金华小学家校联手 合力育人课件_第1页
金华小学家校联手 合力育人课件_第2页
金华小学家校联手 合力育人课件_第3页
金华小学家校联手 合力育人课件_第4页
金华小学家校联手 合力育人课件_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

陈永清上街区金华小学2013.4家校联手合力育人一、建立组织，成立家长委员会领导小组组长：尹利芬张清波（退休教师）副组长：郑发奎张玉萍（东方社区副书记）成员：陈永清班主任及班级家长委员代表一、彻底转变观念------落实道德课堂理念，从道德自觉的高度重新审视家长会学校召开家长会的目的：在于在家庭和学校之间建立一种“理解、信任、目标一致”的合作关系

二、精心设计内容-------站在课程高度，把家长会作为一门课程进行开发与建设家长会的目标：

（1）教学生做人、使学生形成向善向上的道德标准，保持家庭教育与学校培养目标的一致性，从而促进学生的健康成长；（2）、引领家长了解教育学、心理学常识，认识、尊重孩子的成长规律，提高教育孩子的能力，规范自己的言行，做孩子的表率，为孩子营造一个良好的家庭成长环境。学校具体做法：家长会的目标，根据不同年龄段的学生特点，分学段制定；一、二年级（准备好了吗？家长、学生准备好了吗？学习态度？学习习惯？学习方法等）三、四年级（培养什么？注意力、阅读能力、交往能力、自制力、自信心、自尊心等等）五、六年级（你成功了吗？）

家长会课程内容：

根据家长会的目标要求，选择和安排明确而具体的内容，实现家长会的系列化、主题化教育要求。家长会内容的选择与安排，应该做到“四个结合”：与学生的生理、心理发展实际相结合，让学生家长掌握这个年龄段孩子的生理、心理特点，掌握正确的教育方法；与学校的教育特色相结合，对家长进行促进学生个性化发展、特长发展方面的帮助和指导；与家庭教育环境相结合，针对不同学生所处的不同家庭教育环境，开展具有针对性的家庭教育指导；与学生的学习实际相结合，给不同年龄段的学生家长进行必要的学习方法上的指导。具体做法：我校在家长会课程内容上设置了：一、二年级-------重视孩子的人际关系；强化孩子的自我管理；帮助孩子在阅读中成长；成长比成绩重要；三、四年级-------成功是成功之母；增强孩子的劳动意识；良好的个性需要培养；孩子的成长需要自信；五、六年级------让孩子自主发展；帮助孩子认识自我；给孩子一个温暖的家；认真对等孩子的问题等等

冯晓春的教案：家长如何培养孩子的自信心冯晓春教师的家长会家长会课程实施

互动交流式、对话讨论式、汇报展示式、联谊式、“门诊”式、网上交流式、按需辅导式、论坛沙龙式按需辅导式：丁淑娟教师的家长会丁淑娟教师的家长会家长会课程评价

对家长会的评价，应该是多元评价、注重效果的评价。要让学生、家长、教师共同参与评价，学生和家长愿意不愿意开家长会、喜欢不喜欢开家长会，应该是一个重要的评价标准具体做法：学生才艺展风采多元评价成系列现场颁奖谈感受三、鼓励教师且行且思，留下成长的足迹教育是一项群体工作，我们只有在家庭、学校和社会之间架起沟通的桥梁，才能让我们的孩子健康快乐的成长，学校鼓励教师随时记录下自己在家校联系过程中取得点滴经验。近年来，家校方面的论文、教案多次获奖：如陈永清论文《习惯决定孩子的命运》在2009年度河南省教育

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论