观书有感教学课件

同学们，我们的祖国有着五千年的文明史。自古以来，文人辈出。宋朝的时候，出了一位伟大的学者、思想家、教育家，他的名字就叫朱熹。

作者简介

朱熹（1130—1200）婺源（现在江西省人）宋代著名理学家风格：比较清新活泼，能用鲜明的现象吧抽象的东西具体化。朱熹的思想很多成为明、清两朝的治国方针。

名言欣赏读万卷书行万里路

-------朱熹作为一个人，就要不断读书，不断学习，同时要不断实践，才能获得成功，才能对社会有更大贡献。朱熹先生是个勤奋读书的典范，不光读书，还注意思考。有一天，朱熹读书读累了，信步走到一个池塘边，一塘清水引发了朱熹对读书的思考，他颇有感触的写下了一首诗。

观书有感

半亩方塘一涧开天光云影共徘徊问渠那得清如许为有源头活水来观书有感半亩方塘一鉴开，天光云应共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。1方塘：方形的水塘。2一鉴开：像一面镜子被打开。3徘徊：来回摇晃的样子4渠：它，指水塘。5如许：如此，这样。6为：因为。

解释词语

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

半亩大的方塘像一面镜子似的打开，清澈的湖水明净，天光、云影在水面上闪耀浮动。（写景）

小小的“半亩方塘”，为什么像打开的镜子，怎么竟能看到“天光云影共徘徊”的景象？

“半亩方塘”里的水一定很深，并且清澈透明，所以才能够像打开的镜子一样，反映出天光云影；反之，如果很浅、很污浊，就反映不出来，或不能很好地反映出来。老师非常喜欢这清新明丽的田园风光，多美的景色啊！蓝天和白云一起映入水塘，不停得晃动，为什么会不停的晃呢？（水不停的流动。）

问渠那得清如许，为有源头活水来。（请同学们说说这句诗的意思）要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头，源源不断的为它输送活水。

请同学们大概说说这首诗的意思并试着背诵！学完了这首诗，你还有什么问题吗？诗的题目是《观书有感》，为什么诗中却没有提到读书呢？它和读书有着怎么样的联系呢？也就是说诗人看到方塘，为什么联想到读书呢？源源不断的的活水使池塘变得如此清澈。不断读书，不断汲取新的知识，才能使人（）

学完了这首诗，你还有什么问题吗？诗的题目是《观书有感》，为什么诗中却没有提到读书呢？它和读书有着怎么样的联系呢？也就是说诗人看到方塘，为什么联想到读书呢？源源不断的的活水使池塘变得如此清澈。不断读书，不断汲取新的知识，才能使人（更加开豁，更加聪明）

中心思想这首诗表面描写景物，实际写了作者微妙难言的读书感受（借景喻理）。暗喻人的心灵澄明，就要不断读书。不断学习新知识，才能达到新境界。你知道这首诗流传下来的一句成语吗？源头活水你知道它是什么意思吗？答：现用来比喻事物发展的源泉和活力朱熹先生写的这首写景诗非常优美，巧妙地把读书的道理蕴藏了在里面，我们把这样的诗也叫说理诗。朱熹还有一首鲜为人知的《观书有感》，我们大家也来欣赏一下观书有感（其二）

-----朱熹

昨夜江边春水生，

蒙冲巨舰一毛轻。

向来枉费推移力，

此日中流自在行。总结：同学们，伟大的诗人杜甫曾说过，读书破万卷，下笔如有神，只有多读了，才能活用，平时的积累非常重要，希望同学们也能像朱熹那样勤奋读书，善于思考，做一个有成就的人。记一次借书的经历

书是知识的海洋，书是人类进步的阶梯。读书使人愉快、使人陶醉，然而借书也能使人快乐。

星期天中午，我吃过饭出去散步，不知不觉就走入了书店。看着各种各样的书籍，我迫不及待地走了进去。在古典文学专柜我看见了一本厚厚的《三国演义》。《三国演义》是四大名著之一，作者罗贯中，内容丰富多彩，是一本不可多得的好书。可我一时又看不完。这时我急中生智：既然看不完，也没钱买就借吧。刚想完，我便紧张地向售货员阿姨走去。到了收银台旁，我一边递出借书卡一边问：“阿姨，我能借《三国演义》这本书一个星期吗？”“当然可以，不过小朋友一定要按时归还。”阿姨接过卡亲切地对我说。接过书，我一蹦三尺高，欢呼雀跃，心里激动而又高兴，飞快地拿着书往外跑，怕耽误了一分一秒。

回到家中，我立刻爱不释手地捧着《三国演义》津津有味地读起来。

经过这次借书的经历后，我变得更加爱读书了。

高尔基曾说“书是人类进步的阶梯”。不错，书就是知识的海洋，读书使人愉快，然而买书却更加使人快乐。下面，我就讲讲我一次买书的经历吧！一个星期天的上午，我高高兴兴地跟着爷爷去买书。我们走进新华书店，哇，新华书店的书真多！看得我眼花缭乱。我要买的那本《百科全书》在哪里呢？我找来找去，怎么都没找到《百科全书》。于是，我就鼓起勇气问书店的服务员，然后我按照服务员告诉的位置仔细地寻找，终于找到了我要买的那本书。我爱不释手捧起《百科全书》去付钱，然后回到家津津有味地读起来。通过这次买书的经历，点燃了我求知的欲望，激发了我读书的兴趣，我越来越感到书对我非常重要。啊，买书的感觉真好！买书的经历

《

介绍一本书》

在我成长的岁月里，刘备、关羽、赵云、曹操、诸葛亮等曾经伴我度过许多快乐时光。如果能找到《三国演义》读一读，书里的精彩故事一定会让你着迷。

同学们，在这里我给你介绍一下这本书－－《三国演义》。书中讲了三国时期，蜀、吴的故事。书中塑造的曹操、刘备、诸葛亮、张飞、关羽等人的形象，家喻户晓，书中还有许多吸引人的故事，如：桃园结义、三顾茅庐、火烧赤壁、空城计等。

在这本书中，我最喜欢的故事是“孔明借东风”，里面的大概内容是这样：诸葛亮草船借箭归来，周瑜十分佩服，他和孔明一起攻打曹营，周瑜先让黄盖使用苦肉计，骗得曹操的信任，庞统又用“连环计”，使曹操战败。

在《三国演义》这本书中，我最喜欢的人物是诸葛亮，他上知天文下知地理，神机妙算，用兵能以少胜多，真是一个智多星，我最讨厌的是周瑜，他嫉贤妒能，总想把比自己的人给杀了，我不喜欢这样的人，这样的人总不会有好结果的。在这本书里有许多有血有肉，性格鲜明的人，如：讲义气的关羽，野蛮的董卓。。。。。。真是什么人都有。

从这本书里，我懂得了许多，这本书使我流连忘返。。。。。。

人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。