用于哀人之殁而赞扬其德操。文天祥的《衣带赞》属于哀赞一类。16．为文中空缺处依次选择恰当内容，正确的一项是()①孔曰成仁②唯其义尽③所以仁至④孟曰取义A．①④②③ B．④②①③ C．③②①④ D．②④③①17．文天祥认为“读圣贤书”的目的是_________________________________，能表现他死而无憾的句子是“_________________________,__________________________”。（后两空用原文填写）。七、语言表达18．一场突如其来的新冠肺炎疫情在中华大地上肆虐，武汉，湖北，乃至中国，被迫按下了“暂停键”。下面这是一幅某社区在疫情防控期间设计的名为《温馨“保护伞”》的海报，请简要说说你从这幅图里读出了哪些信息。（不少于80字）八、作文19．写作。请以“这个春天不一样”为题目，写一篇不少于600字的文章。提示：(1)审题立意：准备写“这个春天”里的什么？有什么“不一样”？(2)布局谋篇：可以在拟定全文框架后列出写作提纲；(3)有创意地表达：可以灵活选择文体。答案第=page99页，总=sectionpages1010页答案第=page1010页，总=sectionpages1010页参考答案1．经书趣有永翰墨乐无穷【解析】【分析】【详解】书法作品表现诗人爱读书的诗句为：经书趣有永，翰墨乐无穷。书写时首先要保证字形正确，然后力求书写的美观。要注意“趣、翰墨”等字的写法。2．（1）雉从梁上飞（2）会挽雕弓如满月（3）赢得生前身后名（4）散入珠帘湿罗幕（5）燕然未勒归无计（6）千古兴亡多少事（7）八年风味徒思浙（8）不知口体之奉不若人也（9）亲贤臣远小人【解析】【分析】【详解】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：雉、雕、幕、勒、浙、奉。3．C4．胡屠户儒林外史5．示例：这首诗的意象有黑夜、眼睛、光明，“黑夜”象征了求知过程中遇到的艰难与挫折，“黑色的眼睛”象征了坚忍不拔的意志与精神，“光明”象征了真理与理想的前途。这里用作题记，体现了这一代学子面对困难不消沉的昂扬状态，以及他们不断探索追求真理的决心与精神。【解析】【分析】3．C.“缓缓走来”“袖珍操场”同为偏正短语，“四季更迭”为主谓短语。故选C。4．根据文本中提到的“范进”，并且A称呼范进为“贤婿老爷”，邻居称他为“老爹”，可知A是胡屠户。这一人物出自清代著名讽刺小说《儒林外史》。5．这首小诗中出现的意象有三个：黑夜、眼睛、光明。三者皆有象征意义。黑夜象征着在求学过程中遇到的挫折与困难。眼睛象征着坚忍不拔的意志与精神，“光明”象征着真理与理想的前途。以这首小诗作为题记，可以更好地表达出年青学生们为了探索新知，追求真理而努力拼搏，奋发向上，面对困难不退缩，积极昂扬向上的状态。据此表述即可。6．这些简短的寄语，或出自中国古典诗词（“青山一道，同担风雨”“万里尚为邻，相扶无远近”），或出自被援助国的文学作品（“相信吧，黑夜！黎明时我将获胜！”“一切都是瞬息，一切都会过去”）。用这些能体现中外文化的语句作寄语，可以让共抗疫情的人们感情相通，既表达了守望相助的情谊，也坚定了抗疫必胜的信念，是情感上的抚慰与精神上的激励。7．示例：毫无疑问，抗击疫情成了马云公益基金会的第五个主题，因为这个主题是2020年的全球主题。在国内疫情初期，马云和他的基金会就捐出1亿人民币用于疫苗研发；进入全球抗疫阶段，先后对150个国家和地区捐赠了应急抗疫物资，刚刚又向世卫组织捐赠超1亿件抗疫物资。不只是捐助抗疫物资，他还搭建抗疫科学知识分享的平台，传递抗疫的情谊与信念。从当前到长远，从国内到全球，他用自己的行动，诠释了公益的内涵，实现了良知的最大化。从挣钱到花钱，马云完成了从企业家到公益人的转型。【解析】【分析】6．本题考查句段赏析。“青山一道，同担风雨”出自唐朝诗人王昌龄的七言绝句《送柴侍御》中的“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”一句。意为：你我一路相连的青山共沐风雨。万里尚为邻，相扶无远近”出自唐朝诗人张九龄《送韦城李少府》的“相知无远近，万里尚为邻”，意为：只要彼此相互了解，即使相隔万里也可以成为邻居。“相信吧，黑夜！黎明时我将获胜！”出自意大利歌剧《图兰朵》。“一切都是瞬息，一切都会过去”出自俄国诗人普希金的《假如生活欺骗了你》。用这些中外名言作为寄语，可以拉近与受助人的距离，表现出彼此守望互助的情谊，这些充满自信与力量的寄语，坚定了抗疫必胜的信念。既是对受助者心理上的安慰，也是精神上的激励。7．