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文档简介

龙教版信息技术七年级下册双鸭山市饶河县大通河学校信息技术教师：卞雪芹网际飞鸿雁第3课网际飞鸿雁教材分析本课选自龙教版信息技术七年级下册《走进网络世界》这一模块中的第3课。本课的实施，是在学生已掌握了前两课中Internet的基本操作的基础上设置的高层次的学习任务，目标是让学生利用网络资源获取免费电子邮箱，为下一课学习作铺垫。通过本课的学习，帮助学生了解信息传输交流的主要方式，培养学生有效利用网络资源与他人进行远距离友好交流的兴趣和意识，教育学生要负责任地传递信息，培养学生良好的信息素养。第3课网际飞鸿雁学情分析

根据我校学生的实际情况，部分家中有电脑并已经有过收发电子邮件经验的学生，在教学中要充分调动其学习的积极性。而对于基础较差的学生，在教学中注意分层教学，采用协作学习使这部分学生也能完成任务。

第3课网际飞鸿雁教学目标

1、知识目标：（1）进一步掌握使用浏览器浏览网页的基本操作。（2）学会利用网上资源获取免费的电子邮箱。2、能力目标：通过自主探索，协作学习，培养学生的自主学习能力和团结协作的能力。

3、情感目标：（1）培养学生使用网络与他人进行交流的兴趣和意识。

（2）教育学生正确使用网络，负责任的传递信息。第3课网际飞鸿雁教学重点：利用网络资源获取免费电子邮箱教学难点：注册资料的填写第3课网际飞鸿雁教学理念本课的教学设计，我是根据《信息技术课程指导纲要》要求，结合学生的实际情况，创设情境，以任务驱动法贯穿本课，始终渗透“自主——尝试”的教学思想，让学生的学习在教师的指导下带着一个个子任务通过课堂讨论、分层教学、实际操作、合作学习等方式逐步完成的，最大限度地发挥学生的学习积极性、主动性。第3课网际飞鸿雁教法学法1、任务驱动法、自主探究学习法。根据学科特点，我以“任务驱动法”将教学内容设置成一个个具体的教学任务贯穿本课，在任务驱动下，激发学生的学习兴趣。学生变“要我学”为“我要学”，通过教师引导，学生自主探究，寻求解决问题的方法。2、直观演示法。根据中学生年龄特点，采用直观演示法组织教学，可增强教学内容的直观性和启发性，从而突破本堂课的教学难点，教师再做适当点拨，使学生更好更快地掌握操作技能。第3课网际飞鸿雁教学过程一、创设情境，激情导入

邮局邮箱邮件第3课网际飞鸿雁教学过程二、主动探索，获取新知

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任务三：电子邮箱地址与网址的区别电子邮箱地址bianxueqin1979@163.com网址用户名提供邮件服务的服务器第3课网际飞鸿雁教学过程三、自主学习，巩固新知

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