世界读书日系列活动策划书(1080字)

Word-17-世界读书日系列活动策划书(1080字)

一些喜庆日子大家都会选择开展一场活动，大多时候我们都会提前前预备一份活动方案，活动方案是将详细行动实施方法细则等，那么活动方案要怎么写呢？下面是细心收集整理，为您带来的《[方案书范本]世界读书日系列活动策划书(1080字)》，欢迎大家与身边的伴侣共享吧！

世界读书日系列活动策划书【篇1】

腹有诗书气自华，最是书香能致远。抱负的教育“应当重视让同学与书本为友，与对话”，因而在“4.23世界读书日”即将来临之际，图书馆将联合其他部门，推出一系列活动，乐观提倡:知人知理知事，读人读理读书。目的在于营造书香校内，培育阅读氛围。

一、时间：20xx年3月1日—4月23日

二、主办：图书馆政法学院

参与人员：全校同学

三、组织机构

成立领导工作小组。组长：赵泽洪杨洪

成员：张希平庄桂花殷守刚白晓燕白艳

领导工作小组职责：1、做好读书系列活动的组织协调工作，准时发觉、讨论、解决活动中消失的问题。

2、乐观组织、动员全校读者开展读书活动，撰写文章。

四、活动内容设计：

1、读书有奖征文活动，确定推举书目(政法学院供应)

2、以“好书伴我成长”为主题，以阅读协会为基础，在全校读者中进行宣扬、动员，组织同学乐观参加读书活动。并撰写书评、读书札记、读后感(诗歌除外)，以研讨文章为佳。文章要求20xx--3000字，且观点正确、集中，立意新奇;表达清晰、通畅，规律严密。文章要求必需为原创作品，没有学术行为不端现象。截稿时间：20xx年4月10日。投稿邮箱：(请大家在投稿时，请在稿件名上注明自己的学院、本、专科、班级、姓名，便利筛选整理)

3、由专任老师组成评委小组，评比产生：

(1)、本科组：一等奖2名，二等奖6名，三等奖17名。

(2)、专科组：一等奖2名，二等奖6名，三等奖17名。获奖作品将上传图书馆网站，并装订成《20xx年4.23读书征文获奖文集》。

4、4月23日，在图书馆内举办颁奖活动，届时将邀请学校及相关进行领导颁奖。颁奖活动结束将进行其次期读书沙龙。

世界读书日系列活动策划书【篇2】

一、活动目的:

4月23日是"世界读书日",为激发广阔青少年的阅读热忱,同时加强与冀版社的店社合作,我店联合河北教育出版社、河北少儿出版社、河北青年报社共同举办"4.23世界读书日,让我们在阅读中一起成长"读书沙龙活动,为广阔青少年制造一个沟通读书心得体会的平台,大家齐聚一堂共享喜爱的好书,探讨图书创作、共享读书的乐趣,营造深厚的世界读书日全民阅读氛围.

二、活动目标

1.激发同学阅读爱好,引导同学从"阅读"走向"悦读",享受读书的欢乐;

2.培育良好的阅读习惯,提升同学综合素养;

3.激励老师读书,全校形成人人读书的校内文化,让书香飘满校内;.03KKk.cOm

4.营造亲子共读的学习氛围,让家庭布满书香.

三、活动主题:读书好,好读书,读好书

四、活动口号:阅读悦美,书香xx

五、活动时间:4月21日-5月30日

六、参与人员:xx校区全体师生、家长

七、活动过程

第一阶段:启动阶段(9月1日9月4日)

1、启动仪式

①进行"读书节"开幕式.

②明确本届读书活动主题,活动口号.

③提倡师生共读.

2、做好环境布置,营造书香浓郁的读书氛围.

①校内挂条幅,出宣扬窗.

②班级出黑板报、读书角,让班级布满浓浓的书香.

其次阶段:活动阶段(9月5日9月28日)

1、"相约好书,牵手美文"读书沟通活动.

语文老师每周五定一节课作为阅读指导的时间,指导并激励同学欢乐读书,共享读书的乐趣.开展"好书推举会"、"故事会"、"读书博览会"、"名人名言"、"换一本书,交一个伴侣"、"报刊剪辑"等活动.

