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文档简介

小班数学教案《汤圆》幼儿园小班数学教案《汤圆》

幼儿园小班数学活动教案：汤圆

一、活动目的

1、鼓励幼儿在揉、喝汤圆等活动中自学认知1和许多。

2、使幼儿晓得冬至节揉汤圆、喝汤圆就是我们的一种习俗，并讨厌参予这一活动。

二、活动准备工作

1、环境的创设：把活动室布置温馨的家庭的客厅、餐厅模样（幼儿可以围坐在客厅、餐厅的大桌旁活动），在桌上刷上可爱、干净的餐巾，挂上几束花掉。

2、材料的提供更多：揉汤圆用的米团若干，幼儿人手一份垫板、塑料小刀、碟子、烫手巾、大袖套和围兜。

3、生活经验准备工作：活动前鼓励幼儿观测、介绍冬至时节闽南的一些民俗；自学用橡皮泥揉圆。

三、活动过程：

一、导入活动

（一）以妈妈的身份谈话：我们的家布置得多可爱呀！冬至慢至了，今天妈妈必须和你们一起揉汤圆、煎汤圆和喝汤圆，不好吗？

（二）检查幼儿的小手与否洗脸整洁，并协助幼儿套上袖筒、系则不好围兜。

二、揉汤圆

（一）师操作方式示范点

1、出具大米团，说幼儿这就是一块米团，妈妈必须变小个魔术，把它变为许多小米团。

2、示范点将米团揉短、切开许多小米团。示范点时融合语言提示信息，鼓励幼儿观测米团的变化，并说道出。例如：揉呀揉，揉呀揉，米团变为什么样了？（变瘦了，变短了）乌呀乌，乌呀乌，大米团变为许多小米团。

3、示范点、传授揉汤圆的方法，并鼓舞幼儿逐一点数，看一看妈妈揉了几个汤圆，鼓励幼儿观测一个一个汤圆再分出来就是许多汤圆。

（二）幼儿动手操作方式

1、明确提出活动建议：

（1）妈妈这里存有许多的米团，等可以每个小朋友都可以自己梭螺科一份。

（2）揉汤圆时必须特别注意卫生，不容用小手揪头发、挖鼻孔或揪其他东西，手脏了需用烫手巾擦一擦。

（3）数一数、比一比，看一看谁揉的汤圆多。

2、观测幼儿的活动情况，并展开尽早的指导。

（1）可以先把一块大米团米团分为几块小米团，再把小米团面团汤圆。

（2）可以边揉边数，看一看自己揉了几个汤圆。鼓励幼儿看一看一个一个汤圆再分出来就是许多汤圆。

（3）引导幼儿与同伴交流，看一看各自揉的汤圆存有什么不一样（例如大小、形状等），比一比谁揉的汤圆多。

3、恳请幼儿把揉不好的汤圆交予阿姨，并帮助安顿工具和材料，森裕子手。

三、煎汤圆

非政府幼儿在安全的地方观赏阿姨煎汤圆，并展开民主自由攀谈，体验顺利的欢欣。

四、喝汤圆

轻声播放歌曲〈

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