第10 课避免误入犯罪歧途

一、懂得犯罪后果第十课避免误入犯罪歧途民事违法行为行政违法行为刑事违法行为类别含义：凡是违反法律、法规的规定，危害社会的行为，都是违法行为。

温故知新：违法的含义、类别比如违反治安管理处罚法的行为侵犯肖像权犯罪一般违法行为最严重违法行为一、了解罪与罚盗窃了残疾人的财产，造成了导致残疾人双腿截肢的严重后果，具有较大的社会危害性，符合犯罪的特征。阅读教材P105活动框中的案例，思考、讨论问题：小凡的盗窃金额并不大，却被判了刑，原因何在？究竟什么样的行为才能构成犯罪？探究活动一：小凡盗窃

犯罪是什么行为犯罪违反刑事法律法规

（刑法）简单地说，就是关于犯罪和刑罚的法律。指具有严重的社会危害性、触犯了刑律、应当受到刑罚处罚的行为严重的社会危害性

最本质的特征刑事违法性法律分界线刑罚当罚性必然结果犯罪探究活动二：犯罪特征犯罪的三个基本特征是什么？最本质的特征是什么？小组辩论阅读教材P107活动框的内容，就“伟海父母的行为有社会危害性吗？法院的判决正确吗？为什么？”问题展开辩论——我国法律不承认“家法”，不允许任何人以任何理由私自处死他人；行为人对违法犯罪的亲属，私自处死同样构成故意杀人罪，但量刑时可以从轻处罚。探究活动三：刑罚的定义、特点和种类刑罚：是人民法院依照刑法对犯罪分子实行的强制性法律制裁方法，是对付犯罪的主要工具。刑罚的种类刑罚主刑附加刑拘役有期徒刑无期徒刑死刑罚金剥夺政治权利没收财产与主刑同时适用；独立适用特点驱逐出境管制只能独立使用，不能附加并用特点

全球96国废除死刑，24个实践中废除了死刑

,75个国家地区保留

世界上几乎每一个国家或地区都曾有过"死刑"这种刑罚制度，时至今日，仍有75个国家仍然继续存有并执行死刑，其中包括美国、中国、日本等GDP位居世界前列的国家。全球有96个国家已经废止了死刑，其余的国家则或是已经10年以上未执行过死刑，或是仅允许在战时使用死刑。所有欧盟成员国依据欧盟基本权利宪章第2条，禁止使用死刑。蒙古是最近一个废止死刑的国家。其中蓝色区域为彻底废除死刑的国家。其他三种颜色为仍保留死刑，但执行的程度不同。讨论：你认为是否应该废除死刑？

死刑有很强的威慑力，是预防和惩罚犯罪的有力武器。中国有“杀人偿命”的传统观念。反对废除者：犯罪分子也有人权：生存权。死刑确实有很强的威慑力，是预防和惩罚犯罪的有力武器，但也有可能会激发更多的犯罪。终身监禁所带来的精神折磨远大于肉体折磨。支持废除者：一、运用刑法武器依法制裁犯罪行为惩罚犯罪，二、惩罚犯罪，保护人民探究活动四：刑法的作用阅读教材P109的四个案例，讨论、回答：犯罪行为危害了什么利益？刑法除惩罚犯罪外，还有什么作用？

分别危害的是公共安全和他人的健康、生命权，他人的健康权，他人的财产权和人身权，社会管理秩序。四点作用其一，惩罚犯罪，保护人民其二，震慑潜在的犯罪人，使他们不敢轻易以身试法其三，教育、鼓励人们与犯罪分子作斗争其四，维护社会的公平正义惩罚与保护的关系

社会秩序公私财产权人身权利民主权利和其他权利保护国家和人民利益惩罚犯罪目的国家安全二、善同犯罪斗争一、青春拒绝犯罪你察觉到了吗？正处于青春期的我们身上发生了不少变化青春期的我们独立意识强了自尊心强了一种特殊的情感开始萌动有强烈的好奇心和求知欲渴望友谊。。。。。。。。。。然而独立判断力不强容易冲动容易受淫秽信息的影响辨别能力不强同龄人的不良行为容易影响我们。。。。。。。。。。陷阱一：沉迷网络小刘是一名中专生，平时最大的爱好是上网聊天，时髦的网名，帅气的外表让他在视频聊天或是网上交友时总受到网友的青睐。在与一位女网友聊天后，两人成了网上恋人，但很快小刘对这种虚拟世界中的交往感到不过瘾，两人互留电话后，不久就见面了。见年轻貌美的女孩子，小刘难以自制，把女孩带到一家宾馆并将其强奸，小刘因犯强奸罪被判处有期徒刑6年。青少年十大陷阱陷阱二：黄色诱惑16岁的中学生小雨与几名同学在家里，偶然看到了其父亲看完后没有收起的一盘黄色录像带，电视屏幕上让人心跳的画面让小雨感到了好奇和刺激。多次偷看后，小雨等几名中学生再也控制不住欲望，于是把女同学骗到家中，几个人对其进行轮奸。小雨等人因此分别被法院判处7年至4年的有期徒刑。

陷阱三：盲目攀比在学校要求统一着校服后，穿什么牌子的鞋成了学生们攀比的内容。某中学的学生小强看到其他同学脚上穿的耐克鞋，心生羡慕和嫉妒，但家里没钱满足他的要求，于是就伙同几名同学采取拦路抢劫的办法强行与穿名牌鞋的同学换鞋穿，学生家长报案，小强等被抓获归案。

