辅导员面试题(都有答案的哦)

一、处理好突发大事同性格学生也有所不同，但在现场处理时可以遵循以下几点：a、冷静，作为处理大事的教师，你必需格外冷静，四周的学生已经哭哭闹闹了，完全失去方向时，你就是他们唯一的依靠，你至少要表解决之道；b现场给学生一个合理交待，疏散围观学生，减小负面影响；c、联系相关部门，辅导员的力量范围只是思想工作，没有明确的发〔综合考虑大事的紧急程度；d、保护学生，特别是对外的大事中，第一挨次保护自己学校的学生，如斗殴大事，警方介入之后，准时与其沟通取得谅解，请警方处理外校学生，本校学生回校教育处理；e、与家长联系，一般状况学生可怕教师与家长联系，但是很多状况下要这样做，如学生重病送诊，肯定通知家长，给家长一个信息，期望家长能接应我们，也可以削减学校的责任。这些都是应急处置，最重要的还是之后的工作，主要是与学生的谈心，取得信任，了解事情的根源；与家长沟通，说明事情的严峻性，取得谅解，商讨如何共同帮助学生；与有关部门联系，了解事情的定性和处理打算，以便与学生解释说明。对于比较“老油条”的学生触犯校纪校规时，第一抓住证据〔同伴口供、抽烟的烟头、手机短消息等证据〔事情说明、检讨，并签名落时间，第四保护自己〔共同处理。处理过程中可以分开同伙，单独问讯，必要时候实行诱供，没收通讯手机，避开相互窜供。二、实践指导对于实践的指导，从辅导员角度动身，“你”只是一个引导者，而非a团队，选取一到四名团队核心人物，把思考题目的任务布置下去，让的题目。一个好的题目具有以下特征：没有前人探讨过、具有学校专bc范围，乐观鼓舞班级中内向、不受重视的群体参与进来，通过课题的d展和存在问题，并对于资料收集、问卷设计、发放范围、论文撰写、之以渔而非授之以鱼”。e核心成员，以帮助更多学生参与其中，培育组织协调的力量。这样才能最大效益地发挥社会实践的目的与作用。三、对毕业生的辅导a.把握毕业生真实状况真正了解学生，包括学生的特点、特长、弱点、毛病、心气、家庭背景、各方面的力量等等，越全面越准确越好，要了解每一个学生时间恰当、方法得当首先，就业指导工作肯定要前移，二、三年级是关键，从大一到大四将工作重心定位为教育、引导、指导、效劳。在学生还没有确定目标的时候就讲形势、政策；帮助他们收集信息并分类整理；细心选择校友开展沟通辅导其次，集体引导和个别指导同等重要，缺一不行。对大四的学生跟进式指导，合理分流，在学生面对选择，拿不定方法的时候，帮助他们分析、定位、下决心，副书记和毕业班辅导员多年坚持每周两个晚上24准时的效劳。第三，制造条件使学生增加自身的竞争力。学院在北京、云南、福州6了解社会，把社会实践与职业规划相结合，学会与人相处，学会为人处事之道。要想方法让学生主动来找你，主动找学生来谈，得谈好几次，但是他们主动来找往往只需一次，就可见效。拓宽信息来源渠道指导学生乐观参与在校的各种沟通活动，引导学生编织校友沟通网，业信息，依靠院领导和教师们外出开会的时机猎取信息。加强对毕业生离校后的追踪要跟踪到每一个人，这点难度较大，但是对于提高就业率很重要，这点今年做得比往年都好。06届学生辅导员起了很大作用。总之，领导重视是前提，精细化治理是关键，共性化指导是重点，毕业生跟踪是手段四、大学生不住寝室的解决方法我的方法是每学期开学的时候统计一下在外住宿的学生的具体资料。如，住宿的精准地址，房东状况，住宿地点有无安全隐患〔要自己亲自去看看〔只能是学生的直系亲属并与外宿学生签订一份“学生在校学习期间在外住宿安全协议”。协议写明该生外宿的缘由，精准地点，居住房的状况，是与人合租还是独住，房租每月多少房东姓名、联系方式等等。并附一份学生手写的在外住宿申请〔家长也要写出书面申请，可由学生代写由家长签字，在协议上让该生写明“学生在外住宿期间一切人身及财产安全与校方无关，由其本人负全责”。再贴上一份学生本人的及其父〔或母〕的身份证复印件和户口本其父亲的〔或母〕一页的复印件和该生的户口本复印件，由学生本人和家长、辅导员在协议上签字签字，如家长不能亲自来签字〔家离校太远，则由学生在辅导员与家长联系三方〔辅导员、学生、家长〕都在的状况下由学生代签。也可通过、邮寄的方式让家长签字。肯定要告知其家长其子女在外住宿期间的一切人身及财产安全由学生本人负全责，与辅导员和校方无关。此协议一式四份，学生家长一份，辅导员一份，系里一份，院学生出一份。烦。