高考社科文阅读

高考社科文阅读之局部细察

1.细察原文

2.细察题干

3.细察选项

4.对比选项与原文局部细察:社科文阅读题目设置八大陷阱：一、拿选项与原文一一对应细察二者是否一致1、混淆范围大小、程度深浅。例1、5、根据文意，下列对溴甲烷最受农民欢迎原因的表述，不正确的一项是[选项]：A.溴甲烷是一种能杀灭各种有害生物的高效、广谱的杀虫剂。[原文]：溴甲烷，又称溴代甲烷或甲基溴，是一种无色无味的液体。它具有强烈的熏蒸作用，能杀灭许多有害生物，是一种高效、广谱的杀虫剂。例2、[选项]：D、肠脑中所有的物质与颅脑赖以运转和控制的物质几乎相同[原文]：肠脑中几乎能找到颅脑赖以运转和控制的所有物质……此外，肠脑中还存在多种被称为神经肤的脑蛋白、脑啡肽以及对神经起显著作用的化学物质。例3、【选项】第7题B项：“在宋代，茶马古道上的巨额茶利收入是当时全国军费的主要来源。”【原文】“‘茶马互市’除了为朝廷提供一笔巨额茶利收入补充军费之需外，更重要的是，既满足了国家对战马的需要，又维护了宋朝西南边境的安全。”应对策略：在阅读文章时，一定要特别注意一些词语前边的表示范围和程度的修饰与限制词。例如“一些”“有些”“几乎”“绝大多数”“除……之外”“到……为止”等表示非全称的字眼。见到这些词时，就用笔划出来。2、混淆可能与必然。即把原文中的可能故意说成必然。

例1、【选项】5D、对追求长寿的人而言，最佳体温是36.5摄氏度，这已被有关动物的实验结果所证实。【原文】如果就寿命而言，37摄氏度也许不是最佳温度，而36.5摄氏度可能更好。应对策略：在阅读原文时，考生应把“可能”“大概”“也许”“或许”“差不多”等这些表示可能的词语作为关注点。3．混淆未然与已然。就是指命题者故意把原文中尚未确定或还未实现的事情说成既成事实。例1、【选项】10题A项：“已经证实，把胰岛素基因转入人类胚胎干细胞可以产生能分泌胰岛素的胰腺组织。”【原文】只是在“小鼠”身上实验，至于在人类身上得以实现，“还需要一段时间才能变成现实”“医学界的美梦还需要一段时间才能变成现实”。例2、【选项】下列不属于韦尔奇所做实验的内容的一项

D、制造廉价、高效的紫外线源，来读取光盘上的数据。【原文】韦尔奇小组已在考虑制造一个廉价、高效的紫外线源。启示：阅读中要特别留意“将要”、“如果”、“一旦”等表示未然的词，从而作出准确判断。4、混淆概念。（混淆甲乙）命题人在转述文意时，混淆了两个概念，把甲换成了乙。例1、【选项】第5题C项：“文化的浅显层次是指一个群体在一个时期内的活动规范、方式。”【原文】显性文化反映了文化的更深层次，即一个群体在一个时期内的活动规范、方式。例2、【选项】A、“多利”是科学家利用两只羊的不同细胞核而“组装”成的克隆羊。【原文】“多利”的“克隆”是用“苏格兰的黑绵羊”取掉核的卵细胞和“芬多席特”羊的乳腺细胞核“组装”而成的。例3、【选项】10．根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是C．清代以后，“茶马古道”由于“边茶贸易”的兴起而在历史地平线上消失。【原文】到了清代，“茶马互市”作为一种重要制度逐渐从历史地平线上消失，取而代之的是“边茶贸易”制度。应对策略：

考生在阅读原文时，一定要关注一些易混的概念，并标出。在做题时，应注意选项的主语、谓语与原文是否一致。5、混淆因果（因果颠倒）。因果颠倒，就是混淆了条件和结果的关系，先后颠倒。还要注意强加因果，就是把没有因果关系的说成是因果关系。例1、【选项】第18题B项：“当心脏收缩时，钙离子就流进心脏细胞；当心脏舒张时，钙离子就从心脏细胞中排出。”【原文】“当钙离子流进心脏细胞时，心脏就收缩；当钙离子从心脏细胞中排出时，心脏就舒张。”例2、【选项】10．根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是