陷阱四：交友不慎

16岁的小张，2005年4月从河北老家到北京找到一个从事保安的工作，并与一起做保安工作的同事郭某、徐某等人成了吃喝不分的铁哥们。一天，郭某提出想出去旅游，并提出去抢出租车司机的钱。开始，小张不想去，但碍于面子他勉强同意了。去年4月25日，这几个人携带凶器对一过路女青年实施抢劫，最终被抓获，结果，小张被法院以抢劫罪判处有期徒刑8个月，宣判以后，他对法官说：“是哥们义气坑害了我啊！”

陷阱五：沾染恶习许多青少年犯罪是从沾染赌博、吸烟、酗酒等不良习惯开始的。父母离异的小王与从事收购废旧钢铁生意的父亲住在一起。父亲常把朋友叫到家里喝酒打将。他在麻将桌边耳濡目染，很快练就了一手“盲摸”本事，其父常常炫耀儿子的“聪明智慧”。不仅如此，十几岁的小王沾染了喝酒、吸烟、打麻将等不良嗜好，后来，小王发展到结伙盗窃抢劫，最终被法院判处4年有期徒刑。

陷阱六：情感纠葛现在的孩子成熟早，不成熟的恋爱观、婚姻观往往让他们误入歧途。年仅16岁的中学女生小苏和男生小史曾是品学兼优的学生。但两个孩子过早地坠入了爱河，先是互写情书，后来发展到偷偷约会，学习成绩下降了，与同学们疏远了，感到无助的小苏和小史终于选择了离家出走。在一间出租房内，因为爱而迷茫的两个孩子最后决定一起殉情。小史先将小苏杀死，而当实施自杀后却没能成功。最后，法院以故意杀人罪，判处小史有期徒刑15年。

陷阱七：模仿追风凶杀、暴力等作品腐蚀着青少年，特别是一些未成年人，是非善恶不分，以追风模仿、寻找所谓的刺激作为时尚，往往一失足成千古恨。2004年，一中院审理了一起4名少年实施绑架后将人质残忍杀害的案件，当时，年仅14岁的小成在法庭上承认，其绑架的方法是从一些警匪片中学来的。

陷阱八：娇纵溺爱娇纵溺爱的教育方式不仅影响孩子成长，有时还会产生苦果。朱先生40岁时有了儿子小亮，两口子对儿子关爱有加，长期的溺爱使小亮养成了好逸恶劳的毛病，对孩子身上暴露出的问题，父母总是一味地迁就。十几岁的小亮频频出入迪厅等娱乐场所，并吃上了“摇头丸”。玩上了“瘾”的小亮，只要一没钱，就向家里要，朱先生夫妇就一次次拿钱给小亮，最后竟然发展到如果不给钱，小亮就拿菜刀相要挟。几年后，小亮因抢劫盗窃罪被判处有期徒刑8年。

陷阱九：粗暴管教与娇纵溺爱相反，有的父母对子女管教粗暴，孩子犯了错误就拳脚相加。不正确的管教方式使一些孩子产生了逆反心理，导致他们在违法犯罪的路上越走越远。家住北京昌平的小军父母离异后，抚养他的父亲又娶妻成家，且对小军经常暴打，致使小军不敢回家，在社会上跟一群不三不四的人混在一起，结果，因犯盗窃罪被判处5年有期徒刑。

陷阱十：流浪失控在青少年犯罪案件中，有这样一群人，他们从小就离开了家庭和学校，在社会上流浪，因为对法律无知，他们中的一些人沦为罪人。父母双亡的农村少年小孙很小就一个人生活，长期的无人管教，使他沾染上了许多不良习气，打架斗殴、偷鸡摸狗，成了村里人眼中的“混混”。16岁时，因犯抢劫罪被判处3年有期徒刑。个别未成年人走上犯罪的道路，与他们错误的人生观、道德观、法治观有着密不可分的关系P112人生观：极端利己、享乐至上，悲观颓废、自暴自弃道德观：不分善恶、不辨是非、不知美丑法治观：将遵守法律当成“胆小怕事”，将违法犯罪视为“有胆有识”P113：链接-关于未成年人违法犯罪1、<14周岁的，不负刑事责任2、14—16周岁的，相对负刑事责任，对8种犯罪承担刑事责任。3、16-18周岁的，负刑事责任，但从轻或减轻处罚，且不使用死刑。美国影片《蜘蛛侠》讲了一个生动的故事。彼得·帕克自幼父母双亡，和叔叔一家生活在纽约。在一次学校组织的活动中，彼得被一只基因变异的蜘蛛咬了一口，被赋予了蜘蛛的神奇能力。彼得参加了一场摔跤比赛，用神奇的力量打败了强悍的对手。摔跤比赛的主办人拒绝发给彼得奖金，彼得因此怀恨在心。彼得撞上从主办人办公室逃出来的窃贼。为报复主办人，他放过了窃贼。彼得的知识令他付出了沉重代价------正是这个窃贼后来在抢劫中杀害了彼得的叔叔。彼得给了那个窃贼应有的惩罚，但它深受悔恨的折磨，很自己没有早日行侠仗义。从此，彼得开始了与罪恶的不懈斗争……彼得走上除暴安良之路的原因给了你什么启示？日常生活中，如果你遇到侵害他人的犯罪，会挺身而出吗？二、有勇有谋，应对犯罪为了打击犯罪分子的嚣张气焰，鼓励广大公民积极同违法犯罪做斗争，我国刑法规定了正当防卫制度。为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，对不法侵害实施的必要的防卫行为，属于正当防卫。想一想？及时调节自己的

心理，保持镇静避免无谓地激怒对方