行测逻辑判断解题技巧

规律推断分为三种题，形式推理、分析推理和可能性推理。规律推断分为三种题，形式推理、分析推理和可能性推理。形式推理考察根本的命题特点和推理规章，这种题的难点是理解这些推理规章。切莫死记硬背，由于很简洁遗忘、混淆，我觉得应当举生活中最常见的，自己能够理解的例子，来帮助理解推理规章，在理解的根底上记住，做题时直接运用推理规章，就无需纠结了。分析推理可以说是规律推断中最难的，由于它不考学问，只考分析推理力量，力量的培育要比知识学习难得多，实在不能把握简单的技巧，那就学会代入法、排解法、假设法三大万能利器，学会借助列表、假设和列不等式做题。具体技巧一、当题中已经给出某个确定条件时，这个既定的条件就是切入点，连续搜寻与其相关的条件关联推演。然后，把推演的结果再作为确定条件，连续查找相关条件推演，直到完成求解。这样的方法称做“关联推演法”。既定条件是指直接断定对象具有某种属性或特征的条件。如：上海人是编程工程师，北京人是翻译。凡属假设的语句或否认的语句，都不是既定条件。如：假设上海人是编程工程师，则北京人是翻译。(假设的条件未确定)上海人不是医生。(否认的条件未确定)例：甲、乙和丙，一位是山东人，一位是河南人，一位是湖北人。现在只知道：丙比湖北人年龄大，甲和河南人不同岁，河南人比乙年龄小。由此可以推知。A.甲不是湖北人 B.河南人比甲年龄小C.河南人比山东人年龄大 D.湖北人年龄最小答案：D解析：(1)先依据两个与“河南”相关的条件：甲和河南人不同岁，河南人比乙年龄小，可推断：甲和乙都不是河南人，连续推断：丙是河南人。通过题干中两个“否认的条件”，推断出确定条件“丙是河南人”。再从这个确定的条件入手，找相关的条件推演。：丙比湖北人年龄大，比乙年龄小，可推出D：湖北人年龄最小。如图：湖北人丙乙→右侧为年龄大者(甲)(河南人)(山东人)以上排列可见，甲是湖北人，年龄最小。提示：关联推演法在规律推理中是最根本的方法，是解决分析问题从哪里入手的重要思路。概念关系推理、充分命题推理等都要用到这个方法。总结：快读——觉察确定条件，搜寻与其相关;快解——绕过其余干扰，连续推出答案。二、条件有冲突真假好区分。公务员考试中，都有如下思路的试题：甲说：我会游泳；乙说：甲不会游泳；丙说：乙不会游泳；丁说：我们有三个人会游泳。以上只有一个人说假话，那么到底谁说真话，谁说假话?谁会游泳，谁不会游泳?这类试题中的条件都没有确定，但其中的冲突显而易见，这就是典型的利用冲突解析的试题。解析这类试题，关键是要找到条件之间的规律冲突，然后真假自明。什么是规律冲突?简明地说，两个不同的推断中，假设肯定存在一个真、一个假的状况(不必明确哪个真、哪个假)，那么，这两个推断就是冲突的。比方：“这马是白的”和“这马不是白的”就构成了规律冲突。两者不能同真也不能同假。而“这马是白的”和“这马是黄的”就不是规律冲突。虽然它们不能同真，但有可能都是假的：假设它是一匹红色的马呢?两个冲突的命题必定一真一假。那么，无论是只有“一真”或是只有“一假”的状况，这“一真”和“一假”都包含在冲突命题中，其余命题的真、假就完全明确了。如：在只有“一真”的状况下，这个“真”包含在冲突中，其余的命题就都是假的；反之亦然。了解了这些常识，就可以用“锁定”冲突的方法解答上题。依据：甲说：我会游泳乙说：甲不会游泳这两个人的话是冲突的，必有“一真”和“一假”，再依据题干条件：只有一人说假话。那么这个说假话的人就在甲和乙之间，其余的丙和丁都是说真话的。依据丙的真话“乙不会游泳”，断定：乙不会游泳；再根据丁的真话“我们有三个人会游泳”，断定：除乙外，其余人都会游泳。至此，全部的疑问都清楚了：甲、丙、丁都说真话，也都会游泳；只有乙说假话，且不会游泳。这是为说明冲突类型题的“解析原理”设计的一个简单例题。三、确定条件多排解做首选。公务员行政职业力量测验考试中，规律推断题只给出一个确定的条件，只要“盯住”这个条件，快速查找与条件相关联的其他条件。可有些题给出确实定条件有两个以上，甚至更多，这就有可能在四个选项中有不符合条件的选项。假设能直观排解不符合条件的选项，则不必运用其他方法。只要把条件代入，并排解与条件不符的选项，就可快速找到正确答案。关于这一方法的具体应用见下文实例讲解。