2019年幼儿园观师幼做操思早操活动主题教研活动总结

幼儿园观师幼做操思晨操活动主题教研活动总结为调动幼儿参加晨操的踊跃性、主动性，提高晨操活动的质量，XX市第六幼儿园保教主任欧老师带领全体教师连续睁开以本园幼儿为中心的晨操教研系列活动。在多次的晨操观摩、商议以后，教研组总结了晨操活动存在的一些弊端，针对这些弊端，教研组用“以评促研，以研促评”的方式进行商议，并明确将“科学编排幼儿晨操动作”“合理掌握晨操结构”“有效关注晨操活动量”“完满整合晨操音乐”和“教师的有效组织”这5方面作为教研主题内容，连续深研。为进一步提高幼儿晨操活动质量，加强幼儿体质锻炼水平，X月XX日，XX市第六幼儿园睁开了晨操观摩评比与教研活动。在晨操观摩中，园领导叶园长、保教主任欧老师和XX幼儿园领导亲临现场观摩。本次晨操活动从音乐成效、队列变化、操节、晨操的兴趣性、幼儿的精神容颜等方面进行了展现。第一观摩的是大班组的晨操活动，幼儿的认真参加，动作的精准博得了在场观摩老师的赞成。流畅的晨操环节，快乐的游戏互动，展现出大班幼儿的优异运动习惯和体能状态，充分表现出大班幼儿的好身体、好习惯、好体能的三好阳光幼儿气质。接着，可爱的小班组幼儿快乐地跑来了。他们围着彩色的游泳圈，欢乐地陶醉在池中玩耍的情形中。别看他们年纪小，快乐踊跃参加、模拟动物、队列踏步，全部的环节都难不到可爱的他们。他们与晨操器材的充分接触，与之快乐的玩耍，是那么的高兴自如。最后，中班组的幼儿们在轻盈的音乐声中，围成圆圈，自然地跟着音乐与老师互动，每个幼儿都能自主的找到与伙伴间的距离，让在场的观摩老师们都竖起了大拇指。晨操观摩后，参加观摩的领导和教师们都集聚到会议室，开始了教研活动。教研会议分为年级组代表沟通和个人沟通两部分。第一，保教主任欧老师确立了本次教研主题——观师幼做操。而后就晨操睁开、晨操编排原因、晨操结构解析、晨操音乐选材、操节动作和教师指导等做了详细论述。接下来，大中小级组组长就教研主题联合晨操观摩睁开了踊跃的沟通和反思。大级组刘老师总结了大级组老师在场所和器材利用上的调整，并就活动中出现的问题进行了反思;中级组代老师概括了中级组晨操的特点——将音乐与动作完满联合，而且提出了下一步将为幼儿动作留白的假想;小级组曾老师指出老师情绪在指引幼儿运动中起重要作用。随后，在教研的个人沟通中环节，大家各持已见，对幼儿的参加状况、教师带操的精神状况等各方面发布了见解和见解，并进行了热情的谈论。在场全部外园观摩的老师一致以为：幼儿园小中大的晨操编排都吻合新的理念，依据各年纪段特点，幼儿踊跃主动参加到活动中去，且音乐采用特别丰富，教师的精神容颜很好，拥有感染力，能带动幼儿的踊跃性。最后，保教主任欧老师做了教研小结，也提出晨操教研下一步工作要点是科学编排和教师的有效组织。本次教研活动，使不一样发展层次的教师都能踊跃主动的参加商议，并在主动参加中自主发展、在沟通互动中快乐成长，表现出教研的主题思想和整体性的教育价值。XX市第六幼儿园的晨操教研活动，在叶园长和欧老师的引领下，指导老师们找到了科学编排晨操的新趋向——以“幼”在前“教”在后的教育理念，重新审察幼儿在晨操活动中的自主性，主动参加性及游戏环节