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文档简介
小班安全教案《玩滑梯》小班杰出安全教案及思考《玩玩滑梯》
一、活动目标:
1.幼儿学会用恰当的方法玩玩滑梯。
2.协助幼儿懂用不能恰当方法玩玩滑梯极易导致危害。初步培育幼儿的安全意识。
活动重难点:幼儿学会恰当的玩滑滑梯,培育幼儿的安全意识。
二、活动准备工作:
小兔头饰若干,照相机。
三、活动过程:
1、谈话方式带出主题师:宝宝们都讨厌滑滑梯吧!
2、给每个孩子穿上大兔宝宝头饰,老师戴上兔妈妈的头饰。
兔妈妈:"今天天气真不好,小兔们,妈妈拎你们出去玩。"
3、向幼儿了解滑梯及其玩法。
师:我们怎么样玩玩滑滑梯呢?恳请几名幼儿滚一下。(制止幼儿玩玩滑梯时的不能恰当姿势。老师恰当示范点然后再恳请幼儿示范点。)
4、人多的时候必须怎样玩玩滑梯师:玩玩滑梯人多时必须先排好队,一个跟著一个,不挤迫固定式。从楼梯这边上去两手扶不好了,一层层地往前走。眼睛看淡楼梯,爬到上浮,挤稳于,两手扶着滑梯两边,两条腿按住,再滑下来。如果不这样好好玩滑梯,搞不恰当的动作,就可以出现危险。
5、幼儿练玩玩滑梯,教师指导幼儿按恰当的方法玩玩滑梯。
(1)兔妈妈:"刚才我们看看了兔妈妈滑滑梯,你们可以不能象它们那样玩玩?"
(2)兔妈妈:"孩子们,你们想要不敢再玩玩一遍?这次,你们玩玩的时候,妈妈给你们每个拍摄张照,看看谁滚的不好。"(及时制止幼儿不恰当的动作,引导幼儿用恰当的方法玩玩滑梯。)
四、完结活动:
使幼儿民主自由玩玩滑梯,老师巡回演出观测,特别注意大兔宝宝们的安全。
活动思考:
娃娃班的幼儿由于年龄大,下学期新生人数多,在开学初心情不平衡,可以痛哭大闹,所以根据幼儿的年龄特点,我们精心安排了滑滑梯的安全教育,一方面可以平衡幼儿情绪,一方面可以展开安全教育,达至安
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