【导与练】2013届高考地理一轮复习 2.1 冷热不均引起大气运动课件

考纲下载大气的受热过程。考纲解读1.识记：大气的受热过程、大气运动的根本原

因和直接原因。2．理解：热力环流的形成、大气水平运动。3．应用：等压面图和等压线图的判读。第二章地球上的大气第一讲冷热不均引起大气运动夯基础析考点明考向提能力强专项一、大气的受热过程1．大气的热源(1)

是地球大气最重要的能量来源。(2)

是近地面大气主要、直接的热源。太阳辐射地面2．受热过程(1)A

在穿过大气过程中，部分被大气

或反

射，大部分到达地面，使地面增温。(2)地面升温后，又以B

辐射的形式向大气传递

热量，使大气增温。(3)C

补偿了地面辐射损失的热量。[指点迷津]大气逆辐射最强时为大气温度最高时，即午后两小时左右，并不是在夜晚。太阳辐射吸收地面长波大气逆辐射二、热力环流1．形成原因

。2．形成过程(1)填图：在下图中填出近地面的冷热状况和气压高低。(2)画图：用箭头在图中标出气流的运动方向。地面冷热不均三、大气的水平运动1．形成的直接原因

。2．风的受力状况与风向水平气压梯度力类型高空风近地面风图示类型高空风近地面风受力F1(

)和F2(地转偏向力)共同影响F1(水平气压梯度力)、F2(

)和F3(摩擦力)共同影响风向与等压线

与等压线

水平气压梯度力地转偏向力斜交平行[灵犀一点]

(1)近地面摩擦力越大，风向与等压线之间的夹角愈大；

反之，则夹角愈小。(2)风向与半球位置及气压分布有密切关系。无论高空还

是近地面，风的来向为高压一侧的方向；风向向右偏

的处于北半球，向左偏的处于南半球。[考点一线串]1．大气的受热过程由上图可知，大气的受热过程可归纳如下表：受热过程具体过程热量来源Ⅰ太阳暖大地太阳辐射到达地面，地面吸收后增温太阳辐射Ⅱ大地暖大气地面增温后形成地面辐射，大气吸收后增温地面辐射Ⅲ大气还大地大气增温后形成大气辐射，其中向下的部分称为大气逆辐射，它将大部分热量还给地面大气逆辐射2．大气受热过程原理在生产生活中的应用(1)解释温室气体大量排放对全球变暖的影响：(2)在农业中的应用：利用温室大棚生产反季节蔬

菜；利用烟雾防霜冻；果园中铺沙或鹅卵石不

但能防止土壤水分蒸发，还能增加昼夜温差，

有利于水果的糖分积累等。[技法一招鲜]昼夜温差大小的分析分析昼夜温差的大小要结合大气受热过程原理，主要从地势高低、天气状况、下垫面性质几方面分析。(1)地势高低：地势高→大气稀薄→白天大气的削弱作用和

夜晚大气的保温作用都弱→昼夜温差大。(2)天气状况：晴朗的天气条件下，白天大气的削弱作用和

夜晚大气的保温作用都弱→昼夜温差大。(3)下垫面性质：下垫面的比热容大→地面增温和降温速度

都慢→昼夜温差小，如海洋的昼夜温差一般小于陆地。[应用闯一关]1．(2012·海淀模拟)读下面大气受热过程图，回答(1)～

(3)题。(1)使近地面大气温度升高的热量传递过程顺序是(

)A．①－②－③ B．①－④－②

C．②－③－④

D．③－④－②(2)影响近地面大气温度随高度升高而递减的是箭头(

)A．①

B．②

C．③

D．④(3)青藏高原与同纬度地区相比太阳辐射强，但气温低，主

要是由于 (

)A．大气吸收①辐射少

B．大气吸收②辐射少

C．地面吸收③辐射少

D．地面吸收④辐射少解析：第(1)题，近地面大气增温的过程是大部分太阳辐射①穿过大气层到达地面④，地面增温后又以地面辐射②的形式传递给大气，大气吸收地面辐射②后增温。第(2)题，近地面大气的直接主要热源是地面辐射②。第(3)题，青藏高原地区，大气稀薄，吸收地面辐射的能力弱，故气温低。答案：(1)B

(2)B

(3)B[考点一线串]1．热力环流的形成原理理解热力环流的形成，关键抓住以下两点关系：(1)温压关系：(如上图中甲、乙、丙三地所示)。(2)风压关系：水平方向上，风总从高压吹向低压。(如上图

中①②③④处风向所示)[指点迷津]

