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加热和冷却苏教版四年级上册二单元探究：铜球加热或冷却会有什么变化？实验过程：加热前铜球恰好能从铁圈中通过，然后用酒精灯给铜球加热，看铜球能否通过铁圈。将加热后的铜球冷却，再试着让它通过铁圈看能否通过铁圈。达标练习：1、常温下，铜球恰好可以穿过铁圈，说明铜球体积较小；加热后铜球（）穿过铁圈了，说明铜球的体积（）了

。把铜球放入冷水中冷却，铜球又能穿过铁圈了，说明铜球的体积（）了。

不能

变大

变小探究：水在加热和冷却后会有类似铜球这样的变化吗？用实验来证明。实验过程1.准备一只中间插有吸管的胶塞,用胶塞塞紧瓶口。2.往瓶里加满染了颜色的水。3.把瓶子放入水槽，记下吸管里水面的位置。4.往水槽里加入热水,观察吸管里水面的位置有什么变化？达标练习3、在给水加热和冷却的实验中，往烧杯加入热水后，细管里的水（上升）了，说明瓶子里水的体积（胀大）了。往烧杯里加入冷水，细管里的水又下降了，说明瓶子里水的体积（缩小）了。热水冷水气球皮套在瓶口上探究：气体的热胀冷缩设计出研究空气加热和冷却后体积变化的实验。材料选择：瓶口套有气球的瓶子，装冷水的水槽，装热水的水槽。步骤：将瓶口套有气球的瓶子放入装有热水的烧杯中，观察有什么现象发生，再将放在热水的瓶子立即放在冷水中，观察有什么现象发生。达标练习：

2、在给空气加热和冷却的实验中，一开始气球是瘪的，当把瓶子放入热水中，气球（）了，说明瓶子里空气的体积（）了，把气球放入冷水中，气球（）了，说明瓶子里空气的体积缩小了。

胀大

膨胀

又瘪绝大多数物体在受热时，体积会膨胀，冷却时体积会收缩，这种现象叫做热胀冷缩。温度计的发明

1593年，意大利著名科学家伽利略发现了气体的热胀冷缩现象。后来，他经过反复试验和思考，终于在1603年造出了空气温度计。由于气压的原因，空气温度计不能不能准确测定温度。1654年，伽利略的学生裴迪南又设计了酒精温度计，它的样子和今天的温度计一样。裴迪南的温度计得到了流传，但由于没有统一的标准，仍然给使用带来不便。

1714年，德国物理学家华兰海特发明了华氏温标，用“℉”表示。在一个标准大气压下，纯水的冰点为32℉，沸点为212℉。

1742年，瑞典天文学家摄尔修斯提出了摄氏温标，用“℃”表示在一个标准大气压下，纯水的冰点为0℃，沸点为100℃.

随着科技的发展，现在人们已根据不同的需要制造出了各种各样的温度计》

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