高三地理练习课

120°110°100°90°①②下图为我国沿30°N方向两地理要素分布，读后完成15～16题：15．要素①和要素②分别可能是（）A．年太阳辐射总量和热量B．全年平均气压和平均气温 C．人均土地面积和粮食产量D．人口分布密度和城市数量16．对我国要素①和要素②的分布状况，下列说法正确的是（）A．要素①的分布差异主要是由纬度因素影响B．造成要素①分布出现较大差异的原因是地形和降水C．要素②分布的差异是因为东部地形平坦土地肥沃D．要素②分布的差异是由距离海洋远近影响的下图是30ºN地区几种朝向的窗户内每天可能受到太阳直接照射的时间曲线图。读下图，回答9～10题。9．该地区住宅窗户的下列朝向能使室内冬暖夏凉的是A．南B．东南C．北D．东北10．如果该地区住宅窗户朝向西北，室内受到太阳直接照射时间最短的季节，游客可在A．新疆摘葡萄B．浙江采梅子C．江西观桃花D．重庆赏腊梅11．流域内各点的径流汇流方向与等高线垂直，汇流速度与地表坡度有关。据右图判断A．图中A、B两地汇流速度小于C、D两地B．图中等高线数值由①到⑤增大C．图中河流干流流向自西向东D．通常，E断面流量大于F断面流量图3为“印度尼西亚部分地区图”。读图回答5、6题。5．印度尼西亚是世界上火山活动最强烈的地区之一，下列叙述正确的是

A．火山活动强烈是由于位于三大板块生长边界

B．火山喷发的岩浆主要来自下地幔的软流层

C．火山喷发可能引发地震、泥石流等次生灾害

D．进入大气层的火山灰增强了地球的温室效应6．关于巴厘岛自然地理环境特征的叙述，正确的是

A．终年高温，7、8月份降水最多 B．地势北坡陡，南坡缓

C．河流落差小，水流平缓 D．自然植被为热带草原，覆盖率高图1为某城市部分地区经过数字化处理的“交通线、功能分区、地价”图。回答1～2题：1．若布局合理，则该城市盛行风向最不可能的为A．东风B．西南风C．西北风D．东北风2．若在该区域新建物流中心，最宜选择在A．甲B．乙C．丙D．丁功能分区图层1111——商业区2——住宅区3——工业区1222222233333交通线图层1121——主干道2——次干道3——支路221232123322110地价图层11961298877496557图1（单位：十万元）甲乙丙丁36．（36分）农作物熟制：是指一定时间内，作物正常生长收获的次数。如一年内，作物正常生长，只收获一次的，叫一年一熟制，依此类推。图9为我国局部地区农作物熟制分布图。结合图文资料，回答下列问题。（1）分析A地区农作物一年三熟的原因。（6分）成都市明确提出要将成都建设成为“世界现代田园城市”。实现“林荫气爽、鸟语花香、清水长流、鱼跃草茂”的优美环境。（2）说明成都发展“世界现代田园城市”的自然条件。（8分）重庆市涪陵区是闻名遐迩的“榨菜之乡”。而宜昌在19世纪末就成为中国第一个涪陵榨菜销售市场，至今仍是主要集散市场。（3）概括宜昌形成榨菜集散市场的条件。（6分）（4）从自然条件分析B、C两地暴雨诱发的灾害及成因。（8分）“黑色旅游”指人们到灾难、恐怖事件或悲剧等发生地旅游的一种现象。（5）说明汶川开发“黑色旅游”对地理环境及区域发展的积极作用。（8分）36．（36分）（1）纬度较低，热量充足：地处盆地内部，热量不易散失：北部高大山脉阻挡冷空气南下，冬季气温较高。（6分）（2）地处成都平原；亚热带季风气候；常绿阔叶林（森林植被茂盛）；河流众多。（8分）（3）距离产地较近，水陆交通便利，历史原因。（6分）（4）B地：洪、涝地势低平C地：山洪、滑坡、泥石流山高谷深（8分）（5）促进环境质量改善；增加经济收入（增加就业），促进区域经济发展：带动区域基础设施建设；提高防灾、减灾意识。（8分）艾宾浩斯记忆遗忘曲线

