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文档简介

《单项式除以单项式》教学设计教学目标1．理解单项式除以单项式的意义；2．掌握单项式除以单项式的法则，并能进行相关计算；3．经历单项式除以单项式除法的过程，领悟数学的化归思想．教学重难点单项式除以单项式的运算法则．教学课时数：1课时学情分析：教学过程设计一、激情导入1．单项式与单项式相乘的法则：单项式与单项式相乘，把它们的、分别相乘的积作为积的因式，其余字母连同它的指数，也作为积的因式．【归纳】根据法则可以得到，单项式与单项式的乘法可归结为以下三点一是先把各单项式的__________相乘，作为积的系数；二是把各单项式中的_____相乘，底数不变，指数相加；三是只在一个单项式里出现的______，连同它的______作为积的一个因式．2．．3．同底数幂的除法法则文字表述：．字母表示：．4．地球与太阳的距离约是千米，光的速度约是每秒千米，太阳光射到地球大约需要多少时间？二、深度预习思考以下问题：1.单项式除以单项式法则是什么？请举例说明.2.根据法则可以得到，单项式与单项式的除法可归结为哪三个步骤？3.这节课你学会了什么？学到了什么数学思想方法？你认为有哪些要注意的地方？你还有什么问题吗？三、激情互动课前分五个小组完成，第四五组对其他小组的回答进行补充，进行一、二组展示1.计算：（1）；（2）；（3）（4）；（5）（6）；（7）；2．化简求值，其中，．3．月球质量约是克，地球质量约是克，问地球质量约是月球质量的多少倍。（结果保留整数）．做课本P59练习四、魅力精讲已知，求.的值．

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