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文档简介
请你说一说：冰心作品中的诗句。冰心
①母亲啊！/天上的风雨来了，/鸟儿躲在它的巢里；/心中的风雨来了，/我只躲在你的怀里。
——冰心《繁星
》②小小的花/也想抬起头/感谢春光的爱——/然而深厚的恩慈/反使他终于沉默/母亲啊！/你是那春光么。
——冰心《繁星
》③墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了!
——冰心《繁星》
④鱼儿上来了，水面上一个小虫儿漂浮着----在这小小的生死关头，我脆弱的心，忽然颤抖了。
——冰心《春水》荷叶母亲
冰心作者简介冰心，现代散文家、小说家、诗人、儿童文学家。原名谢婉莹，福建长乐人。主要作品有《繁星》《春水》《往事》《超人》《寄小读者》等。冰心的创作内容包括母爱、童真、自然。以宣扬“爱的哲学”著称。冰心（1900—1999）读准下列加点字词的音：并蒂dì·姊妹zǐmèi··菡萏hàndàn
徘徊páihuái攲斜qī荫蔽yìnbì·······解释下列词语:
菡萏：攲斜：荫蔽：慈怜：
并蒂莲：
倾斜。荷花，本文指含苞待放。（枝叶）遮蔽。慈祥，怜爱。并排地长在同一个茎上的两朵莲花，文学作品中常用来比喻恩爱夫妻。
二、学生展示、讲解所画图画。三、学生朗读课文，整体感知课文表达情感。爱与美之初感知
一、教师范读课文，学生根据文意绘出荷叶母亲图。爱与美之细品析2、反复品味诗歌语言（注意关键词、写作手法、修辞手法），真切体会字里行间所蕴含的母爱，体会诗歌的美。1、教师指导学生对本文进行美读训练，提示学生通过品味朗读语气的变化，体会“我”的情绪变化。学生示范朗读课文。爱与美之再感悟课堂写作练习：１、学生写一首有关母爱的小诗或写几句歌颂母亲的话。2、学生朗读自己写的诗。
有了爱就有了一切！
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