单纯的注重当时的记忆效果，而忽视了后期的保持和再认是达不到良好的效果的虽然我们强调学生回归基础主干知识，但复习也不是简单的机械重复，而应是将所掌握的基础知识和已具备的基本技能结合起来解决实际问题。3．（15分）21世纪以来，人类越来越关注全球环境的现状及其变化趋势。读图回答相关问题。（1）近几十年以来，M海平面与Q湖面的相对高度加大。请分析原因。(6分)(1)主要是由于Q湖面下降引发两者相对高度增加。(3分)Q湖面下降的自然原因：气候变暖蒸发旺盛(3分)、人为原因大量生活生产使用入湖河水减少。(3分)在复习“气候”专题时，加强以下问题的复习：（1）比较广州和武汉气候特征的异同，并分析成因。（2）说明中国东部一月份的南北温差比7月份大的原因。（3）比较澳大利亚和南美洲热带沙漠气候分布的特点及成因的异同。（4）为什么欧洲温带海洋性气候分布最广，而亚洲和非洲则没有分布？（5）地中海沿岸为什么会成为地中海气候的最大分布区？（6）亚马孙平原为什么会形成世界最大的热带雨林气候区？（7）简述澳大利亚降水的分布特点及其对植被的影响。（8）比较南、北美洲西海岸气候分布异同点，分析原因。（9）解释马达加斯加岛东部热带雨林气候的成因。世界上与该地气候类型及成因相似的还有哪些地区？像这类“个性”问题还有很多，如：为什么地处北极圈的摩尔曼斯克港终年不冻？为什么地处副热带高气压带的乞拉朋齐成为“世界雨极”？为什么纬度较高的吐鲁番盆地成为全国夏季温度最高的地方？

例1：甲、乙两图为左图中A、B两地的气温、降水状况。判断两地的气候类型并简述两地的气候特征。甲地：地中海气候。夏季凉爽少雨，冬季温和多雨。乙地：温带大陆性气候。冬温夏凉，终年降水稀少。37．（37分）阅读下图及材料（注：干燥度是某地一定时段可能蒸发量与降水量的比值。），回答问题。材料一：酒泉、武威、兰州等地自古是重要的粮食、棉花及优质瓜果产区。近年来，酒泉等地农民在瓜秧周围的表土上铺一些小石块，以提高西瓜的产量和质量，这就是“压砂技术”。材料二近年来，由于A河上游人口的增长和耕地面积扩大，生产、生活用水的增加，致使A河下游水量减少、断流期延长，进而使得B湖面积不断缩小。（1）描述甘肃省中部干燥度的分布特点，并分析成因。（8分）（1）由西南向东北增大；（2分）地区差异大（东北部大于5，西南部小于3）。（2分）西南部为山地，降水较多，蒸发量小；（2分）东北部降水少，蒸发量较大。（2分）三、以学法指导为重心，促进学生达成考核目标与要求（一）自主构建知识框架，及时总结答题技巧（二）积极分析绘制图表，提取有效地理信息（三）引导回归基本原理，切实抓好知识迁移（四）认真培养审题习惯，确保规范组织答案农业专题复习（二）课例分析：农业生产的区位条件自然条件社会经济条件气候地形土壤水源市场交通政策科技劳动力工业基础……..建模----用模运用模式分析材料寻求个性提炼答案例题1：评价图示区域发展农业生产的自然条件运用模式分析材料有利条件：1.位于季风气候区，雨热同期，水热条件好。2.地形类型多样，有利于开展农业多种经营。3.河流众多，水源充足。不利条件：