2、一次好书交换活动

以班级为单位,发动每位同学开展"献一本看百本"活动,并借助此活动,丰富班级图书角.要求每个同学把自己喜爱的书,在读书节期间,带到班级,由图书管理员统一管理、借阅,形成"好书都来读,我来读好书"的读书氛围.同时提倡班级间、年段间的图书交换,在交换图书的过程中,加强同学爱惜书本的意识.

3、开设"导读课"

语文老师开设阅读导读课.为同学的课外阅读导航,让同学从中把握读书的'方法,激发同学读书的爱好,使同学养成良好的读书习惯.

4、诵读"经典古诗词"

开展诵读经典古诗词活动,激发同学读书的爱好,让同学走进唐诗宋词,走进书林年,与经典同行,与对话,与才智撞击,畅游书海,收获才智!

5、开展校级征文及演讲竞赛

进行"读后感"征文、读书笔记、演讲竞赛.各班推举优秀同学参与校级竞赛,评出一、二、三等奖,并进行表彰嘉奖.

6、童话剧竞赛.各班预备优秀节目参与校级竞赛,评出一、二、三等奖,并进行表彰嘉奖.

第三阶段,评比总结、闭幕式(9月29日--9月30日)

1、评比班、校两级"读书之星"(各班在班级读书之星中推选1名校级"读书之星",学校进行嘉奖.)

2、表彰优秀征文、演讲、童话剧.

八、活动要求:

1、学校的宣扬工具要为本次读书节服务,开拓专栏,准时报道信息,把读书节活动搞得轰轰烈烈.

2、老师是同学的表率,用我们老师的读书去影响同学,用自己的爱好去潜移默化地感染同学.

3、语文老师和班主任要做好导读工作,仔细组织好各种形式的读书活动.各班要在学校读书节活动方案的基础上,制造性地开展一些小型的各类班级读书活动.

4、要提高对本次读书节活动的熟悉,要把它作为"营造书香校内"的一项重要工作来抓,要创新活动内容和形式,提高活动的实效性.

5、各班要尽量掌握书面作业,精简习题,保证同学有充分的课外阅读时间.

世界读书日系列活动策划书【篇3】

一、活动主题

让阅读成为习惯，让思索伴随人生

二、活动背景

“世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又译“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，设立目的是盼望散居在世界各地的人们，无论你是年老还是年轻，无论你是贫困还是富有，无论你是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能敬重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想们，都能爱护学问产权。每年的这一天，世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣扬活动，但在我国这个日子还没有广为人知，近两年开头有出版社和书店搞一些公益活动。

三、活动目的

为庆祝这个庄重而神圣的日子，也为提高高校生对读书的重视，让更多的人闲逛于书廊下,畅游于书海中，从而学得更多获得更多，青年志愿者协会携手湖南工学院图书馆举办此次活动，旨在以多种不同形式的活动向大家展现读书的魅力!也让更多的人了解“世界读书日”并培育对阅读的爱好，加强读书学习的沟通。

四、活动主办方

青年志愿者协会、图书馆

五、活动时间与地点

时间：暂定于20xx年4月22日

地点：湖南工学院百花公寓前

六、活动前期预备

组织部：活动期间支配人员维持秩序，活动前提前去布置现场。

生活部：预备活动所需器材：遮阳篷、摆放书本所用的桌子、书本分类牌以及会帽、会旗。8米长横幅用于校内宣扬与读书日签字活动、签字笔。

宣扬部：制作两张pop与写三张海报，张贴于百花公寓、校门口、教学楼。内容：介绍读书日活动的内容、地点、时间。支配现场拍摄人员(2人)。

办公室：支配2人对活动进行记录。此外各个部门支配4名成员到寝室(主要以毕业生寝室为主)进行活动宣扬，记录需要卖书卖物或者捐书的状况。要把卖书者的姓名、寝室号、以及价格进行具体记录。(注：书本的价格应依据书本的新旧程度以及原价来定)

