版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
江西省新余市《幼儿教育理论基础知识》教师教育含答案《说明:全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1.学校(
)聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。2.我国古代的科举考试制度废除于哪一年(
)。A、1901
年B、1904
年C、1905
年D、1911
年【参考答案】C3.提高教学质量的关键是(
)。A、备好课B、上好课C、作业的检查与批改D、课外辅导【参考答案】B4.由于看到鸟的飞翔而发明了飞机,这类创造活动的主要心理影响机制是(
)。A、原型启发B、功能固着C、负向迁移D、定势影响【参考答案】A5.体态语言主要包括目光、表情、手势、举止和(
)等几个方面。6.巩固技能的主要手段是(
)。A、组织学生认真预习B、教师细心讲解新课C、教师组织学生复习D、学生参加考试【参考答案】C7.“让学校的每一面墙壁都开口说话”,这是充分运用了下列哪一种德育方法(
)。A、陶冶教育B、榜样示范C、实际锻炼D、品德评价【参考答案】A8.对民办学校重大问题拥有决策权的是(
)。A、校长B、教职工代表大会C、学校工会D、学校董事会【参考答案】D9.本次基础教育课程改革是建国以来的第(
)次。A、7B、4C、5D、8【参考答案】D10.学习动机的强化理论是由(
)学习理论家提出来的。A、格式塔派B、认知派C、联结派D、建构派【参考答案】C11.提出“泛智教育”的著名思想家是(
)。A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、卢梭D、斯宾塞【参考答案】A12.人本主义心理学家马斯洛把认知、审美、创造的需要归入了(
)之中。A、安全需要B、尊重、成就需要C、自我实现需要D、归属和爱的需要【参考答案】C13.新课程改革中提出的课程“三维目标”是(
)。A、知识、智力、能力B、基本知识、基本技能、基础性学历C、知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观D、知识、智力、情感【参考答案】C14.教师以教育教学理论为指导,在备课的基础上,面对同行或领导,用口头语言来阐述某一学科课程的教学设计,这样的行为被称为(
)。A、评课B、说课C、片段教学D、观摩课【参考答案】B15.第二次世界大战以后,新兴领域不断涌现,生物工程、光电纤维和(
)等陆续进入课程领域。A、新能源的开发B、新材料的运用C、电子计算机D、天文【参考答案】C16.儿童心理发展存在着关键期,这一概念由(
)首先提出的。A、皮亚杰B、劳伦兹C、桑代克D、维果斯基【参考答案】B18.教师对所有的对象都抱有较高的期望和肯定以提高教育效果,其运用的是(
)。A、晕轮效应B、有晕效应C、罗森塔尔效应D、名人效应【参考答案】C19.加
涅
把(
)作为最基本的智慧技能,认为每一级智慧技能的学习要以低一级智慧技能的获得为前提。A、辨别技能B、概念技能C、规则技能D、高级规则技能【参考答案】A20.掌握了汉语语法,在初学英语时总要用汉语语法去套英语语法表现的是(
)。A、正迁移B、负迁移C、垂直迁移D、具体迁移【参考答案】B21.学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握,这属于(
)。A、顺向正迁移B、逆向正迁移C、顺向负迁移D、逆向负迁移【参考答案】B22.(
)不属于影响学生品德形成的内部因素。23.教育目的要回答的一个根本问题是(
)。A、教育培养什么样的人B、教育怎样去培养人C、教育内容D、教育的方向【参考答案】A24.掌握若干概念之间关系的学习称为(
)。A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、规则学习【参考答案】C25.“教师让学生学会认知,学会生活,学会生存,学会做人,学会在实践中不断的充实和完善自己。”体现出(
)的发展观。A、注重学生的可持续发展B、注重学生的全面发展C、注重学生的非智力因素的发展D、注重学生的智力因素的发展【参考答案】A26.(