1.降水季节年际变化大，旱涝灾害频繁。

2.地形起伏较大，不利于发展种植业。

3.红壤为主，土壤贫瘠。评价图示区域发展农业生产的自然条件。分析图示区域茶树生产的有利自然条件。1.气候暖湿，光热条件好2.地形以低山丘陵为主，坡地利于排水3.酸性土壤为主，适合茶树生长寻求个性：作物生长习性，区域地理特征砂砾层减少了水分的蒸发；白天增温快，夜晚冷却快，增大土壤日温差，利于瓜果糖分的积累；可以有效减少（风沙等造成的）土壤养分流失。例题3：说明砂砾层对甘肃白兰瓜生长自然条件的改善作用。寻求个性：作物生长习性，区域地理特征农业生产的区位条件自然条件社会经济条件气候地形土壤水源市场交通政策科技劳动力工业基础……..建模----用模例题4：读“珠江三角洲及附近地区”区域图，分析珠江三角洲地区发展农业生产有利的社会经济条件。1.经济发达，技术水平高；2.地处我国南部沿海，交通便利；3.靠近港澳、东南亚地区，市场广阔；4.劳动力充足且素质较高；5.政策支持。运用模式分析材料寻求个性提炼答案近年来珠江三角洲地区已不再是我国商品粮基地，说明产生这种变化的原因。农业逐步转向以蔬菜、花卉和乳畜产品的生产为主，满足城市居民的需要，获取更大的经济效益。工业化和城市化的发展，耕地面积不断减少，地价上升，劳动力价格上升，粮食生产成本提高；运用模式分析材料寻求个性提炼答案建模----用模:农业发展方向优化农业结构拉长产业链、附加值发展立体农业、生态农业、特色农业规模化、集约化科技投入生态建设交通发展。。。。。。指出珠江三角洲地区今后农业发展方向1.调整产业结构2.发展特色农业3.延长产业链，增加农产品附加值4.实现集约化、规模化、专业化生产5.修建水利工程，减轻旱涝灾害影响6.加大生态环境建设例题5：读“宁夏在全国的地理位置及宁夏北部地区”简图，分析宁夏今后农业发展方向1.充分发挥气候资源优势，建设瓜果粮生产基地，发展特色农业；2.发展特色农产品深加工，延长产业链；3.治理水土流失和荒漠化；4.发展节水农业；5.发展生态旅游观光农业；例题6：简述厄立特里亚农业发展面临的主要问题以及该国可以采取的措施。问题：水资源匮乏；资金短缺；技术力量不足措施：在高原修建水库与水坝，实现雨水的季节调配；培养农业技术人员；推广喷灌与滴灌等节水灌溉技术；加强国际合作，解决资金短缺困难等本节课优点：较好得达到专题复习的目标从普遍到特殊，学生学习目标明确教师和学生都能深刻理解高考命题意图和思路设计能针对学生实际，强调学习方法和解题思路能够做到一图多用，针对学生实际进行改造，具有一定有效性和针对性通过建模——用模，对中下学生学习有效本节课建议：区位因素分析要突出主导因素，分析各因素之间相互联系复习区位因素应该从专门化入手，而不应该从泛化入手最好用自己命制的案例，如白兰瓜的案例不适合福建考生本节课建议：综合因素（既有自然因素，又有社会经济因素）的案例可以选择一题建模要完整，用模要灵活，不能简单套用，否则只能得到基本分，要根据题目材料，体现针对性强调主导因素，今后高考重要得分点分值高，次要点分值低2．按专题归纳知识框架，让地理知识在头脑中有序存储，以便随时灵活调用。如何描述地理点状事物（位置、疏密（多少）

）、线状事物（位置、疏密、渐变方向、走向（延伸方向）等值线类的还需说明量的大小）、面状事物（描述角度：位置、形状、面积大小、延伸方向）分布特点；如何描述等值线分布特点：走向、疏密、数值（大小、渐变）；如何描述自然地理特征:地形、气候、土壤、水文、植被如何描述河流水文特征：流量、流量季节变化、汛期、含沙量、结冰期、流速；水系特征：流向、流程、支流、流域、河道、河床如何描述地理位置：经纬度位置、海陆位置、半球位置、相对位置；2．按专题归纳知识框架，让地理知识在头脑中有序存储，以便随时灵活调用。如何描述气候特点：气温：年均温、年较差、最冷月最热月均温及出现的月份；降水：年总降水量；降水量的季节分配、年际变化；光照；如何描述地形特征：地形结构：平原、山地、丘陵、高原、盆地等；地势起伏状况(倾斜方向、起伏状况、海拔高低)；主要地形分布(多种地形条件下)；特殊地貌）；2．按专题归纳知识框架，让地理知识在头脑中有序存储，以便随时灵活调用。农业区位因素分析：「自然因素」1．气候：光照、热量、降水、昼夜温差2.地形3.土壤4．水源(灌溉水源)，『社会经济因素」1．市场2．交通3．政策4．科技：农产品保鲜、冷藏等技术的发展5劳动力6．工农业基础以华北平原、河西走廊作为案例；分析鲁尔工业区、东北辽中南工业区等传统工业发展的有利条件（一般应从“资源、能源、水源、土地、市场、交通”等方面进行）；分析高技术工业区的发展条件（应从科技、交通、环境等方面进行分析）。2．按专题归纳知识框架，让地理知识在头脑中有序存储，以便随时灵活调用。交通运输线路的选线原则：(工程量和运输量两方面分析)『自然方面」（工程量）1．地形：a．平坦：对选择限制少；b．起伏大：若需开山、筑洞、架桥，工程难度大，若沿等高线延伸，延长里程：c．河流湍急：不利航运（应选择平坦、沿等高线、避开河流、沼泽水文地带）2．地质：a．喀斯特地貌：防塌陷、渗漏：b．地质不稳定地带：加固地基、避开断层3．气候：a．公路、铁路：防暴雨、洪涝、冻土、泥石流；b．水运、航空：防大雾、大风（避开地质条件、气候条件复杂地带）4．水文。5.土地：少占良田耕地『社会经济方面」（运输量）1．人口、经济：尽量多地通过居民点、车站、码头等。(适用于：地方公路2．里程：尽量修筑桥梁、隧道，缩短里程，以节省运营时问；适当照顾沿线重要经济点。(适用于：国道)3．其他：尽量远离重要文物古迹、注意生态环境保护

