第四节细菌和真菌自然界中的作用

预习：1、细菌和真菌在自然界中的作用：（1）

；（2）

；（3）

。2、大多数细菌和真菌是生态系统中的

，它们把有机物分解为

、水和

。如果没有细菌和真菌，动植物的遗体就会

，动植物就会丧

。作为分解者参与物质循环引起动植物和人患病与动植物共生分解者二氧化碳无机盐堆积如山失生存空间

第四节细菌和真菌在自然界中的作用故事：小猫看到农民伯伯种庄稼，到了秋天收获了更多的粮食。于是它把一条小鱼种进了泥土，希望秋天能够收获更多的鱼。可是秋天到了，小猫扒开泥土，却发现不但没有长出新的小鱼，原来的鱼也不见了，这是怎么回事呢？

食物的腐败现象一、细菌和真菌作为分解者参与物质循环一、作为分解者参与物质循环1、面包发霉后，其中的有机物被分解成什么物质？2、细菌和真菌在物质循环中起什么作用？3、细菌和真菌是怎样生活的？真菌和细菌在物质循环中的作用二氧化碳、水和无机盐。分解作用利用现成的有机物，异养。发霉的面包腐烂的梨枯草杆菌使梨和香蕉腐烂，它与水果有怎样的关系？枯草杆菌分解水果中的有机物获得物质和能量，导致水果腐烂。细菌的生活方式是？是指以分解已死的或腐烂的动植物和其他有机物来维持自身正常生活的一种生活方式。营腐生生活的生物称为腐生物，如大多数霉菌、酵母菌、细菌、放线菌和蘑菇等。腐生真菌和细菌在物质循环中的作用示意图促进生态系统中二氧化碳、水和无机盐的循环水和无机盐二氧化碳二氧化碳水和无机盐肺炎肺炎双球菌二、细菌和真菌引起动植物和人患病扁桃体炎丹毒电镜下的链球菌细菌引起人患病：真菌使人患病：臂癣足癣手癣、足癣和甲廯是由一些

寄生在人体的

引起的。真菌表面甲廯（灰指甲）

棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病，玉米瘤黑粉病等都是由真菌引起的。有些细菌和真菌营

生活，通过从

的动植物体和人体吸收________，导致动植物和人_____。活营养物质患病寄生3、真菌使许多植物患病：玉米瘤黑粉病小麦叶锈病二、引起动植物和人患病：是指一种生物长期或暂时生活在另一种生物的体内或体表，吸取后者的营养物质来维持生活的一种生活方式。营寄生生活的生物叫寄生物；被侵害的生物叫做寄主，也叫宿主。1、细菌引起人患病2、真菌使人患病3、真菌使许多植物患病细菌和真菌的生活方式是？寄生把下面各项用线连起来。（细菌）真菌链球菌丹毒猩红热足癣扁桃体炎臂癣有些细菌和真菌与动物或植物________在一起，______，_________，这种现象叫做____。三、与动植物共生它们相互依赖彼此有利共生共同生活地衣——真菌与藻类共生探讨：共生现象1、地衣是_____和____共生在一起而形成的，藻类通过光合作用为真菌提供_____

；真菌可以供给藻类_______。地衣的横切面藻类真菌藻类真菌有机物水和无机盐地衣真菌藻类植物有机物水和无机盐

地衣的横切面藻类真菌共生三、与动植物共生：真菌藻类+地衣水和无机盐有机物地衣2、在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的______与植物共生。根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的________，而植物则为根瘤菌提供

。3、牛、羊等动物肠内的细菌能够帮动物分解______4、人体大肠中的________能够制造维生素B12

和维生素K

。纤维素大肠杆菌根瘤菌含氮物质有机物氮氮肥5美好的奉献而植物为根瘤菌提供有机物豆科植物的根瘤花生豆科植物的根瘤是

和

共生。根瘤菌豆科植物的根

在农业生产中通常通过种植豆科植物提高土壤的肥力,从而提高农作物

的产量,原因是

。根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质根瘤菌豆科植物含氮物质有机物真菌藻类植物有机物水和无机盐细菌牛、羊有机物、生存空间分解纤维素细菌人有机物、生存空间合成维生素分析与思考:1.腐生：靠分解已死的动植物体，从中获得有机物来维持生活的营养方式。2.寄生：从活的动植物体和人体内吸收有机物，来维持生活的营养方式。3.共生：两种生物生活在一起，互相依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到影响，甚至死亡的现象。1、作为分解者参与物质循环。2、引起动植物和人患病。3、与动植物共生。`小结：细菌和真菌在自然界中的作用：寄生腐生共生1、细菌和真菌是怎样生活的？（）A、通过光合作用制造有机物来生活B、利用现成的有机物来生活C、靠寄生在其他生物体内来生活D、以植物为食来生活2、确切地说，对自然界和物质循环起最大作用的是（）A、病原菌