)是以文字表述为主,并用线条、数字或符号把文字组成一个框架,表现事物的结构、顺序、过程等的板书形式。A、综合式板书B、表格式板书C、线条式板书D、图形示意法【参考答案】C27.能否遵循人的身心发展规律,则是教育工作能否达到预期目的的(
)。A、条件B、关键C、重要补充D、唯一因素【参考答案】B28.学期结束时的巩固通常通过(
)进行。A、引导性复习B、专设复习课C、局部复习D、完成课外作业【参考答案】B30.需要层次论中的成长性需要是指(
)。A、自我实现的需要B、归属与爱的需要C、生理的需要D、尊重的需要【参考答案】A31.下列关于多元智能理论论述正确的是(
)。A
人类至少有
7
种以上的智能,每一种智能作用不同,有的重要,有的是次要的。B
教育评价应该是多渠道的,采用多形式在不同的实际生活和学习情景下进行评价的。C
每一个人的智力都有统一的表现形式,每一种智力都有统一的表现形式,所以存在统一的评价标准D
各种智能是以整合的方式存在,他们有共同的发展规律。【参考答案】B32.心理定势对解决问题(
)。A、有积极作用B、有消极作用C、既有积极作用也有消极作用D、没有作用【参考答案】C33.认知内驱力属于(
)。A、内部动机B、外部动机C、直接动机D、同接动机【参考答案】A34.一位教师把他大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上,那么这在教师成长过程中属于(
)。35.根据儿童的身心发展特点,不同学段的德育工作有相应的侧重点。其中,幼儿园阶段的德育重点主要是(
)。A、基本道德知识的理解与掌握。B、基本道德行为的形成与实践。C、道德理想信念的培养与指导。D、人生观价值观的选择与确立。【参考答案】B36.研究场独立性与场依存性这种认知方式最为著名的是美国心理学家(
)。A、赫尔曼·威特金B、维果斯基C、埃里克森D、斯滕伯格【参考答案】A37.课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称之为(
)。A、课堂规范B、课堂气氛C、课堂管理D、课堂纪律【参考答案】B38.我国长期以来的教育传统是把(
)放在中心位置。39.将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是(
)。A、弗洛伊德B、布卢姆C、皮亚杰D、杜威【参考答案】B40.培养劳动者是(
)。A、社会主义教育目的的总要求B、对人才培养规格的具体要求C、我国教育目的的根本特点D、学校的教育质量标准【参考答案】A41.国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为(
)职务、中级职务和高级职务。A、初级B、一级C、二级D、讲师【参考答案】A42.提出有意义学习论的心理学家是(
)。A、奥苏贝尔B、维果斯基C、杜威D、皮亚杰【参考答案】A43.认为只要给了足够的时间和适当的教学,学生就对所有的学习内容都可以达到掌握的程度的是(
)。44.在学习内容相对完整的阶段结束时安排的作业一般是(
)。A、预习型作业B、巩固型作业C、拓展型作业D、综合型作业【参考答案】D45.测验是测量一个行为样本的(
)。A、基本过程B、全部过程C、主要过程D、系统程序【参考答案】D46.形成道德品质的关键在于培养(
)。A、道德认识B、道德信念C、道德情感D、道德意志【参考答案】B47.教师的语言要准确、鲜明和(
)。A、简练B、深邃C、民主D、生动【参考答案】A48.由物质的、外显的、展开的形式转变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程是在(
)的阶段。A、原型定向B、原型动作C、原型内化D、动作定向【参考答案】C49.开展主题活动要求教师做到主题设计:要精心、有指向性、面向全体学生、有时代性、有(
)。A、指导性B、时效性C、趣味性D、民主性【参考答案】C50.德育过程中最一般、最普遍的矛盾是(
)。A、教育者与受教育者的矛盾B、教育者与德育内容、德育方法的矛盾C、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾D、受教育者与德育内容、方法的矛盾【参考答案】A二、多选题52.依据课程制定者或管理层次,课程可分为(