(1)图中气压的高低是相对于同一水平高度而言的，因而图

中高压的数值并不一定大于低压的数值。在同一水平面

上，高压的数值大于低压；在垂直方向上，近地面低压

的数值要高于对应高空高压的数值。(2)在同一水平面上，气流总是从高气压区流向低气压区。2．常见热力环流形式及其影响(1)海陆风：形成白天陆地比海洋增温快，近地面陆地气压低于海洋，风从海洋吹向陆地，形成海风夜晚陆地比海洋降温快，近地面陆地气压高于海洋，风从陆地吹向海洋，形成陆风影响海陆风使滨海地区气温日较差减小，降水增多(2)山谷风：形成白天山坡比同高度的山谷升温快，气流上升，气压低，暖空气沿山坡上升，形成谷风夜晚山坡比同高度的山谷降温快，气流下沉，气压高，冷空气沿山坡下滑，形成山风影响在山谷和盆地常因夜间冷的山风吹向谷底，使谷底和盆地内形成逆温层，阻碍了空气的垂直运动，易造成大气污染(3)市区与郊区之间的热力环流：形成由于城市居民生活、工业和交通工具释放大量的人为热，导致城市气温高于郊区，形成“城市热岛”，引起空气在城市上升，在郊区下沉，近地面风由郊区吹向城市，在城市与郊区之间形成城市热岛环流影响一般将绿化带布置在气流下沉处及城市热力环流内，而将卫星城或污染较重的工厂布置在城市热力环流之外[技法一招鲜]等压面图的判读与应用等压面是空间气压相等的各点所组成的面，其常用来表示同一水平面上不同区域的气压差异。

1．判读(1)由于大气密度随高度增加而降低，不同高度的大气所

承担的空气柱高度不同，导致在垂直方向上随着高度

增加气压降低。即PA>PC，PB>PD。(2)因地面冷热不均，导致同一水平面上出现气压差异，

进而等压面发生弯曲，同一水平面上，等压面上凸者

气压高，下凹者气压低，即PC>PD，PB>PA。(3)同一垂直方向上，近地面和高空的气压区类型相反，

即近地面为高压，高空则为低压。2．应用(1)判断气压高低：如上图中比较同一地点不同高度气

压值和同一水平面上不同点的气压值可得：PB>PA>PC>PD。(2)判断下垫面的性质和冷热：①判断陆地与海洋(湖泊)：夏季：等压面下凹者为陆地，气温较高；上凸者为海洋

(湖泊)，气温较低。冬季：等压面下凹者为海洋(湖泊)，气温较高；上凸者

为陆地，气温低。②判断裸地与绿地：裸地同陆地，绿地同海洋。③判断城区与郊区：等压面下凹者为城区，气温较高；上凸者为郊区，气温

较低：(3)判断近地面天气状况和气温日较差：

等压面下凹者，多阴雨天气，日较差较小，如A地；等压面上凸者，多晴朗天气，日较差较大，如B地。[应用闯一关]2．(2012·盐城模拟)阅读下表，回答(1)～(2)题。在30°N不同海拔上海陆气温及其差值(℃)海拔(米)月份(1)亚欧大陆(2)太平洋(1)－(2)海平面1月9.212.5－3.37月31.024.36.715001月5.56.5－1.07月24.016.47.6海拔(米)月份(1)亚欧大陆(2)太平洋(1)－(2)30001月－1.3－0.3－1.07月13.98.65.355001月－16.5－14.5－2.07月－4.3－6.82.590001月－41.8－38.5－3.37月－28.1－33.04.9(1)对表格内容描述正确的是 (

)A．随着海拔的增加，海陆热力差异变小

B．7月份，在海平面上海陆热力差异最大

C．7月温差大于1月，夏季风强于冬季风

D．1月大陆作为冷源、海洋作为热源在不同海拔上

总是存在的(2)下列等压面示意图能正确反映高空海陆差异的是(

)A．①

B．②C．③

D．④解析：第(1)题，随着海拔的增加，温差变化有大有小，趋势表现不明显；7月份温差最大的在海拔1500米，海陆热力差异最大；7月温差大，但冬夏季风的强弱与气压差有关；在不同海拔，1月大陆温度低，海洋温度高，大陆作为冷源，海洋作为热源。第(2)题，从表格中可以获得1月和7月不同海拔的气温值，1月1500米和5500米都是大陆温度低，海洋温度高，气压高低相同。答案：(1)D

(2)A[考点一线串]1．影响风的三种力作用力方向大小对风的影响风速风向水平气压梯度力始终与等压线垂直，由高压指向低压等压线越密集，水平气压梯度力越大水平气压梯度力越大，风速越大垂直于等压线，由高压指向低压作用力方向大小对风的影响风速风向地转偏向力

始终与风向垂直大小随纬度而增加，赤道为零不影响风速的大小北半球使风右偏，南半球使风左偏作用力方向大小对风的影响风速风向摩擦力始终与风向相反大小与下垫面性质有关，下垫面越粗糙，起伏越大，摩擦力越大，反之越小使风速减小与其他两力共同作用，使风斜穿等压线2．三种不同受力情况对风向的影响比较受力状况风向风压规律图示只受水平气压梯度力影响时风向由高压指向低压且与等压线垂直受力状况风向风压规律图示受水平气压梯度力与地转偏向力共同影响时风向与等压线平行在北半球背风而立，右边为高压；左边为低压，南半球反之受水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力共同影响时风向与等压线有一个夹角在北半球背风而立，左前方为低压，右后方为高压；南半球反之[技法一招鲜]在等压线图上判断风向时，可用“左右手法则”来判断，北半球用右手，南半球用左手。具体方法是：“伸出右(左)手，手心向上，让四指指向水平气压梯度力的方向，拇指指向就是气流偏转方向。高空的风向与水平气压梯度力方向垂直；近地面风向与水平气压梯度力方向成一锐角。如下图(单位：bpa)：[应用闯一关]3．下图为某气象科学家绘制的局部地区某时气压(