B、寄生的细菌和真菌C、腐生的细菌和真菌

D、大肠杆菌课后练习

BC3、下列哪一项疾病不是由细菌或真菌引起的（）4、下列关于共生的说法中，不正确的是（)AB冠状病毒A、根瘤菌能与豆科植物形成共生关系C、有些细菌和真菌能与动植物形成共生关系B、共生的两种生物分开后，两者都能独立生活

D、共生的两种生物相互依赖，彼此有利C、手足癣D、小麦叶锈病A、非典型肺炎B、扁桃体炎5、枯草杆菌使梨和苹果腐烂，它是（）

A.生产者B.消费者c.分解者D.非生物组成

6.豆科植物的根瘤是由哪两种生物共同生活所形成的?()

A.根瘤菌和豆科植物B.藻类与真菌

C.藻类与细菌D.原生动物与根瘤菌

7.下列细菌和真菌中，营寄生生活的是()。营腐生生活的是()。①人体中的链球菌②人体皮肤中的真菌③使玉米得黑粉病的真菌④草地上的真菌⑤大豆根瘤中的根瘤菌⑥腐烂香蕉中的枯草杆菌

A.①②③B.④⑤⑥C.①③⑤D.④⑥CAAD8.把一条死小鱼深埋在一棵大树的根旁，过了好长一段时间以后，小鱼不见了，其原因是()。

A.被树根吸收了

B.被水冲走了

C.被猫挖吃了

D.被腐生细菌分解了9、大部分细菌和真菌属异养生物，其原因是()。

A.没有成形的细胞核

B.进行无氧呼吸

C.只能利用现成的有机物

D.进行有氧呼吸10.细菌对自然界的最重要影响是()。

A.分解动植物遗体

B.制造有机物

C.杀死多余动植物

D.净化空气DAC11.腐烂的水果往往散发出酒味，这主要是由什么引起的（）Ａ.曲霉菌Ｂ.蘑菇Ｃ.酵母菌Ｄ.软腐细菌C12、下列生物不能形成彼此依赖，相互有利的关系的是（）13、大多数细菌和真菌都营腐生生活，是生态系统中的

；也有一些种类从活的动植物和人体吸收营养物质而营

生活，还有一些种类与动物或植物共同在一起，相互依存而营

生活。DC、大肠杆菌D、枯草杆菌和水果A、豆科植物和根瘤菌B、真菌和藻类分解者寄生共生14.在自然界的物质循环中，细菌和真菌能把动植物遗体等复杂的有机物分解成____、_______

和______

。这些物质又能被植物利用，因此，细菌和真菌对于自然界中的

等_______

起着重要的作用。15.地衣是真菌和藻类

在一起而形成的，藻类通过。光合作用为真菌提供

，真菌可以供给藻类

。水二氧化碳无机盐二氧化碳物质的循环共生有机物水和无机盐

技能训练：为证明细菌对植物遗体的分解作用，同学们提出了三种实验方案，其共同点是：将同一种树的落叶分成甲、乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿。

方案1：将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下（暴露在空气中）。方案2：甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下。方案3：将甲乙组都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件。讨论：1、甲乙两组为什么要用相同的树叶？2、为什么要使树叶保持湿润？设置对照实验时，只能有一个变量。即除了无细菌的条件不同外，其他条件都应该相同，细菌适宜生活在潮湿环境中。3、分析三种方案，找出其中的实验组和对照组。4、哪个方案更能说明了问题？为什么？甲组都是对照组，乙组都是实验组。

方案3更能说明问题，因为，严格控制到只有一个变量。小结：一、细菌和真菌在自然界中的作用：1、作为分解者参与物质循环。2、引起动植物和人患病。3、与动植物共生。二、有些

与