)。A、国家课程B、地方课程C、学校课程D、综合课程E、学科课程【参考答案】ABC53.认知结构变量是影响学习迁移的重要因素,它包括(
)。A、模糊性B、可利用性C、可辨别性D、稳定性E、清晰性【参考答案】BCDE54.从横向看,教育的基本形式有(
)。55.加涅按不同的学习水平,把智慧技能一次分为(
)。A、符号学习B、辨别C、概念D、规则E、高级规则【参考答案】BCDE56.学习动机理论的观点有(
)。A、强化说B、需要层次说C、动机归因理论D、自我效能感理论E、成就动机理论【参考答案】ABCDE57.心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列的心理变化。下列属于学生心理发展基本特征的是(
)。A、连续性和阶段性B、定向性和顺序性C、不平衡性D、差异性E、选择性【参考答案】ABCD58.关于班级管理的概念,以下说法中正确的有(
)。A、是一种有目的的活动B、主要对象是学生C、体现出一种互动的关系D、是一种组织活动过程E、主要管理手段有计划、组织、协调和控制【参考答案】ABCDE59.下列选项中哪些属于学习的特征(
)。60.在内化阶段,个体的行为具有(
)。A、自觉性B、主动性C、盲目性D、稳定性E、坚定性【参考答案】ABE61.布鲁纳提出的掌握学科基本结构的教学原则有(
)。A、动机原则B、结构原则C、程序原则D、强化原则E、效果原则【参考答案】ABCD62.理想的师生关系的基本特征是(
)。A、将心比心,促进学习B、民主平等,和谐亲密C、共享共创,教学相长D、兴趣广泛,共同发展E、尊师爱生,相互配合【参考答案】ABCDE63.斯金纳认为,强化的程式包括(
)。A、连续的强化程式B、定时距的强化程式C、变时距的强化程式D、定比率的强化程式E、变比率的强化程式【参考答案】ABCDE64.小明为了获得父母的奖励而努力学习,他的学习动机是(
)。65.加涅根据学习结果的不同对学习做了分类,它包括(
)。A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、态度E、运动技能【参考答案】ABCDE66.当代中小学生发展的特点有(
)。A、生理发育成熟期提前B、思维活跃敏捷,但对学校学习兴趣不高C、多元价值观念、社会的价值取向多元化,影响学生的职业理想和人生观D、自我意识增强,具有一定的社会交往能力E、心理问题增多【参考答案】ABCDE67.观察学习可以归纳为哪些类(
)。A、直接的观察学习B、抽象性观察学习C、联想性观察学习D、创造性观察学习E、间接的观察学习【参考答案】ABD68.教学环境包括物质环境和社会环境两个方面,下列属于物质环境的是(
)。A、课堂自然条件B、教学设施C、空间布置D、课堂纪律E、课堂气氛【参考答案】ABC69.以下关于品德的理解,正确的是(
)。70.社会生产力对教育的决定作用,体现在(
)。A、制约社会的教育目的B、制约教育发展规模、速度和结构C、影响教育内容和学科的设置D、影响教学方法、设备和教学组织形式的改革E、决定受教育的权利和机会【参考答案】ABCD71.下列属于学生学习内容的是(
)。A、知识的掌握B、创造性的发展C、道德品质的培养D、技能的掌握E、健康心理的培养【参考答案】ABCDE72.学习汉语后又学习日语,包含的迁移有(
)。A、正迁移B、负迁移C、垂直迁移D、具体迁移E、一般迁移【参考答案】AB73.属于联结学习理论的学说是(
)。A、尝试错误说B、顿悟说C、经典性条件反射理论D、操作性条件反射理论E、建构说【参考答案】ACD74.赫尔巴特是传统教育学派的代表,他强调(
)。75.学生是学习的主体因素,下列能够影响学与教过程的学生要素有(
)。A、年龄差异B、性别差异C、社会文化差异D、已有认知结构差异E、学习方式差异【参考答案】ABCDE76.遗传素质对个体发展的影响表现在(
)。A、个体的器官随年龄的增长而发展B、是人身心发展的前提C、遗传素质的差异对人的发展有一定的影响D、不能夸大遗传在人的发展中的作用E、人的先天素质在发展过程中逐步成熟【参考答案】BCD77.高中生情感发展的特点是(
)。A、自相矛盾的情感B、个性化的情感C、少年的热情与冲动D、浪漫主义的情感E、情感的社会性更加明确【参考答案】BD78.文艺复兴后出现了很多人文主义思想家,他们都很重视教育问题。请问下列选项中哪些是他们的教育主张(