单位：百帕)分布图。读图回答(1)～(2)题。(1)图中风速最大的点为(

)A．甲

B．乙

C．丙

D．丁(2)甲、乙、丙、丁四点的风向依次是 (

)A．西北、东北、东南、西北

B．东南、西南、东南、西南

C．西北、东北、西北、东南

D．东南、西南、东南、西北解析：第(1)题，从图中可以看出图中甲处附近的等压线最密，水平气压梯度力最大，因而风速最大。第(2)题，分别过甲、乙、丙、丁四点作垂直于四点切线的垂线，以垂线为基准北半球向右偏、南半球向左偏30°～45°，即为风向。答案：(1)A

(2)A[例1]

(2011·大纲全国高考)一般情况下，空气的密度与气温、空气中的水汽含量呈负相关。下图示意北半球中纬某区域的地形和8时气温状况剖面。高空自西向东的气流速度约20千米/时。据此完成(1)～(3)题。(1)此时甲、乙、丙三地的大气垂直状况相比较(

)A．甲地比乙地稳定

B．乙地对流最旺盛

C．乙地比丙地稳定

D．丙地最稳定(2)正午前后 (

)A．甲地气温上升最快

B．乙地可能出现强对流天气

C．丙地刮起东北风

D．甲地出现强劲的偏南风(3)该区域可能位于 (

)A．黄土高原

B．内蒙古高原

C．华北平原

D．东南丘陵[解析]第(1)题，根据甲、乙、丙三地等温线的稀密可知，甲地垂直温差最大，对流最旺盛，乙地垂直温差最小，大气最稳定。第(2)题，根据气流速度可知，正午前后，该冷空气将运行到乙地上空，乙地垂直温差将增大，对流旺盛，乙地附近有湖泊，水源充足，将可能出现强对流天气。第(3)题，根据该地海拔高度在500米以下，可知该地应为东南丘陵。[答案]

(1)D

(2)B

(3)D近地面大气的稳定状况和对流强烈程度取决于大气的垂直温差。若大气层上冷下热，温差越大，对流越旺盛。若大气层上热下冷即出现逆温现象，大气状况十分稳定。[例2]

(2012·镇江模拟)读图，回答(1)～(2)题。(1)若此图表示北半球，PM＞PN，则O点风向为(

)A．②⑥

B．⑥⑦

C．⑦⑧

D．②⑧(2)若此图表示高空等高面，PM＜PN，则O点风向为(

)A．②③

B．③⑦

C．③⑥

D．⑦⑧读问题和图可获取以下信息：(1)从图中可知，风向③、⑦与等压线平行。(2)从问题(1)中可知，所在半球和气压高低。(3)从问题(2)中可知，所在的大气高度和气压大小。[解析]第(1)题，若此图位于北半球，PM>PN，风向右偏转；在高空，风向与等压线平行，风向为⑦，在近地面，风向与等压线斜交，风向为⑥。第(2)题，若此图表示高空，PM<PN，风向与等压线平行，在北半球向右偏转为③，在南半球向左偏转为⑦。[答案]

(1)B

(2)B等压线图的判读1．判断高压中心和低压中心

等压线上的数值由中心向四周变小的为高压中心；由

中心向四周变大的为低压中心。2．判断水平方向上，垂直方向上的气压高低①水平方向上：高压区为下沉气流，天气晴朗；低压

区为上升气流，多阴雨天气。②垂直方向上：近地面气压高，高空气压低；地势高

气压低，地势低气压高。3．判断高压脊(线)和低压槽(线)①高压脊(线)：等压线中弯曲最大处，其数值由高处指

向低处(类同于等高线图中的山脊)。②低压槽(线)：等压线中弯曲最大处，其数值由低处指

向高处(类同于等高线图中的山谷)。4．判断鞍

鞍是两个高压中心或两个低压中心的中间部位，其气

压值比高压中心低，比低压中心高。5．判断风向①北半球近地面气压场中风向是由高压指向低压并向右

斜穿等压线；南半球近地面气压场中风向是由高压指向

低压并向左斜穿等压线。②在高空中，风向与等压线平行。

北半球近地面风：北半球高空风：6．风向的运用利用风向可判断以下几方面问题：(1)等压线值的变化规律：顺着风向，等压线值越来越小。(2)判断南北半球：向右偏——北半球；向左偏——南半球。(3)判断高压和低压：近地面，观测者背风而立，北半球，

高压在右后方，低压在左前方；南半球，高压在左后方，

低压在右前方。7．判断风力大小(1)同一等压线图上，等压线密集，风力大；等压线稀疏，

风力小。(2)不同图中，“相同比例尺”，相邻两条等压线数值差越

大，风力越大，如下图中B处风力大于A处。(3)不同图中，若相邻两条等压线数值相等，则比例

尺越大，风力越大，如下图