本题考查拟写颁奖词。开放类试题，结合材料内容，言之成理即可。一般应先介绍获奖人的主要事迹，然后针对这一事迹进行评价与赞美。根据材料可知，马云的事迹主要是不仅为国内疫情捐款捐物，还先后对150个国家和地区捐赠了应急抗疫物资，并向世卫组织捐赠物资。为了传递抗疫的情谊与信念，还搭配了搭建抗疫科学知识分享的平台。他用自己的实际行动，诠释了公益的内涵：“唤醒别人”。他辞掉了一切与挣钱有关的职业，专注于“花钱”，完成了从一个优秀企业家到知名公益人士的完美转变。【点睛】大凡颁奖词，都要包含两部分，第一部分是人物事迹的概括，第二部分是人物品质的评价。用准确简明语句概述人物感人事迹，多用引用、排比、对偶等修辞。多用第二人称和第三人称。8．通过阅读有形的文字，驱遣想象去领会作品的意境，才能真正接触到作者的所见所感。9．合乎题意即可【解析】【分析】8．本题考查筛选信息。根据“读者看到的是写在纸面或者印在纸面的文字，但是看到文字并不是他们的目的。他们要通过文字去接触作者的所见所感”和“像这样驱遣着想象来看，这一幅图画就显现在眼前了，同时也就接触了作者的意境”可得：通过阅读有形的文字，驱遣想象去领会作品的意境，才能真正接触到作者的所见所感。9．本题考查诗句赏析，开放类试题，符合题目的要求，言之成理即可。语句：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马。赏析：十八个字，共写了藤、树、鸦、桥、水、家、道、风、马九种事物，一字一词，一字一景，真可谓“惜墨如金”。但是，凝练而并不简陋，九种事物名称之前分别冠以枯、老、昏、小、流、人、古、西、瘦等表现各自特征的修饰语，使各个事物都带上了鲜明的个性，读者可以通过自己的想象，在脑海中构建出一幅凄凉萧瑟的秋日晚景图。【点睛】解答信息筛选与整合题，通常的做法是：提取综合，重组输出。可以分为以下三个步骤：（1）从文中准确而迅速地捕捉、筛选、提取出所需的信息；（2）合理地概括信息；（3）按照一定的要求加工信息。在提取信息过程中要注意，有时如果文段中是几层并列的内容，就需要把几个意思联结，归纳出一个主要意思；如果文段中有结构类似的词语、短语或者句子，那么这些往往是所要找的几个要点。其次还可以抓住关键的标志词寻找要点，如“除了”“还有”“另外”等。10．《社戏》里的六一公公热情好客、勤劳淳朴，为我们展现出江南水乡民风淳朴的乡村画卷，表现了作者对童年美好生活的回忆和留恋之情。《故乡》里的闰土与六一公公一样，都是朴实、善良、勤劳的贫苦人民的代表，但作者塑造中年闰土形象，旨在揭示农民在“多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅”层层压迫下灾难深重的社会现实，描绘出近代中国农村破产的景象，对“木偶人”般的闰土寄予了深切的同情。11．示例：（酒店外吹过一阵阵秋风，柜台里穿上棉袄的小伙计靠着火。）孔乙己：温一碗酒。（小伙计站起来向外一望，见孔乙己在柜台下对了门槛坐着。）掌柜：（伸出头去）孔乙己么？你还欠十九个钱呢！孔乙己：（颓唐的仰面）这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。掌柜：（笑着）孔乙己，你又偷了东西了！孔乙己：不要取笑！掌柜：取笑？要是不偷，怎么会打断腿？孔乙己：（低声）跌断，跌，跌……（眼露恳求的神色，几个人和掌柜都笑了。）（小伙计温了酒，端出去，放在门槛上。）（孔乙己摸出四文大钱，放小伙计手里。喝完酒，在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。）【解析】【分析】10．本题考查选段赏析。六一公公：出自鲁迅小说《社戏》，是一个淳朴的农民形象，他抒情好客，生性淳朴，知道我们偷了他的豆也不生气，只是说我们没有好好的摘，听到我说是请客，就说请客是应该的，在因为我夸奖了他的豆，晚上还给我们送来了煮熟的罗汉豆。从他的身上反映出江南水乡人民的淳朴热情。表现了作者对童年生活的回忆与眷恋之情。闰土：出自鲁迅小说《故乡》，是鲁迅小时候的玩伴，曾教鲁迅捕鸟。他朴实善良，热情勤劳，但在“多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅”层层压榨之下，变成了一个麻木的中年人，少时的灵动与活泼荡然无存。作者透过闰土，展现了当时的社会现实，农村难以为继，只得破产的事实。表现了作者对闰土的同情之意。11．本题考查改写剧本。材料二写的是孔乙己来酒馆买酒，与酒馆伙计、掌柜、旁人的一番对话。因为是剧本，所以应以人物对话为主，可从材料中筛选得出。