1、特别专业的学生，文化成绩很差，也不想学，假设你是辅导员，怎样提高他们的兴趣与成绩。[123、思想教育]2、假设调开工科学生的活动乐观性，协调他们学习与工作的关系。[１领导重视、宣传学生工作的意义。２抓典型、树品牌，使学性、吸引更多人参与。４选拔优秀的学生干部，给与培训，提高素养；提高其工作效率和学习效率给与适当鼓励]〔一〕学生早恋自杀怎么办？[微观：1、找学生谈心，启发。2、引导他参与其他的社会活动或3、安排好友陪伴，学生干部、党员留意关心1、从学校的爱情心理教育，培育学生安康乐观的爱情观2、建立危机预警机制，以寝室为单位。以党员为突破口。3、家庭育与学生沟通启发。〔二〕学生沉迷网络怎么办？[微观：1、先从侧面了解学生的具体状况、家庭状况、生活状况、2、以朋友的身份找学生谈心沟通，启发学生树3、引导其参与其他的社会活动或学生活动，转移留意力。41、从学校来看，23、建立危机预警机制及相应的长效机制，以寝室为单位。以党4〔五〕学生作弊微观：121、留意诚信教育：环境学院进展此次“诚信宣誓仪式”目的是向同学们强调按时还款的重要性，强化同学们的诚信意识。期望和学校、银行、2、考试及34、班干部、党1、面试官〔开头。请你谈一谈对这个观点的理解？成功的答复〔以下简称“S：我觉得不管是构建和谐社会，还是构建和谐校园，都要表达出公正公正。在寻常的生活中就应当这样〔公正公正，假设是评奖学金，就不能偏心，不能说谁贫困就评谁；选班干部，就要让学生去搞民主选举；不管是谁犯了错，都要批判和处分。只有大家都觉得公正公正了，就不会有埋怨和过激的行为，学生之间也会相互敬重，学校的气氛才会安康，这样才能建设和谐校园。点评：对于面试官给出的一些较正式、标准和严峻的命题，应聘者往际应用力量。反客为主：中心观点弱，次要观点篇幅大2J：理解这个问题的？习成效。我觉得要确保这些效果，只有通过治理才能实施，有治理才能形成相应的约束机制。学生打架、旷课等违纪需要治理；学生的学术科技创活动需要治理；健全学生工作治理体制也需要治理。这名应聘者将答复的重点集中在“什么是”学风建设，而不是“重在点，就问题而说问题，以免本末倒置。千篇一律：内容雷同，表达方式单一能否举一件最难忘的事，以及其中的体会？S：我虽然做过学生会主席，但这期间并没有发生过让我难以忘记的100事都要讲个态度，态度打算成败。点评：有时候面试官宠爱问同样的问题，由于这些问题可以让“一般最难忘的事，且多承受“记流水账”的方式表达，而无视了一些最能一，尚失了意。贪多求全：观点不集中，内容太发散4J：如何评价你所在学院负责学生工作的总支副书记，他在工作上有哪些缺乏之处？S：我们的书记岁数比较大，在我们学生眼里是个德高望众的学者。宠爱男女生谈恋爱。。建议在遵循事实真相和根本原则的根底上，大胆表达你的观点，让面试官觉得你是一个有思想的人！5、紧紧围绕提高大学生素养开展辅导员工作的外部环境。学生政治辅导员负责学生的思想教育、日常行政治理、侧重开展了以下几方面的工作。a、建设好一个强有力的班委会和团支部队伍。这是班级学生工作的貌的形成是很重要的。b、建设良好的班风和学风是提高大学生素养的根底。学风建设是班动以及科技大比拼等多项活动充分调动学生们的学习热忱和实践动习的重要性，真正把学习当做自己的事情。c、加强党建工作，为提高大学生素养供给保障。d、丰富多彩的科技创活动是提高学生素养的重要途径。e、对后进同学的个别教育也是提高大学生素养不行无视的一面。通水平较高的同学协作教师工作，一起来帮助那些成绩不太抱负的同学。这样通过树先进、抓后进、带中间的方式全面提高学生素养，不让一个学生落伍，让同学们都安康成长。工作中的几点体会：1、关心疼惜学生是做好辅导员工作的前提。都2、努力提高自身素养，3、良好的自身形象是做好辅导员工作的帮手。问题二：“你为什么来做辅导员？”〔考核了应聘者来应聘的目的、动机，也考核了应聘者对辅导员这个职业的宠爱程度〕思路：可以从对该职业的宠爱〔如乐于奉献，潜心教书育人，宠爱大学生思想政治教育事业，自身具备从事各项学生工作的力量，具备〔具备较强的组织治理力量和语言、文字表达力量〕来答。肯定要强调你对本职业的宠爱和你格外适合从事该项职业。“辅导员应具备什么素养？”〔〕思路：辅导员集教育、治理、效劳于一身。因此，一个好的辅导员应务素养、绝佳的心理素养以及良好的身体素养。