D．内地对藏区皮革、黄金以及药材的需求大幅增加，使马匹的交易量减少。【原文】而内地对藏区马匹的需求虽然减少，却对藏区皮革、黄金，以及虫草、贝母等珍贵药材的需求大幅增加。

6、无中生有是指选项中所说的内容在原材料中未涉及，也不能从原文中推断出来。例1、【选项】10、B．元代推行的“土官治土民”的土司制度，扩大了藏族地区的民族自治权。【原文】在“茶马古道”沿线推行“土官治土民”的土司制度……从此“茶马古道”既是经贸之道、文化之道，又是治藏安藏之道。应对策略：考生在做题时要仔细检查所给选项的内容是否能在文中找到依据，或者是否能根据原文合理地推断出来。7、答非所问就是所给选项与所给题干不相符。

（注意审题，审清题干要求）

例1、【选项】下列对沙尘暴灾害加剧的原因，表述不正确的一项是（）A.强上升气流把颗粒微小的粉沙细土和微尘扬上天空，作中长距离的输送。B．森林大量砍伐，土地过度开垦，工厂盲目建设，排放不加控制，造成生态巨变。C．沙尘暴中混入了工矿企业排放的有害成分和来自牲畜粪便中的病菌病毒。D．在受到人为因素的干扰后，自然界的风蚀速度已远远大于土壤生成速度。【原文】在人为活动的干预下，特别是由于森林大量砍伐，土地过度开垦．工厂盲目建设，排放不加控制，结果造成生态巨变……这样，来自大西北的沙尘暴，一路上还源源获得裸地上新的沙尘源的补充，而且混入了工矿企业排放的有害成分和来自草原上牲畜粪便中的病菌病毒。总之，在受到人为因素的干扰后，自然界的风蚀速度已远远大于土壤的生成速度．一连串的灾害也就由此产生。例2、8．关于宋朝统治者重视“茶马互市”的目的，下列表述错误的一项是A．与藏族等民族保持友好关系，以便同西北少数民族政权抗衡。B．以茶易马，可以满足国家连年战争中对马匹的迫切需要。C．汉藏之间的贸易往来，有利于维护宋朝西南边境的安全。D．藏族非常喜欢饮茶，以马易茶可以满足他们对茶叶的需求。应对策略：一定要审清题干要求，紧紧把握筛选的依据.8、信息遗漏命题者在设置“陷阱”时，故意漏掉原文中必不可少的信息，从而导致信息不全面。例1、【选项】第17题的B“冬眠的哺乳动物在更宽的范围里发生了进化”。【原文】第一段是说在“冬眠的哺乳动物在更宽范围的调节性上”获得了进化。例2、【选项】动植物都是靠有性繁殖来繁衍后代的，克隆是人们用科学技术对原有繁衍方式改造的结果。【原文】在正常情况下，动植物都是靠有性繁殖来繁衍后代的，克隆是人们用科学技术对原有繁衍方式改造的结果。选项设置八大陷阱：1、混淆范围大小、程度深浅2、混淆可能与必然3．混淆未然与已然4、混淆概念。5、混淆因果6、无中生有7、答非所问8、信息遗漏二、阅读文章时就要动笔有意勾画出关键词语1、大部分、绝大多数……2、也许、可能……3、如果、将要、未来、考虑……4、因为、因此、结果、以便……5、代词

……小结：局部细察细察原文，勾划关键词语细察题干，严防答非所问细察选项，剔除不合事理对比选项与原文，察出迷惑与陷阱对比题干，找出答非所问。选项之间对比找出最明显的错误。

②牢记三个步骤

通读全文

（了解）找准相关句（判断）

对照辨析（确认）①树立一种观念。我们在做科技文阅读的试题时，坚信答案就在原文中。③明了排查的先后顺序排错：与原文比较内容错误的排异：与题干不符合的排无：原文中找不到依据的归纳小结

解答科技说明文要做到快速、准确，可以用用三遍阅读法来完成：答题指导

第一遍：从头到尾仔细阅读争取完全读懂，在读的过程中，如果有个别语句不能够读懂，可以跳过不管，一般来说，个别词语对整篇的文章理解关系不大。

读完这一遍，要基本理解文章的内容。也许有同学认为这样阅读会浪费时间，其实是为后面作题节省了时间。如果第一遍不读懂，在作题的过程中，你会花更多的时间。

第二遍：阅读题干和选项，要一字一句数着读，找出考查的信息和设置题目的角度。

然后结合题干提供的信息，有重点地阅读全文，划出与选项有