剧中的场景、人物动作与神情可以在剧本中用括号标注。开放类试题，符合材料内容与剧本格式即可。【点睛】人物形象分析的答题方法：1、结合对人物描写。人物描写细分为：外貌描写、神态描写、动作描写、语言描写、心理描写。人物描写的作用：塑造人物性格；推动情节发展；揭示文章主题。2、结合人物所做的事。3、关注作者对人物的评价，褒贬应与作者一致。4、概括人物性格时一定要本着全面、客观的原则。12．ɡānwù13．D14．（1）如果这两样东西不能同时都拥有的话，那么我就只好牺牲生命而选取大义了。（2）因此就有人面对能够躲避祸患的手段却有所不为。15．孟子说的“是心”指的是舍生取义的精神。文天祥抗击元军失败被俘后，面对元人的威逼利诱，做到了“富贵不能淫”“威武不能屈”，最终杀身成仁。他对南宋朝廷的一颗红心，一片忠心，正是孟子所说的“是心”。【解析】【分析】12．本题考查字音。干戈：干和戈两种兵器，这里代指战争。所以“干”读作“ɡān”。恶：厌恶。所以“恶”读作“wù”。13．本题考查一词多义。A.人称代词，指自己＼我国；B.苟且＼如果；C.祸患＼担心；D.所以＼所以；故选D。14．本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：(1)得兼，同时得到。舍，舍弃。而，表并列，不译。(2)由是，通过这种手段。而，表转折。辟，同“避”，躲避。不为，不做。15．本题考查比较阅读。乙文中孟子所说的是心指的是舍生取义之心，也就是当面对生死选择时，应选择大义而放弃苟且偷生。甲诗中文天祥的丹心指的是自己为国捐躯的决心，面对元军的威逼利诱，他不为所动，毅然慷慨赴死，这就是舍生取义，所以文天祥的“丹心”就是孟子所说的“是心”。【点睛】译文：过零丁洋回想我早年由科举入仕历尽辛苦，如今战火消歇已熬过了四个年头。国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮，个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍。惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。鱼我所欲也（节选）鱼是我所想要的，熊掌也是我所想要的，如果这两种东西不能同时得到，那么我就只好放弃鱼而选取熊掌了。生命是我所想要的，道义也是我所想要的，如果这两样东西不能同时都具有的话，那么我就只好牺牲生命而选取道义了。生命是我所想要的，但我所想要的还有比生命更重要的东西，所以我不做苟且偷生的事。死亡是我所厌恶的，但我所厌恶的还有超过死亡的事，因此有灾祸我也不躲避。如果人们所想要的东西没有能比生命更重要的，那么凡是能够用来求得生存的手段，哪一样不可以采用呢？如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的，那么凡是可以躲避祸患的办法什么不可以做呢？采用某种手段就能够活命，可是有的人却不肯采用；采用某种办法就能够躲避灾祸，可是有的人也不肯采用。由此可见，他们所想要的有比生命更宝贵的东西（那就是“义”）；他们所厌恶的，有比死亡更严重的事（那就是“不义”）。不仅贤人有这种本性，人人都有，只不过贤能的人不丧失罢了。16．A17．取义成仁而今而后庶几无愧【解析】【分析】16．本题考查排序。因孔子生于孟子之前，所以首句应为“孔曰成仁”，次句应为“孟曰取义”，“义尽”是“仁至”的原因，所以第三句为“唯其义尽”，第四句为“所以仁至”。故排序应为：①④②③。故选A。17．本题考查对文本内容的理解。“孔曰成仁”“孟曰取义”，孔子与孟子是古代两位儒家圣贤。孔子强调的是仁，孟子强调的是义，读圣贤书，就是为了“取义成仁”。“而今而后，庶几无愧”意为从今以后，就再也没有愧疚了。表现了文天祥求仁得仁，死而无憾。【点睛】译文：我身居相们，不能拯救国家，匡扶天下，军队战败，国家受辱，成为了一名囚犯，早就应当以死谢天下。自从被捕以来，想要自尽却没有机会，现在上天给了我机会，于是恭谨地向南叩首而死。那赞语说：“孔曰成仁，所以仁至。孟曰取义，唯其义尽。”读圣贤书，学习是为了什么？从今天以后，就没有愧疚了。”宋丞相文天祥绝笔。18．示例：这是一幅以“家”字为造形的疫情防控宣传图。画面内容是，当病毒来袭，老老小小一家人以居家隔离的方式，阻断病毒传播，相互关爱，健康生活。社区用这幅海报图形象生动告诉我们，“家”是阻挡病毒的保护伞，通过居家隔离，既可以保护自己和家人，也是对政府防疫工作的最大支持。【解析】【分析】【详解】看图可知。这幅图整体呈现“家”字的造型。