例1.甲、乙、丙、丁是四位天资极高的艺术家，他们分别是舞蹈家、画家、唱歌家和作家，尚不能确定其中每个人所从事的专业领域。：①有一天晚上，甲和丙出席唱歌家的首次演出。②画家曾为乙和作家画过肖像。③作家正预备写一本甲的传记，他所写的丁的传记是畅销书。④甲从来没有见过丙。下面哪一选项正确地描述了每个人的身份?A.甲是唱歌家，乙是作家，丙是画家，丁是舞蹈家B.甲是舞蹈家，乙是唱歌家，丙是作家，丁是画家C.甲是画家，乙是作家，丙是唱歌家，丁是作家D.甲是作家，乙是画家，丙是舞蹈家，丁是唱歌家答案：B考点：排解法解析：(1)依据条件①“甲和丙出席唱歌家的首次演出”，推知甲和丙不是唱歌家，排解A和C。(2)依据条件②“画家曾为乙和作家画过肖像”，推知画家不是乙，排解DB。四、条件不确定假设是关键。对于没有确定条件的试题应当承受什么样的对策?那就是假设法。公务员考试演绎推理(规律推断)测试中，利用假设方法完成推理的试题越来越多。面对试题，在不能确定题干条件真或假的状况下，运用“假设”是重要方法。假设方法要遵照以下原则：①假设某条件为真，依据这个真能推出系列的结论，否则，这个假设就没有应用意义;②从假设为真的条件推出冲突，则可断定这个条件为假。例1.有一件未留姓名的好人好事在某社区传开，甲、乙、丙、丁有如下对话：甲说：这件事确定是乙丙丁中的一位做的。乙说：我没有做这件事，好人好事是丙做的。丙说：此事是甲和乙中的一位做的。丁说：乙说的是事实。4由此推出。B.是乙做的好事C.D.是丁做的好事答案：B考点：假设【解一】(1)此题似乎像冲突解析题型，但题干中条件并没显现出冲突。题干条件不确定，承受假设法。(2)假设乙真，则甲和丁都真，推出三个真，与条件两真两假不符，故乙必假。推出是乙做的好事。答案为B。【解二】假设丁真，那么甲和乙都真，消灭三个真了，与条件两真两假不符，故丁必假。丁说“乙说的是事实”为假，推出：乙假。即乙说“我没有做这件事”不是事实，实际是乙做的好事。由于只有一个人做好事，所以其他人都没有做。答案为B。提示：假设先假设甲为真，则乙、丙、丁的真假不能确定，解析试题要坚决放弃这样的假设。总结：快读——题中条件不明，不必再读多遍;快解——设真不成则假，设真成立立断。(当机立断是结论甚至就是答案)五、阅读要分清论据和论点。所谓论据，就是得到结论的依据，也称前提、例证、证据、假设、支持句、加强句等，统称为分句。分句对结论或观点具有说明、支持和加强的作用。所谓论点，也就是在论述中要表述的观点，也称论题、结论、看法等，具有结论性、概括性的作用。统称为主句。通俗地说，论据(分句)是“前提”，或称“缘由”，是论述的依据;论点(主句)是“结论观点”，或称“结果”。在“必考”的论证类试题中，通常要求找前提或求结论，这个缘由或结论都是作为答案混杂在选项中的，阅读的重要任务是分清论点和论据，也就是分清主句和分句。分句和主句的关系：分句是支持证明主句的理由，具有前提性、条件性;主句是表达的中心和主旨，具有结论性。在阅读试题中，一段并列关系的论述，其实是有主句和分句层次的。阅读中，分清主句和分句，是快速、正确解析规律论证试题的关键。例1.在一次考古开掘中，考古人员在一座唐代古墓中觉察多片先秦时期的夔文陶片。对此，专家解释说，由于雨水冲刷等缘由，这些先秦时期的陶片后来被冲至唐代的墓穴中。以下哪项假设为真，最能质疑上述专家的观点?A.在这座唐代古墓中还觉察多件西汉时期的文物这座唐代古墓保存完好，没有漏水、毁塌迹象并非只有先秦时期才使用夔文，唐代文人以书写夔文为能事D.唐代的墓葬风俗是将墓主生前宠爱的物品伴同墓主一同下葬答案：B考点：减弱主句解析：(1)整合题干：主句：专家观点，由于雨水冲刷，将先秦陶片冲入唐代古墓;分句：唐代古墓中觉察先秦夔文陶片。提问要求：减弱“专家观点”，即主句。(2)选项B“唐代古墓保存完好，没有漏水”直接反对专家观点“雨水冲刷带入陶片”。答案为B。(3)A“唐代古墓觉察西汉文物”不能说明这里没有先秦文物。(4)选项C“除了先秦用夔文，唐代也书写夔文”以及选项D“古墓文物是墓主生前之物”不能说明“墓中没有被冲刷而来的文物”，因此不应入选。六、选项要证据直观是答案。公务员考试《行政职业力量测验》推断推理要考察从前提最直接能推出什么、不能推出什么的证据确证度。