)。A、关心儿童,强调教师要尊重儿童的个性B、重视体育和美育C、主张扩大教学内容的范围,增加新的学科内容D、主张通过教育使人类的身心得到和谐发展E、注重希腊文、文法及修辞的教学【参考答案】ABCDE80.练习曲线规律(
)。A、开始进步快B、中间有一个高原期C、后期进步慢D、总趋势是进步E、有时出现暂时退步【参考答案】ABCDE81.下列属于学习策略训练方法的是(
)。A、指导教学模式B、程序化训练模式C、完形训练模式D、交互式教学模式E、合作学习模式【参考答案】ABCDE82.制约教育任务的因素是(
)。83.程序性知识的表征方式主要有(
)。A、命题网络B、产生式系统C、图式D、认知结构E、产生式【参考答案】BE84.下列关于实验法的论述,正确的是(
)。A、实验法是在物理、化学、生物等自然科学的教学中运用得较多B、它不仅有利于学生掌握知识,而且有利于培养学生的动手能力和科学的严谨的学习态度C、要求教师注意启发,讲究语言艺术D、要求目的明确,精选内容E、重视语言指导,重视教师示范作用【参考答案】ABDE85.斯金纳的操作性条件作用的基本规律包括(
)。A、强化和强化的程式B、逃避条件作用C、回避条件作用D、消退E、惩罚【参考答案】ABCDE86.有结构的问题的解决过程包括(
)。A、建立问题表征B、搜寻解法C、执行解法D、解法评价E、启发【参考答案】ABCD87.元认知策略大致可分为三种,包括(
)。88.教育目的的功能有(
)。A、导向功能B、强制功能C、激励功能D、示范功能E、评价功能【参考答案】ACE89.个体身心发展的个别差异性,从群体的角度看,表现为(
)。A、男女性别的差异B、身心的所有构成C、不同个体所具有的不同的个性倾向上D、知识结构上E、认知水平的差异【参考答案】AB90.问题解决有以下几个基本特点(
)。A、目的性B、认知性C、序列性D、确定性E、模糊性【参考答案】ABC91.教育对生产力的促进作用,主要体现在:(
)。92.下列属于正迁移的是(
)。A、数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响B、在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为C、外语学习中,词汇的掌握对阅读的影响D、学习汉语字母发音对英语字母发音的影响E、举一反三【参考答案】ABCE93.马斯洛认为人具有七种基本需要,属于生长需要的是(
)。A、安全需要B、尊重需要C、认识和理解需要D、审美需要E、自我实现需要【参考答案】CDE94.教育心理学的研究对象是(
)。A、如何学B、如何教C、学与教之间的相互作用D、解决学生的心理问题E、如何管理学生【参考答案】ABC95.学年计划的内容包括(
)。A、学生情况的简要分析B、本学年教学的要求C、课程标准、教科书的章节或课题D、各个课题的教学时数和时间安排E、各个课题需要的直观教具【参考答案】ABCDE96.下列说法错误的是(
)。97.创造性思维训练的常用方法有(
)。A、头脑风暴法B、自我设计训练C、推测与假设训练D、发散思维训练E、直觉思维训练【参考答案】ABCDE98.教学媒体是教学内容的载体,是教学内容的表现形式,是师生之间传递信息的工具,它主要包括(
)。A、实物B、文字C、口头语言D、图表E、图像和动画【参考答案】ABCDE99.下列属于心理自我调控的形式的是(
)。A、专一型B、等级秩序型C、多头并进型D、随意无拘型E、独立型【参考答案】ABCD100.影响态度与品德学习的内部条件有(
)。A、认知失调B、态度定势C、道德认知D、智力水平E、年龄【参考答案】ABCDE判断题101.讲授是一种单向性的信息流动,应被互动型的教学方法取代。(
)【参考答案】错误102.对整个班主任工作过程、状况和结局作出全面的、恰如其分的评估,包括质的评估和量的评估。这项工作被称为班主任评价。(
)【参考答案】错误103.对于什么样的课是一堂好课,不可能形成普遍性的评价模式。(
)【参考答案】正确104.班级管理的主要功能是共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气。(
)【参考答案】错误105.教师道德属于较高层次的社会主义职业道德,它对学生的作用甚至会影响一生,作用功效长。(
