第7课中学生地球会議课件 日语人教版九年级

第

七

课中学生地球会議かいぎ会議

N

会议

もんだい問題

N

问题，试题リサイクル

N

再生，再利用ペットボトル

N

塑料瓶くつした靴下

N

袜子

コンテスト

N

比赛，会演かわる変わる

V1

变化，不同せんり千里

N千里いっぽ

一歩

N

一步それぞれ

N/副

分别，每个ほうこく報告

N/V3报告

ねだん値段

N

价格うる売る

V1

卖，出售たね種

N

种子

ぜんたい全体

N

全部，整体ひろがる

広がる

V1

展宽，扩展

くに国

N

国家，家乡きめる決める

V2决定せんげん宣言

N/V3宣言，宣布，宣告はっぴょう発表

N/V3发表，发布ほうこく報告

N/V3报告，汇报そうだん相談

N/V3

商量，协商さんせい賛成

N/V3赞成，赞同

はんたい反対

N/V3反对会議を開く

开会質問を出す

提出问题意見を言う

说意见司会をする

当主持人考えをまとめる

整理意见

一、Vば／Aば

分别是动词、形容词的活用形式之一。除了动词、形容词，名词也有“Nば”的形式。下面将动词、形容词以及名词的活用形式列表如下：词类基本形Vば・Aば・Nば备注肯定形式变化规律否定形式动词V1聞く聞けば词尾“う段”变“え段”加“ば”聞かなければ形容词“いい”变为“Aば”时，肯定形式是“よければ”，否定形式是“よくなければ”。V2起きる起きれば去“る”加“れば”起きなければV3するすればしなければ来る来れば来なければ形容词A1高い高ければ词尾“い”变“け”加“れば”高くなければA2静かだ静かなら（ば）词尾“だ”变“なら（ば）”静かではなければ静かであれば去“だ”加“であれば”名词N雨（だ）雨なら（ば）直接加“なら（ば）”雨ではなければ雨であれば直接加“であれば”

二、Vば／Aば（补）

主要用法：1、表示前一事项成立，就会自然出现后一事项的情况。多用于叙述可重复的一般性事实、客观规律等。eg：駅に近ければ、便利です。春が来れば、桜が咲きます。2、假设前一事项成立，在该条件下后一事项也就成立。eg：明日雨が降れば、出かけません。

安ければ、たくさん買います。今度の土曜日が雨であれば、ハイキングをやめます。

三、NからNへ这个表达形式表示动作、状态变化的起点及趋势，或动作状态移动的起点及方向。eg：猫が部屋の中から庭へ走ってきました。

（猫从房间中往院子里跑来了。）川の水は山から海へ流れています。

（河里的水从山上流进海里。）お茶は昔、中国から世界へ伝わりました。

（在以前，茶是从中国传向世界。）

四、Vた後で

这个表达形式表示按照时间先后顺序，在前一事项成立后，出现或进行后一事项。※“Vた後で”与“Vてから”的区别：

1、“Vてから”表示前后两个动作是紧接着进行的，即前一个动作完成以后便紧接着进行后一个动作。“Vた後で”表示前一个动作完成之后，才进行下一个动作，在前一个动作完成之后的时间里还可能进行其他动作。

2、“Vてから”表示的前后两个动作的时间关系是人为安排的，而“Vた後で”表示的动作时间关系既可以是人为安排的，也可以是自然出现的。

3、“Vてから”连接的前后两个动作的行为主体一般是同一个，有时也出现两个行为主体，但前一个主体通常为无意识的事物，后一个主体有意识地安排后一个动作在前一个动作完成之后再进行。而“Vた後で”连接的前后两个动作的行为主体既可以是同一个，也可以是两个毫不相关的主体。

4、如前一个动作完成后而后一动作一直没有实现时，只能使用“Vてから”，而不能使用“Vた後で”。eg：李さんには上海で会ってから、一度も会っていません。（×会った後で）

五、V始める

“始める”前接动词的中顿形，表示该动作的开始。eg：昨日の夜から雨が降り始めました。

（从昨天夜里开始下起雨来了。）この庭の桜は先週から咲き始めました。

（这个院子里的樱花上周开始绽放了。）僕は去年から日本語を勉強し始めたのです。

（我是从去年开始学习的