读书与“优秀”无干

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一个一向都随着自己的灵感而非依照谁人"指派'或"安置'去写字的人，不成能会缺了"阅读'；写与读，总是会相互关联、相辅相成、互为作用的。

想来，"学识'（抑或"学识'）的获得路径，其实是没什么"捷径'可走的读读写写，写写读读；长时期相比较较"系统'且总呈"递进'状的读写（亦包括用）交互作用，潜进进自己的大脑，便成了自己拥有的"学识'（抑或"学识'）。

更何况，往往都能表达聪明与聪慧的"灵感'这种"瞬间产生的富有创造性的突发思维状态'（亦即"不用平常的感觉器官而使精神彼此交通，亦称远隔知觉'），通常都会萌芽和生成于"阅读'之中总之觉得，甚至完全可以这样说，诸如此类的字写了多久，其"阅读'习惯就维系了多久。

"读书'是一种"习惯'。相对于"优秀是一种习惯'的说辞而言，显而易见，原本就是"习惯'的"读书'，与"优秀'无关。

积久养成的生活方式乃至行为做派称之谓"习惯'。

"习惯成自然'。是不是自身一人，有没有人看着，有没有他人促使，这种"积久养成'的生活方式乃至行为做派都是一样的分外"自然'，也分外"真实'。

所谓"优秀'，乃是一种良好并被几乎的人待见的生活方式乃至行为做派，是"积久养成'的一种"自然'和"真实'。否那么，就不叫"优秀'而该被叫做"作秀'了"优秀是一种习惯'。自然，"读书'也是一种"习惯'。

也就是说，真正堪称"读书'的，亦系一种积久养成的生活方式乃至行为做派；由于它带有"纯私人'、"无外扰'的性质，故更加不会去在意自身一人、没人看着、也没有他人促使。

于是，"读书'也是"积久养成'的一种"自然'与"真实'。

这句话的意思其实也是在说，由于二者同属"习惯'的范畴；故，"读书'的真正目的作用，并非是为了做人的表现"优秀'（虽然其间必然会闪烁出二者相联系的"影子'）。

进一步说，"读书'（阅读）是个中性词。

"优秀'的人读书，"不那么优秀'的人也读；想要"优秀'的人读书，不为"优秀'的人也读；边读边写的人读书，只读不写的人也读；甚至读书的人活着，不读书的人也照样活着那么，不是为了"优秀'，"读书'（阅读）目的作用到底何在？

对此说辞自然历来都会见仁见智、说法纷纭；但从"反向'去看"读书'，至少有这样几种情形不乏见识只要是个超脱于"法定学龄'之外的人，"为读而读'会是憋屈的；"一味死读'会是不幸的；"装模作样'会是卑微的；"读着对号入座'会是木呆的；"想要读出完备'会是迷茫的；"全照所读行事'会是混沌的；"随之喜怒喜怒'会是痴情的"读'的对象是"书'；"书'乃"读书'的关键所在。诸如前些年那类似《把吃出来的病再吃回去》的"书'，读了，读进去了，非读出个"陪了夫人又蚀兵'的生活大麻烦出来不成！

"书'有各式各样；其中所表达出的的见解认知各式各样；读书之人对"书'的喜好也会各式各样。

真正意义上的"读书'人，不会是什么样（抑或过着什么样生活）的人就会去选择读什么样的书；更加不会是赞同什么样的观点才会去选择读什么样的书；在好多情形之下，"读书'人对"书'的熟悉，开初的态度都挺"肆意'：

不领会"'何人，不知道"文笔'怎样，也不在意"内容'到底如何？肆意拿起一本来翻翻。觉得"读得进去'的，专心细致地去读它；觉得"值得一读'的，买本会去逐渐读；觉得"可做工具'的，放进书柜经常都会翻翻；觉得"毫无道理'或"没啥意思'的，另外再换一本蛮赞同这种对"书'的理解：

"关于书，其实说是学识，不如说是别人向世界表达自己的观点。世界上有多数种不同的生活，困苦，富贵，追求物质，喜欢精神，苦难，幸福，消极，乐观等等'

为什么要"读书'（阅读）？很赞同对于诸多已非"法定学龄'的"读书'人来说，读书"是为了生活'。

不光是"为了生活'，而且还是"为了丰富自己的生活'，还会是"为了改善并使自己能过得更加美好'。

虽然从没见过平日不读书的人人品确定很差，也从没见过热爱读书的人的性情与生活会有太大变更；但确定不难察觉，读书的与不读书的生活态度所存在的差异特别明显，连待人接物、处事做事的"明理'、"文明'与"聪慧'程度（甚至就连今日的交友结偶状况），都会存在天壤之别！

至少读书的人会"谢绝'读书的人会活得更加明白：

最稳当的终归只有自己；与其哭着过不如笑着活；