【小学语文 】语文园地一（教案） 部编版语文一年级下册_第1页
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文档简介

语语文园地一【教学内容】小学语文一年级下册识字语文园地一。【教学目标】知识与技能1.认识和天气有关的词语。2.读读记记《汉语拼音字母表》。3.读读写写几个前鼻音和后鼻音的生字。4.读读诗歌《祖国多么广大》。5.会根据笔顺规则写字。6.积累描写春天的八个词语。7.和大人一起朗读《谁和谁好》。【教学重难点】重点：培养读记能力。难点：培养阅读积累的习惯。【教学准备】多媒体课件【课时安排】1课时【教学过程】一、识字加油站1.出示字词。阴晴雾雷电阵雨暴雨冰雹霜冻雨夹雪2.分析这些词语与什么有关？(天气)3.你还知道哪些表示天气的词语吗？二、字词句运用1.读一读，记一记。(1)出示《汉语拼音字母表》。(2)学生熟练地认读。(3)教师随意抽出部分大写字母，让学生说出并写出对应的小写字母。(4)按顺序默写《汉语拼音字母表》。2.读一读，写一写。(1)出示八个汉字。见万王方长全半上(2)这八个字可以分成两类：①前鼻音的字：见万全半②后鼻音的字：王方长上(3)按分类把汉字写到相应的田字格中。3.读一读。(1)请大家借助拼音朗读《祖国多么广大》。(2)找一找：儿歌描写了祖国的哪些地方？(大兴安岭、长江两岸、海南岛上)(3)如果我们同时来到这三个地方，看到的景色相同吗？(出示图片)(4)从诗歌中你感受到了什么？在同一时间，我国各地的风景是不同的，呈现出冬、春、夏的不同景色，我们也忍不住感叹：我们的祖国多么广大。(5)小结：这首儿歌赞美了祖国幅员辽阔，气候多样的特点。朗读时应该读出轻松、欢快，突出对祖国的热爱、赞美之情。三、书写提示1.出示三个汉字：白回国2.书写这些字应该注意什么？(先外后内再封口)3.按书写规律把这三个汉字写在田字格中。4.像这样在书写时遵守先外后内再封口笔顺规则的汉字还有很多，你能写出几个呢？四、日积月累1.这么美的春天，你看到了什么？你听到了什么？你闻到了什么？①我看到了小草露出了头，柳树长出嫩芽。②我听到了小鸟鸣叫、小溪解冻的声音。③我闻到了花儿开放散发的香味。2.出示八个词语。春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣3.借助拼音认读。4.熟练地朗读词语，记忆词语。五、和大人一起读1.借助拼音朗读《谁和谁好》。2.你知道文中谁和谁好吗？(藤和瓜蜜蜂和花白云和风我和同学)3.你还知道谁和谁好吗？你能仿照其中的一节内容写一写吗？六、布置作业仿照《谁和谁好》文中的格式

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