1.自然因素地形地质：

①平原：限制少，处理好与农田水利建设、城镇发展的关系，少或不占好地（耕地、城镇……用地）

②山地：尽量沿等高线修筑，尽量避开地形地质复杂的地区（隧道避开断层，陡坡上修成“之”字型弯曲或开凿隧道）起伏较小，安全性较好。

水文：避开沼泽地，尽量避免跨越河流，减少桥梁总长度、投资、施工量。减少工程量，降低造价。

气候：注意暴雨、大风等出现的强度和频率，冻土、积雪的深度，桥涵孔径大小、路基高度都需要根据当地暴雨强度来设计

六、交通线区位因素分析工程量、运输量2.经济因素

⑴合理布局交通运输，（沿途人口、城镇密集、资源丰富……）促进沿线经济发展。⑵铁路、公路国道线基本方向以直达为主，并适当照顾沿线重要经济点，通过城市时应从城市边缘经过（减轻对市内交通的影响）

⑶省道等地方性公路，则以满足地方经济发展和居民需要为主，可以通过当地的居民点、车站、码头等3.社会因素

①巩固国防、加强民族团结、促进少数民族地区或革命老区经济发展

②促进资源的开发、带动沿线经济的发展

③国境铁路、公路、高速公路有促进对外贸易的发展（发展边境贸易）

城市区位因素分析

1.自然因素

地形：等高线地形图判读出：地形平坦开阔

气候：由题设得出是什么气候，总结出：降水适度，气温适中

河流：由地图判读出临河：①运输功能：河流交汇点、过河点、河口、河运的起点或终点，交通便利②供水功能：临近河流，水源充足或丰富

2.社会经济因素

自然资源：判读图中某地是否有某种或临近自然资源自然资源丰富

交通：由地图判读图中某地是否临铁路、公路或高速公路、港口或码头、以及多种交通方式的交汇处交通便利

农业基础：本地农业基础雄厚

其他因素：①是否是政治、宗教、军事中心②是否是旅游、科技中心（新因素）3、环境2．按专题归纳知识框架，让地理知识在头脑中有序存储，以便随时灵活调用。

(1)学生自主归纳，教师适当引导。专题复习时，特别布置：遇到这类题的大体框架是什么？第二天展示港口区位的知识框架：以“天津港的有利、不利区位”为案例有利：地形平坦，筑港条件好；经济腹地广阔；以天津市为依托；交通便利不利：泥沙淤积严重；冬季封冻；缺少避风港湾，要修人工防波堤而后随时修订☆港口建设的区位条件：『自然条件(决定港口位置)』1．水域条件：港阔水深(等深线密集，有利于航运、停泊)、不冻不淤、避风条件2．陆域条件：陆地地形平坦、地质稳定、坡度适当(有利于安排建筑用地、港口设备)『社会经济条件(影响港口兴衰)』1.经济腹地条件：经济腹地是否广阔(影响着客货流量)；客货流量大小(影响着港口的兴衰)；腹地经济性质(决定港口性质<综合港、专业港等>)2．城市依托：交通便利；为港口提供人力物力财力的支持3．政策条件：对外开放地区建成自由贸易港4．阅读下列材料，回答有关问题。材料一：怒江是我国尚待开发的最大水电能源基地之一。图10为规划中的梯级电站示意图，怒江规划开发河段长742千米，天然落差1578米。但目前怒江水电开发计划倍受争议。材料二：据统计，目前怒江州海拔1500米以下的森林已荡然无存，1500米到2000米之间的植被也破坏严重。有人说：“怒江人民不是在种粮食，而是在种灾难！”（3）你是否赞同水电开发计划，说出你的理由。（至少三点）（3）同意利于将该地区的能源资源优势转化为经济优势；带动相关产业的发展，增加就业机会，有利于脱贫致富；该地区人口稀少，搬迁移民和淹没土地少；产生防洪、发电、旅游等多方面综合效益。