七、活动流程

(1)活动宣扬前期宣扬：由宣扬部制作pop与海报进行张贴。

中期宣扬：各部门支配4人到寝室收集书本时进行活动宣扬。要说明清晰本次活动的时间、地点以及活动内容的趣味性、实际意义。

后期宣扬：进行板报宣扬，悬挂签名的横幅。

(2)基本流程

①收集寄售书本

1.到寝室收集寄售书本时要说明卖书、换书的流程，并鼓舞同学们活动当天到活动地点来参加签名、换书活动。

2.收集时要卖书者在书签上写一句赠言或者感言，若书本卖出，买书人可以获得这张书签。书本未卖出，书签则反馈给捐书人。

②记录寄售或捐赠信息

1.记录内容包括书名、原持有人姓名、寝室号、价格。

2.将捐书人、卖书人的姓名、寝室号用铅笔写在书本第一页的角落上，便利售出书本时进行统计与后期的反馈工作。

3.将收集到的要寄售的书本进行分类，如：教学辅导书、军事历史书、小说类、语言文字类等等。

③活动现场布置

22日上午10：00开头布置现场，布置工作由组织部负责，有空余时间的青协成员前往百花前篮球场帮忙布置。

④十一点办活动正式开头

八、活动后期工作

1.组织部负责归还活动道具，清理现场。

2.生活部负责回收会旗，会帽。

3.宣扬部完成活动后期板报宣扬，悬挂签名的横幅。

4.活动后要依据活动前期记录的名单进行反馈。捐出书本的同学可以获得小礼品，将售出书本的所得(除去捐给工本0904同学的部分)交还给卖书者，未售出的书本依据本人意愿或捐出或归还。

5.办公室负责完成活动总结，更新青协网站内容。

6.外联部负责联系广播站，看是否能对活动进行报导。

九、活动留意事项

1、活动当天假如有下雨迹象，则将活动推迟。

2、到寝室进行宣扬时，要跟卖书者说明清晰，出售书本的所得的一小部分将由青年志愿者协会捐给工本0904班家人患病的同学，捐出书本卖掉的所得也同样捐给该同学。

3、卖书者在给书本定价时工作人员要进行提示，书本定价要符合实际状况。

4、寄售或捐赠的书本卖出时，工作人员要做好书本的出售记录(包括书本名称、价钱、原书本持有者寝室号)。

5、书本卖出时，买主可以留一句祝愿语给书本原仆人，祝愿语写在书签或便条上，反馈的时候由我们转交给原书本持有者。

十、资金预算

横幅8×4=32元

pop海报及相关打印费用≈20元

反馈礼品(书签、书夹、糖果)约100元

经济与管理系青年志愿者协会

20xx年4月20日

世界读书日系列活动策划书【篇4】

一、活动背景

联合国教科文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的呼唤，要求社会成员人人读书，读书成为每个人日常生活不行或缺的一部分。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，致力于向全世界推广阅读，出版和对学问产权的爱护。

依据调查，在信息高速进展的今日，各种传播媒体大量挤占了人们读书的时间，尤其是高校生，导致高校生文学积累不够，而读书不仅能增大我们的视野还能提高我们的文学修养。为了庆祝这个庄重而神圣的日子，也为了提高高校生对书的重视，我们图书馆同学管理委员会立足于本组织宗旨：“为读者服务”，以问卷，学问问答，写书评以及免费无权限借书等方式吸引读者，向大家展现书的魅力！

二、活动目的

培育读者对阅读的爱好，同时让更多的人了解读书日了解学管会

三、活动主题

今日，你读书了吗？

四、活动主办方：

图书馆同学管理委员会

五、活动时间地点：

4月20日左右，中区广场

六、活动内容

前期预备：

1在下星期组织一次收书活动（任务已经分派到各部门），将留存于同学手中的闲置书籍，还有上次漂流出来的书籍尽可能的收回，整理登记，待读书日之用。

2宣扬部做好宣扬海报四张，再做一张书评栏

3监管部借好桌椅凳子挂好绳子，支好帐篷，各部门合作将书搬到中区

广场，列好预备。

4学术部借好音响设备，主持人就位。

中期活动

1无权限借阅书活动，将收来的书于活动当日列于中区广场（若数量较多可分批列出），供到场读者随便借阅，一人只能借一本，由秘书处负责登记管理。

2由秘书处预备一份调查问卷表，经争论修改完后打印70份，由学术部委员于当日在中区广场对到场读者进行问卷调查，并做好记录。

3由编辑队对到场读者进行采访，采访完后带领读者到书评栏

4文学学问问答，在a3稿纸上打印出一系列文学常识问题，将这些印有问题的稿纸用绳子穿着围绕中区广场绕一圈，吸引读者。主持人队带领部分监管部部员手拿奖品站在四周，读者走近时进行询问悬挂的问题，答对了赠送礼品，答错了送书签，然后向读者进行相关宣扬，最终把他们带到我们的书评栏，留下书评。

