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文档简介

一次函数的图像（2）班级__________姓名___________学习目标知道两条平行直线表达式之间的关系，能运用这种关系确定直线表达式。一、新课导入操作：用两点法在同一直角坐标系中画出下列直线：（1）直线；（2）直线；xy-2-3-44321-5-4xy-2-3-44321-5-4-3-2-154321o5二、新课探索1.由图可知：（1）的作用：截距不同，则_______________________________________不同.截距相同的直线经过同一点.（2）的作用：斜率值不同，则_______________________________________不同.xy-2-3-44321-5-4-3-2-1543xy-2-3-44321-5-4-3-2-154321o5这两个函数的比例系数的关系是________，三条直线的位置关系：___________.归纳：（1）直线平移：一次函数的图像可由正比例函数的图像_______得到.当时，函数的图像向_________平移________个单位得到函数的图像；当时，函数的图像向_________平移_______个单位得到函数的图像.（2）直线平行：如果直线与直线平行，那么_______________________.反过来，如果，那么直线与直线__________.如果直线与直线不平行，那么.如果直线与直线重合，那么.三、巩固练习已知一次函数的图像经过点M(-3，2)，且与直线平行，（1）求这个函数的解析式；（2）求这个函数图像与坐标轴围成的三角形面积.四、学习小结本节课我懂得了：我的疑问或想法：

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