二级三课学会赞美别人

金笔诵读jīngjìmíngfāngdúzǐcuōqíyàojìqíshì经既明方读子撮其要记其事wǔzǐzhěyǒuxúnyángwénzhōngzǐjílǎozhuāng五子者 有荀扬文中子及老庄jīngzǐtōngdúzhūshǐkǎoshìxìzhīzhōngshǐ经子通 读诸史 考世系知终始

从前有两个猎人，他们都打了两只兔子回来。其中胖猎人的妻子说：“你一天只打到了两只小野兔吗？真没用！”而瘦猎人的情况恰好相反，他的妻子看见他带回了两只兔子，欢天喜地说：“你一天打了两只野兔吗？真了不起呀！”同学们你们想一想,这两位猎人听到不同的话第二天会有什么事情发生呢？

瘦猎人听了很高兴，心想两只野兔算什么啊，明天还能打更多呢。第二天他又打了好多猎物。胖猎人听了这话不太高兴，心里埋怨起来，你以为很容易打到啊！结果两手空空的回来了。为什么会出现两种不同的情况呢？学会赞美别人乐乐和你一起说一说如果你要赞美妈妈，你会赞美妈妈什么呢？通过一件事情来赞美妈妈吧！你知道如何去赞美别人吗？怎么赞美别人?

——乐乐和你一起说金笔新知赞美的技巧1、态度要真诚2、抓住人物的优点3、针对优点具体的说一说赞美是一种艺术，真诚的赞美使人愉悦，给人自信和力量，但不恰当的赞美却适得其反。在赞美中，只有掌握了一定的原则、方法与技巧，才能让赞美更具魅力。赞美的内容、方法、原则与技巧赞美的内容：

优点长处品质能力潜力

性格外貌赞美的方法：

语言与非语言，如眼神、微笑、点头、掌声、拥抱等赞美的注意事项：

语言真诚符合实际注意方式

把握时机注意场合注意对象

那么，如何赞美他人呢？以下是一些基本原则：1、要真诚：假意赞美很容易被识破，并破坏他人对你的信任。所以，如果午餐致辞很失败，不要赞美她的演讲，而是谈谈她的努力，感谢她抽出时间到场，并夸奖她的其它成就。2、具体化：“这道砂锅味道太棒了”好过“你是一个很棒的厨师”；”这份销售调研报告一针见血。”好过泛泛而论的“干得好！”3、不要进行比较：绝不要将某人的成就与他人作比较。赞美需符合情景以及赞美者和赞美对象的关系。那赞美老板的新发型呢？除非你们相处很久且十分要好，否则，在多数情况下，最好赞美同事的工作，而不是其外貌。元旦联欢晚会上，张军唱了一首《青花瓷》，唱得虽然很投入，但明显跑了调，而且有的歌词临场忘记了，张军垂头丧气的走到台下。同学们都鼓掌表示鼓励。王华和李梅对张军进行了赞美。王华对张军说：“张军，你唱得太棒了，比周杰伦唱的还好听，你真是个音乐奇才！”李梅对张军说：“张军，你唱得认真又投入，你是好样的！”你更欣赏哪种赞美，为什么？你已经一周没有在家了，刚进屋，你就闻到了一股浓浓的香味，好香呀！原来，辛勤工作了一整天的妈妈正在厨房做你最最喜欢的菜。不一会儿，妈妈把香喷喷的菜端上了餐桌。这时，你想对妈妈说些什么？同学们，在生活中，你赞美过他人吗？你接受过他人的赞美吗？请大家回忆，在自己的成长中，印象最深刻的一次赞美（可以是得到他人的赞美也可以是赞美他人的）。在赞美中，你收获了什么？感谢别人的赞美之辞，但不要回应：“你疯了？”“这没啥大不了的。”“哦，你不是认真的吧。”永远不要对赞美进行辩解或表示不屑，这样是对赞美者的侮辱，质疑他/她的判断、标准、品味或真诚。报以微笑则是较好的回应方式，并瞅准时机为他人送上这样愉悦的体验。夸夸我们班小同学

选择你要赞美的同学是谁，为什么赞美他，他的优点是什么？具体说一说他的优点是怎么样体现的？我们可以从哪些方面对他人进行赞美？从品德、性格、特长、成绩、言谈举止等各方面入手。谁是我们班最值得赞美的人？＿＿＿同学，你有很多优点，我想来夸夸你的———送出赞美，感受赞美同学们让我们用我们的慧眼及时发现，用我们的心灵深深体会，学会赞美我们身边的每一个人！场景一：烈日下，清洁工人为了城市的清洁，仍在辛苦地打扫着，此时，你会说……场景二：暴风雨中，爸爸为了让放学回家的你淋不着雨，正冒雨赶来为你送伞。因为雨大，虽然披着雨衣，雨水还是淋湿了爸爸的裤子。此时，你会说……场景三：教室外，同学小红看到地上有一个纸团，不声不响地走上前去捡起，扔进了垃圾箱。此时，你会说……称赞清晨，小刺猬去森林里采果子。在小路边，它看见一只小獾在做木工。小獾已经做好了3个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出，小獾做得很认真。

小刺猬走到小獾旁边，拿起板凳仔细地看了看，然后对小獾说：“你真能干，板凳一个比做得好！”

“真的吗？”小獾高兴极了。

傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果，往家里走。

小獾看见小刺猬来了，高兴地迎上去。它送给小刺猬一把漂亮的凳子。小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的凳子呢？我可没干什么呀！”

小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点泄气的时候，是你称赞了我，让我有了信心。”

通过这个故事，你明白了什么道理？励志故事这个故事告诉我们多去发现别人的优点，去真诚的赞美别人，这样别人就会取得更大的进步，在学习中善于发现同学的优点，多学习，我们才能一起进步。韩国某大型公司有一位清洁工，本来可能是一位被人忽视、被人看不起的角色，但就是这样一个人，却在一天晚上，在公司保险箱被窃时，与小偷进行了殊死搏斗。事后，有人为他请功并问他的动机时，他的答案却出人意料。他告诉大家，因为公司的总经理从他身旁经过时，总会不时地赞美他：“你扫的地真干净。”就这么一句简简单单的话，使这位员工受到了感动，并在关键时刻挺身而出。

赞美是人与人相处的最巧妙的方法。它是人际交往中最美的语言，它能让说者增光，听者得意。拥有赞美的习惯，生活变得充满五彩阳光；得到赞美，世界变得更有光彩。在赞美他人的同时，获得美好的人生。最后，胡一夫老师强调：别人有了好做法、想法就要赞美，要夸奖，只有这样才有完美的人际关系，才有以后成功的基础。赞美这个话题是永恒的，希望大家在生活中用明亮的眼睛去发现，用真诚的心灵去感受，用诚挚的语言去赞美，让我们在赞美的怀抱中快乐的成长。能为别人开花的心是纯真的心，能为别人缤纷赞美的情是真诚的情。这样的人，必定拥有快乐的心灵，高