你所带的学生，来自五湖四海，各人性情爱好不一，家庭〔〕思路：我会实行点面结合的方式进展,一个集体的融合靠的是一种气氛让同学们在活动当中融为一体增加集体荣誉感,对少数性格内向孤僻的同学实行谈话沟通方式,了解他们背后的故事解决他们的实际问题,鼓舞班集体帮助这局部同学让他们融进班集体!或者答复：我信任着手:首先找每个同学谈话,了解他的性格,爱好等等.其次,我将结合全部同学的根本状况,取长补短.那么怎么进展取长补短呢?由我供给平台,把彼此能互补的某一面,由该生自己去表现.最终作到,让该方面缺乏的同学赏识他.从而,渐渐的彼此承受.最终,我会学生一起对此项工作进展总结.从而起到对奇特结果的稳固作用.有的消灭焦虑懊丧的心情，有的甚至想退学、自杀，作为辅导员，面〔考核了应聘者辅导员对学生的引导力、关心度和是否了解心理安康方面的学问以及是否能够正确的疏通学〕思路：心理辅导技能方向答复问题六：“假设我录用你，你将怎样开展经管系工作”〔考核了应聘者对于应聘的职位是否足够的了解，怎样尽快的投入工作〕1、假设应聘者对于应聘的职位缺乏足够的了解，最好不要直接说出自己开展工作的具体方法，2如“首先听取领导的指示和要求，然后就有关状况进展了解和生疏，作。”3、假设你的学生喝醉酒了，要打你，怎么办？其次个问题不多见，但是确实存在，本人亲身经受一次。作为住楼辅导员可能我们会遇到这样的问题。首要原则，保证人身安全，处理大事要多人在场，你要与其他值班教师或者男生班干部一起出场干预。由于是醉酒大事，所以首先不是讲道理，而是阻挡事态扩大，让学生是处理的关键，找醉酒学生谈心，先要询问学生身体状况，要从保护对方身体安康的角度诉说饮酒过量的害处，然后得到学生认同之后，，反响当时的状况危机程度，让学生生疏到可能造成的后果。期望他把事情经过和自己事后生疏写下来，留作档案。4、假设你的学生拿着刀，走进宿舍，问其他同学借钱，你得到消息后，如何处理？第三个问题确定是马加爵恐惊症。处理与前一个雷同，大事当时，掌握场面〔此大事牵涉凶器，故期望保卫部门一起行动。事后，急躁挖掘学生经济问题的源头，一般有家庭经济困难、重大变故、恋爱开表现，假设他真的要钱，完全可以通过偷等方式。所以作为辅导员，情的处分程度减低到最小。让他知道你的一切动身点是学生，是他，这样事态才会有所缓和，并取得较为圆满的结果。4、学生工作中最难解决的问题是什么？你怎么解决？我认为最难解决的问题是学生就业问题，这不仅是学校关注的问题。困难的问题，我认为可以从以下方面进展探讨：一、社会重视，政府支持，学校力行。。业观，等等。三、学生要认清自身的长短处，对自己有科学合理的打量观，既不好高骛远又不卑微低下。乐观规划自己的学业打算，专业学习之余，多参与社会实践，增长学问，等等。大学生活。一、生入学教育包括：校史、专业、校园环境的生疏等规划大学学习。三、参与校园、社会实践活动等等2、谈谈你对学分制下班级治理的看法？〔再对固定的班级负责，寝室成为主体〕加强寝室文明建设选拔得力的班、团干部，发挥他们的作用多余任课教师沟通，把握他们的动态召集班会，并且要更严格的执行所规定的各项规定多开展其次课堂，使班级分散力增加，让学生有归属感3、金融危机下，你如何帮助弱势学生就业？树立信念，可以让做的比较好的学长回来介绍阅历找准自己的位置，拓宽就业面教会他们根本的简历制作和面试技巧鼓舞大学生到西部、基层去就业发动社会关系，家人、朋友的帮助帮他们留意各项聘请信息4、当今大学生常见的心理问题有哪些，你将如何帮助他们？生适应期的心理问题人际交往心理问题恋爱心理问题就业压力导致的心理问题经济压力导致的心理问题一、学生打架应急预案：1、假设是个别学生打架，首先马上劝阻、制止，安静后要求舍通报辅导员；2、假设是学生打群架，首先是劝阻、制止，同时向辅导员、分管学生工作领导报告，并乐观与保卫处联系。二、学生生病、受伤应急预案：1、与学校医务所取得联系，由医务所处理；假设医务所无人值班或下班，则由一名班干部伴随去医院，并准时通报辅导员；2120间将患者送往医院，再马上通知辅导员。辅导员应伴随学生去医院，并依据医生意见，打算是否通知分管领导和学生家长。三、发生火灾应急预案：1通知保卫处和主管学生工作领导；2119和保卫处。四、发生校外人员进入学生公寓，影响学生人身安全值班辅导员和宿舍楼治理员应上前制止，确保不受损害，同员、分管领导，并帮助有关机关调查处理。五、盗窃大事1校保卫处，同时向有关领导报告；2、值班辅导