第二节变异冀教版

思考：如果父母都是单眼皮，他们的子女中是否会出现双眼皮？父母子女ddddddP×F1生殖细胞双ddddDdDd单单ddddDd×Dd第二节变异1、概念：同一物种内不同个体之间的差异，叫变异。2、特点：是生物界普遍存在的生命现象。一、变异千姿百态的菊花“一母生九子，连母十个样。”

阅读资料，分析谷穗性状不同的原因。

染色体数目的变化使谷穗的形状、大小发生了变化。分析讨论

阅读资料，分析镰刀形细胞贫血症患者的病因。正常红细胞镰刀状红细胞患者体内控制合成血红蛋白的基因结构发生改变导致的

基因的改变导致了这种疾病的发生。分析讨论变异的原因染色体和基因的改变导致生物体发生了改变。1、什么是可遗传的变异？由遗传物质发生改变所引起的变异。2、什么是不可遗传的变异？由环境条件引起的，而遗传物质没有发生改变的变异。二、可遗传的变异和不可遗传的变异如基因突变、染色体变异等。P×F1生殖细胞双ddddDdDd单单DdDDddd×dddd基因突变可遗传P×F1生殖细胞单dddddddd单单dddddd×dd整容不可遗传双

同一株小麦结的种子，种在肥沃田地里的比种在贫瘠田地里的麦穗大。产生变异原因可能是什么？这种变异能否遗传？分析讨论

生长环境不同，导致小麦穗产生变异。

这种变异是不能向后代遗传的。

变异都是有利的吗？

小麦要获得高产，采取的办法是多施肥、多浇水。肥多水多，小麦的茎秆会长高，成熟时容易倒伏，又会造成粮食减产。这时小麦中出现矮杆、抗倒伏的变异，并且不会影响产量。矮秆相对于高秆属于有利变异案例1分析讨论

一个孩子单眼皮。但是，他的父母是双眼皮，这种变异属于

一些玉米植株发生变异会出现没有叶绿素的白化苗。白化苗属于中性变异不利变异案例2案例3分析讨论三、有利变异和不利变异变异是否对生物个体有利，取决于生物所处的环境。对生物自身生存有利的变异，是有利变异。对生物自身生存没有利的变异，是不利变异。遗传变异在实践中的应用1.选择、培育自然的有利变异；2.用杂交的方法获得新品种；3.采用诱变措施，培育新品种。四、人类利用遗传变异原理培育新品种通过杂交，抗倒伏基因和高产基因组合到一起高产抗倒伏小麦各种太空航椒各种变异茄子练习南橘北枳是说南方的橘子移到北方后，味道和色泽都发生变化，就不能叫橘，只能叫枳。南橘北枳原因是两者的基因虽然相同，但环境条件的改变可使性状发生改变。考考你的判断力下列变异属于可遗传的变异的是：1、玉米粒有黄粒、白粒和红粒2、同卵双生的姐妹，姐姐比妹妹略胖3、种在肥沃土壤中的水稻颗粒饱满4、人种的皮肤有白色、黄色、黑色之分5、白种人在热带生活两年，皮肤变黑练习选择题1、“一母生九子，连母十个样。”这句俗语说明生物界普遍存在（）A、变异现象B、繁殖现象C、遗传现象D、进化现象2、下列变异中，不可遗传的是（）A、视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子B、家兔的毛色有白色、黑色、灰色C、玉米地中常出现的白化苗D、暑假后同学们在军训一段时间后肤色变黑AD3、遗传的变异是由于下列引起的（）A、生存环境发生了变化B、遗传物质发生了改变C、营养状况的不同D、人为因素使生物个体不同4、有利变异是指（）A、对人类有益的变异B、对生物自身生存有益的变异C、可以提高产量的变异D、可以遗传给后代的变异BB6、有关变异形成的叙述有误的是（）A、变异是由于环境变化而引起的B、变异可由遗传物质的变化引发C、变异在亲子代之间才能发生D、子代的个体间可能会发生变异7、下列方法中，不能得到可遗传变异的是（）A、加强水肥管理，使农作物健壮B、进行品种杂交，之后进行选育C、用射线和药物处理种子后进行选育D、挑选牛群中的肉质较佳的进行繁殖CA５、下列现象中属于可遗传的变异是（）Ａ、同卵双生姐妹，姐姐比妹妹略胖Ｂ、种在肥沃土壤中的水稻颗粒饱满Ｃ、不同人种的肤色不同Ｄ、某人用眼不当导致近视Ｃ8、同卵双生的兄弟俩胖瘦相差很大，其原因是（）A、显性基因发生了作用B、隐性基因发生了作用C、染色体数目发生了变化D、生活环境和条件有所不同9、下列哪种性状是可以遗传的（）A、营养性夜盲症B、色盲C、高山缺氧反应D、运动员强健的肌肉DB10、下列哪项不能作为变异的实例（）A、奶牛产奶量高、畜用牛产奶量低B、菊花的颜色有红的、白的等C、人的视力有正常、近视与远视D、羊有角，马没有角D11.下列方法中不能使生物发生变异的是()。A.化学药剂使细胞内染色体加倍B.利用转基因方法获得转基因超级鼠C.把蟹爪兰嫁接到仙人掌上D.利用卫星培育太空椒12.不能遗传给后代的变异往往是由什么因素引起的?()A.两个品