AA100%，这种试题被称做“直观”题。“直观”题的特征是：从几个并列的条件中直接推出其中的一个或全部。如：雨亭学习好、身体好、事业心强。那么可以直接单独推出“雨亭事业心强”。亦可“重复式”地全部推出。这样的推理在一般规律中被称做“联言推理”。例1.行政复议法规定：公民、法人或者其他组织认为具体行政行为侵害其合法权益，可以向上一级行政机关或者法律、法规规定的行政机关申请复议。行政诉讼法规定：对属于人民法院受案范围的行政案件，公民、法人和其他组织可以先向上一级行政机关申请复议，申请人不服复议打算的，可以在收到复议打算书之日起15日内向人民法院提起诉讼，也可以直接向人民法院提起诉讼。从以上论述，可以推导出的是。[2023年福建省春季公务员考试行政职业力量测验真题-93]A.公民、法人或者其他组织对具体行政行为不服，只能申请行政复议公民、法人或者其他组织对具体行政行为不服，只能提起行政诉讼公民、法人或者其他组织对具体行政行为不服，不能直接提起行政诉讼公民、法人或者其他组织对行政复议打算不服，可以在法律规定的时间内提起行政诉讼答案：D考点：联言推理解析：(1)整合题干：①公民等可以申请行政复议;②不服复议的，可以向法院提起诉讼，或者直接向法院起诉。(2)依据②“不服复议，可以向法院提起诉讼”直接推出D，“对行政复议不服，可以提起行政诉讼”。(3)选项A、B都不全面，和题干条件“既可以申请行政复议，也可以直接提起行政诉讼”不符，排解。(4)C“不能直接提起行政诉讼”与题干“也可以直接向法院提起诉讼”冲突，排解。例2.所谓“白色污染”，是人们对塑料垃圾污染环境的一种形象称谓。它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物，由于随便乱丢乱扔，又难以自然降解，于是形成环境污染的现象。由此可以推出。[2023年湖南省公务员考试行政职业力量测验真题-98]A.白色环境污染难以消退B.高分子化合物难以自然降解C.制止乱丢乱扔就能消退环境污染D.简洁自然降解的固体不会造成环境污染答案：B考点：联言推理解析：(1)依据题干“高分子化合物被乱丢，且难以自然降解，形成环境污染”，可以直接推出选项B“高分子化合物难以自然降解”。(2)A(3)CD提示：此类题型简洁受常识干扰，想固然地虚构了非题干的条件，因此就会误选一个与常识最为接近的选项，必需留意。例3.去年，广州市出台了《对城市绿化工程施工的验收标准》，其中对漂移类水生植物凤眼莲和浮萍的种植适宜水深不设限制，这意味着来自南美洲的外来物种——凤眼莲可全方位用于该城市的水体绿化工程。依据以上信息，现有三个命题：Ⅰ.将来几年，该市水体绿化工程将大量种植凤眼莲和浮萍。Ⅱ.将来几年，该市与南美洲的凤眼莲贸易将急剧增加。Ⅲ.该市对种植凤眼莲和浮萍的水域深度没作具体要求。以下选项中，哪项肯定为真?[2023年广东省公务员考试行政职业力量测验真题-98]A.Ⅰ、Ⅱ和ⅢB.只有Ⅱ和ⅢC.只有Ⅰ和ⅡD.只有Ⅲ答案：D考点：联言推理解析：(1)试题要求对“结论性命题”作选答。首先概括题干分句：分句1：《标准》对漂移类水生植物凤眼莲和浮萍的种植适宜水深不设限制;2：这意味着凤眼莲可全方位用于该城市的水体绿化工程。1AAD(只有Ⅲ)。Ⅰ、Ⅱ两项都是没有确凿证据的猜测或想象，万万不行做推断出的真命题。提示：公务员试题中，从“水深不受限制”推出“水深不受限制”，从“有基因组”推出“有基因组”，这证明白一个事实：公务员试题遵循着“A=>A”这个规律公理。直观型试题比较好理解。从“有基因组”推出“有基因组”是牢靠的规律结论。有些考生往往觉得：会这么简洁吗?于是就选择无依据而受示意的、却不合规律的推想、想象等错误选项。例4.人类基因组测序完成后，生物学家便始终在绘制碱基因上的小差异，即单核苷酸多态性，这些小差异成为2023年十余个争论工程的关键内容。在这些被称为广泛关联基因组争论中，争论人员对数千名患病或无病DNA由此推断不出的是。[2023年山东省公务员考试行政职业力量测验真题-87]A.今后更多的人将会拥有自己局部或全部的基因组B.今后更多的人将更准确地了解自己存在患何种疾病的风险C.觉察人类基因组个体差异