小班科学教案《水娃娃不见了》

上传人：小*** IP属地：重庆上传时间：2023-02-01 格式：DOCX 页数：4 大小：37.06KB 积分：12 举报 版权申诉

全文预览已结束

 付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

小班科学教案《水娃娃不见了》小班下学期科学教案《水娃娃不见踪影了》

活动目标：

1.唤起幼儿的探究兴趣,并使幼儿乐意在活动中动手操作方式.

2.使幼儿通过动手操作方式,辨认出生活中有些东西就是可以变硬的.

3.发展观察力和动手操作方式的能力.

活动准备工作：

幼儿经验准备工作：

认知水的流动性可以用杯子往小瓶口的瓶子里灌水，尽量聚花出

材料的准备工作：每位幼儿一个八宝粥的瓶子里面上装上毛巾（盖子上加不好小口，能够灌水但无法看到里面存有毛巾）和装有拌匀的量杯；海绵、棉花、石头、水果网、餐巾纸等材料若干；记录表一张

活动过程：

一、以张口的形式引发幼儿的探究兴趣。

1、出具一个八宝粥罐，将量杯里的水残余物，恳请幼儿猜猜还能够好像回去杯子。

2、出具另一个八宝粥罐，并搞相同操作方式。

3、恳请幼儿猜一猜水至哪里回去了呢？

二、集体交流探讨水娃娃不见踪影的原因。

1、恳请幼儿上来把盖子关上找到原因（原来里面存有一条毛巾）。

2、得出结论毛巾把水娃娃分解掉了，所以就好像不出了。

三、为幼儿提供更多一些生活中常用的材料，展开实验，检验哪些材料变硬哪些材料不变硬，并展开记录

1、以实物的形式展现生活中常用的材料。

2、集体悖论部分：哪些材料变硬，哪些材料不变硬，并展开记录（恳请幼儿独立自主挑选笑脸、哭脸娃娃回去张贴一张贴）

3、分组实验

4、检验哪些材料变硬哪些材料不变硬，并展开记录四、开拓经验，说道说道生活中难变硬物品的相同促进作用1、播出视频，鼓励幼儿讲出生活中难变硬物品的相同促进作用。

2、延展：进一步

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。