数控车床加工陀螺_第1页
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文档简介

数控车床手工编程及

试加工课程名称:《数控车床操作与加工》教师：王佳总体课时流程一、情景引入陀螺比赛二、确定任务任务1、能够编写加工程序

A、掌握程序格式

B、学会指令含义及用法

C、学会实际零件编程

任务2、能够试切加工

A、复习对刀

B、复习程序输入

C、学会试切加工三、实施任务1两个课时任务2两个课时四、任务评价陀螺小赛时间：3～4分钟人物：帅哥4名地点：讲台规则：转到最后者为胜

比赛结果

名次1组2组3组4组1、你们刚才玩的是什么？陀螺2、它是用什么工具制作出来的？

数控车床3、它是怎样制作出来的？

数控车床编程加工

编程：用机床语来描述机床在加工过程中工件和刀具在直角坐标系中的运动情况陀螺左端外轮廓加工陀螺右端外轮廓加工观察加工动作一、换刀二、到换刀点三、主轴正转四、到安全位置五、到加工起点六、沿轮廓加工七、退回安全位置八、退回到换刀点九、主轴停止程序结束T0101G0X100Z100M3S800G0X46Z3G1X0F100ZOX46G0X100Z100M05M30注意：编程使用后置刀架机床编程和我们学校现有机床方向相反！！

分析编程指令直径编程,直径的变化及X轴的变化手工编程思路1．确定车床的加工动作2．确定刀具切削路线的3．选择合适的编程指令4．编制正确的加工程序项目评估

项目姓名陀螺1陀螺2陀螺3自主设计教师总评学生自评学生互评学生自评学生互评学生自评学生互评1组2组3组4组巩固提高：

自己设计一张陀螺零件图，然后编程加工，玩转一下，看能否成功

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