5书评栏，设置一张空白展板，由剩余的监管部部员手持快易贴站在四周，邀请往来的读者和以上各部门带来的读者在快易贴上写下他们喜爱的书，最喜爱的一句话，或者某些书的读书感受，或者他们对图书馆的看法，推举书目等。然后贴在我们的书评栏上。

6主持人用音箱全程宣讲读书日的历史文化等，宣扬图书漂流活动，宣扬学管会，宣扬稿由采编部预备。

后期整理

1归还借用的各种设备，打扫卫生

2将读者的各种看法感受等收集后拿到五楼由秘书处进行整理汇总3各部将活动过程进行归纳总结，交由秘书处存档

七、活动资源与预算

桌椅帐篷监管部负责租借

横幅外宣部负责

音响设备学术部负责租借

文学学问问题100道题五个部门每各部门出20道题塑料绳若干根5元

夹子60x0.3

奖品（棒棒糖，笔等）100元

书签1000份

打印问卷问题等50元

图书馆同学管理委员会20xx年4月8日

世界读书日系列活动策划书【篇5】

一、活动意义

为了引导同学多读书、勤读书、读好书，实现从“阅读”到“悦读”，促进班级良好的读书风气的形成，同时也为了呈现同学的共性化阅读，在同伴之间共享和沟通阅读感受，展现阅读成果，特进行本次活动。

二、参与对象：三～六班级全体同学

三、活动步骤

第一阶段：

同学利用课余时间自行阅读必读书目，鼓舞同学在读书时仔细做好读书笔记，准时登记阅读感受。

其次阶段：

开展一节班级读书课，组织同学沟通读书心得体会，说说你最宠爱的地方或情节，说说你最受感动的故事，从中受到了哪些启发或教育。

第三阶段：

在仔细阅读完一书本后，把自己的感受和启发写下来，在班级里展现阅读成果。

四、作品上交及评比

1、各班组织初选后，4月21日，每班上交5篇作品(最好打印在一张A4纸上)，以班级组为单位将参赛作品统一上交到四班级组办公室傅兴红老师处。

2、各班级上交一份班级读书课的教学设计，同时将活动中精彩的照片通过办公系统发给负责人。

2、奖项设置

各班级评出一等奖10名，二等奖三等奖各10名。

3、学校将对评比出的作品展出。

五、各班级推举书目

三班级推举书目《爱的教育》四班级推举书目《假如给我三天光明》

五班级推举书目《城南旧事》六班级推举书目《汤姆索亚历险记》

世界读书日系列活动策划书【篇6】

一、活动背景

“世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，设立目的是盼望散居在世界各地的人们，无论是年老还是年轻，无论是贫困还是富有，无论是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能敬重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想们，都能爱护学问产权。每年的这一天，世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣扬活动。

二、活动目的

为庆祝这个庄重而神圣的日子，也为提高高校生对读书的爱好，更多的闲逛于书廊下，畅游于书海中，从而学到更多学问，提升综合素养，院图书馆特举办其次届世界读书日宣扬活动。本次活动旨在让高校生更多地了解“世界读书日”，向他们展现读书的魅力，从而培育对阅读的爱好，加强读书学习的沟通。

三、活动主题：

“腹有诗书气自华”——读书转变人生

四、活动时间

20__年3月——20__年5月

五、活动宣扬形式

1、在学院各电子屏上打出标语：“山西国际商务职业学院图书馆‘与书同行，满园书香’系列宣扬活动”。

2、由图书馆书友会成员全程跟踪活动、主动写稿，通过院报(《校内生活》)、校内广播、网络等媒介进行宣扬报道。

3、利用校内报栏对活动有关内容制作宣扬专栏进行宣扬。

4、书友协会宣扬部制作海报进行宣扬。

5、印发系列活动宣扬材料，由各班辅导员在班内组织宣扬;书友会成员持宣扬材料深化同学宿舍做全面宣扬。

六、活动内容

1、3月组织同学观看《名人传记》等系列视频讲座

2、4月初展现“4·23世界