)【参考答案】正确106.我国古代性恶论的代表人物是荀子,性恶论属于个体身心发展的外铄论动因。(
)【参考答案】正确107.教师在进行演示实验时主要关注演示的现象,不需要关注演示实验的流程是否规范。(
)【参考答案】错误108.我国古代学校教育重在“四书”、“五经”,轻视生产知识的传授。(
)【参考答案】正确109.义务教育法于
1998年
9月重新修订。(
)【参考答案】错误110.“体谅模式”,这种模式的理论假设是很可靠的。(
)【参考答案】错误111.职业责任、职业义务同职业道德义务是完全相同的。(
)【参考答案】错误112.讲课之后板书,重在强化整体。(
)【参考答案】正确113.教学设计包括的范围较大,而教学策略运用范围较窄。(
)【参考答案】正确114.我国要在激烈的国际竞争中立于不败之地,中华民族要始终屹立在世界民族之林,关键在于培养出思想道德素质、科学文化素质和健康素质全面发展的大量优秀人才。(
)【参考答案】正确115.在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法,这是违背了人的身心发展的顺序性。(
)【参考答案】错误116.高等教育要全面贯彻落实科学发展观,坚持以人为本,就必须高度关注大学生的思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提升。(
)【参考答案】正确117.《学校体育工作条例》第十四条规定,学校每学年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会。(
)【参考答案】正确118.凡年满六周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人必须送其入学接受并完成义务教育。(
)【参考答案】错误119.认知模式把道德情感的培养置于中心地位。(
)【参考答案】错误120.被撤销监护资格的父母应当依法继续负担被监护未成年人的抚养费用。(
)【参考答案】正确121.在社会性功能之中,德育的经济功能是学校德育政治、文化功能中的中介。(
)【参考答案】错误122.中国共产党执政能力的提高与加强大学生的思想政治教育关系不大。(
)【参考答案】错误123.从活动水平的角度看,个体的实践活动由生理、心理和社会实践三种不同层次和内容的活动构成。(
)【参考答案】正确124.划记法是一种实证性的课堂观察方法。(
)【参考答案】正确125.教育目的的制定要符合受教育者身心发展的规律。(
)【参考答案】正确126.课堂导入就是创设课堂情境。(
)【参考答案】错误127.评定学生成绩时要严格按照评分标准的要求。(
)【参考答案】正确128.教师在演示前不需要向学生说明要观察什么。(
)【参考答案】错误129.教师资格考试科目、标准和考试大纲由国务院教育行政部审定。(
)【参考答案】正确130.我国现行的《宪法》是中华人民共和国成立后颁布的第五部宪法,1982年颁布的。(
)【参考答案】错误131.教师在对学生进行劳动教育时切忌让他们参加有报酬的劳动。(
)【参考答案】错误132.广义的师德范畴就是指可以纳入教师道德规范体系并需要专门研
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 高职护理感染控制
- 汽车电子电池项目可行性研究报告
- 2026年生理学基础知识考核题库
- 2026年农产品质量安全法普法宣传题库
- 2026年电子竞技产业发展问题探讨
- 2026年外协人员入厂安全教育与现场监管测试
- 护理查对制度智能化
- 2026年新区公共卫生应急体系创新知识试题
- 你可以永远相信我演讲稿
- 2026年仓储物流场所防火间距及堆垛题库
- 宿舍夜间疏散演练脚本
- 2025年建安杯信息通信建设行业安全竞赛题库及答案
- 2026年北京市丰台区高三一模语文试题【含答案】
- 汽车涂装专业英语词汇课件
- 河北建投校招笔试题库
- 2025年职业技能鉴定考试(换流站值班员-高级技师)在线题库及答案
- 非车险承保培训课件
- 工程交付使用说明书
- ICU护士长2025年度述职报告
- 医疗器械生产部员工岗前培训课件
- 水下爆破作业方案设计
评论
0/150
提交评论