不同意破坏生态环境，生物多样性减少；诱发滑坡、泥石流、地震等地质灾害；对三江并流等旅游资源产生不利影响；地质条件复杂，修建难度大；人口稀少、经济较落后，离市场较远。某国发展水电的有利不利条件：风电呢？学生一必要性：市场可行性：水能蕴藏量、有无建坝的地形、地质条件、资金、技术、损失、环境学生二：效益：经济效益、社会效益、生态效益（环境、生态、资源）、资源、资金、技术、移民损失市场经济基础技术条件2．按专题归纳知识框架，让地理知识在头脑中有序存储，以便随时灵活调用。

(2)建构知识框架，用好支撑案例。引导学生归纳完的知识框架，一定要建立在某个区域背景上，每个框架一定要有1-2个案例来支撑，这样才能做到举一反三、触类旁通。

2．按专题归纳知识框架，让地理知识在头脑中有序存储，以便随时灵活调用。(3)及时修订总结,完善答题模式。提炼：影响气候、气温、降水的因素：（纬、海、大、地、洋、人）（二）积极分析绘制图表，提取有效地理信息。要认真对待图表，不仅要掌握读图的一般步骤和掌握绘图的原理，更重要的是要理解图中所埋藏的显性、隐性地理信息，把握试题的考察意图，分析后进行有效提取和应用。强化读图、画图、析图训练。读图：学生做作业过程中要养成随时翻阅地图册的习惯，将所学的知识落实在图册中，完成对地理事物的准确定位，建立地理事物的空间概念；画图:与难点相关的内容要经常动手画图，把动手和动脑结合起来，并在动手中思考和领悟，如光照图、地形剖面图、等潜水面图、洋流模式图、气压带风带俯视图和侧视图、气候类型分布模式图等；析图:培养分析地图的能力，掌握图图互换、图文互换的方法，学会从地图中提取有用地理信息，学会用地理语言归纳分析各种图形信息，运用所学的知识阐述、分析、判断、评析地理现象、地理特征和地理规律。如统计图表的判断，首先要弄清楚曲线图、柱状图、折线图、扇形图等不同统计图表的特点，读图时，要读清楚图表的名称、坐标（各矢量的含义、方向、大小等）、数据，并能够找出规律。读图5，完成10～12题。10．若园O为地球上的某一大圆，G、H分别在南北半球（除两极外），则A．G、H的自转速度不同B．G、H的气候类型相同C．E、F的昼夜长短一致D．E、F的地方时不同11．若圆O为5O°S纬线圈，G在晨线上。当太阳直射在南半球，H点的地方时可能是A.5时B7时C.17时D.19时12．若圆O为30°N某地地平圈，O点为观测者，夏至日正午观测者影子朝OE方向。该日观测到的日出位于图5A.EG之间

B.GF之间C.FH之间

D.HE之间NSGHEF读图5，完成10～12题。10．若园O为地球上的某一大圆，G、H分别在南北半球（除两极外），则A．G、H的自转速度不同B．G、H的气候类型相同C．E、F的昼夜长短一致D．E、F的地方时不同O读图5，完成10～12题。11．若圆O为5O°S纬线圈，G在晨线上。当太阳直射在南半球，H点的地方时可能是A.5时B7时C.17时D.19时G5O°SNS图中a、b是北半球某地理要素等值线，且a＞b。M、N分别位于图中a、b线之中点。读图回答1～3题。3．若a、b表示等潜水位线，MN表示某河段，下列说法正确的是（错误率40%）A．河水补给地下水B．河流水能资源丰富C．河水由N流向MD．河流东岸侵蚀严重切线法拓展：等值线凸向相反如果a<b网格模式是地理空间数据的储存分析采用的主要方式之一。图2示意某地不同地理信息的网格图，每格约100km2。读图完成3～4题。图2

3.该地欲布局重化工业区，若利用地理信息系统选址，应增加的主要信息有①气候②土壤③交通④居民点A．①②B．②③C．①③

D．②④4.若根据已有的信息，则下列网格最适合设立重化工业区的是A.乙ⅠB.戊ⅢC.丙ⅣD.丙Ⅴ浓江流域，位于黑龙江省三江平原内。景观多样性的大小反映景观类型的多少和各景观类型所占比例的变化。景观优势度越高，表明组成景观各类型所占比例差异越大，也即一种或几种少数景观类型占优势。读“1954年～2005年浓江流域湿地景观变化动态”图，回答8～10题。8．从1954年到2005年，浓江流域湿地的A．景观优势度呈上升趋势

B．景观优势度呈下降趋势C．景观多样性呈增加趋势D．各类湿地景观类型面积都变大（三）引导回归基本原理，切实抓好知识迁移。到了二轮复习阶段，学生学过的地理知识很多，但遇到的“新背景”更多。很多老师、学生一门心思抓社会热点，猜可能命题的背景区域，但高考命题的区域背景材料是很难抓到的，即便抓到了，出题角度不同，反而会误导学生形成思维定势，可能错得更惨。因此，归根结底应该抓基本原理，二轮复习时最佳的策略就是“回归基本原理，抓好知识迁移”。（三）引导回归基本原理，切实抓好知识迁移。学生注意分解地理基本原理所隐含的基本要点，并分析各要点之间的逻辑关系，使书面表达具有更加严密的逻辑性，即使外部地理知识结构内化为学生的认知结构。1.选择题。选择题往往构思巧妙，有迷惑性，但也有提示性。其解题的思路、方法一般为：在全面正确把握题干的基础上，要抓住题干中的关键词语，找准题眼，首先运用排除筛选法，将表述不科学的错误题枝排除掉，另外还可根据具体题目要求运用直接判定法、分析推理法、借助图解法、读图分析法、逆向思维法等。不论运用哪一种方法，关键是给学生讲清分析解决问题的思路。（四）认真培养审题习惯，确保规范组织答案

2.综合题。（1）精读问题。（2）多读材料。（3）提取背景信息，调用答题框架。（4）规范表达。1.综合题。

（1）精读问题。要圈出问题中的关键词，如行为动词“说出、说明、分析、阐述、比较”等；确定题目是一问还是两问；确定题目的出题点；明确题目限制性条件，找准解题方向。

提取信息应注意的问题抓住关键词抓住行为动词，明确考核能力层次抓住宾语名词，明确考核目标抓住条件状语，明确时空限定图11中甲国面积196万平方公里，人口约1.12亿（2009年），国内生产总值1.04万亿美元；乙国面积937万平方公里，人口3.087亿，国内生产总值14.5万亿美元。甲乙两国签署区域自由贸易协议后，乙国加快汽车产业向甲国转移，使甲国成为最有活力的汽车出口国之一。读图，回答下列问题。（1）描述X半岛河流特征。（5分）（2）说出Y半岛降水的特点，并分析原因。（8分）（3）从自然条件说明甲国主要城市的分布特点。（说出甲国主要城市的分布特点，并分析自然原因。）（12分）（4）分析乙国汽车产业加快转移至甲国的原因。（12分）图11中甲国面积196万平方公里，人口约1.12亿（2009年），国内生产总值1.04万亿美元；乙国面积937万平方公里，人口3.087亿，国内生产总值14.5万亿美元。甲乙两国签署区域自由贸易协议后，乙国加快汽车产业向甲国转移，使甲国成为最有活力的汽车出口国之一。读图，回答下列问题。（1）描述X半岛河流特征。（5分）（2）说出Y半岛降水的特点，并分析原因。（8分）（3）从自然条件说明甲国主要城市的分布特点。（说出甲国主要城市的分布特点，并分析自然原因。）（12分）（4）分析乙国汽车产业加快转移至甲国的原因。（12分）1.综合题。（2）多读材料。精读背景图表、材料，一定要把握细节，