中班社会教案《图书生病了》

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中班社会教案《图书生病了》中班社会公开课教案《图书生病了》

活动目标：

1．晓得侵害图书的犯罪行为就是错误的。

2．自学爱惜图书的方法。

活动准备工作：

1．搜集图书角的图书，检查损坏的情况。

2．胶水、双面胶、透明胶、剪刀等工具。

活动过程：

（一）鼓励幼儿辨认出图书“生病了”。

1．教师通过回答引入活动。

教师：图书角上的图书怎么都不见踪影了呢？（它们生病了，都回去医院了。）

2．教师：图书怎么会生病呢？后生了什么病？

3．教师出具损坏的图书，鼓励幼儿观测。

4．教师：大家说一说图书为什么可以生病的？

幼儿民主自由探讨。（鼓励幼儿说道“因为有人不爱惜图书等”）

（二）为图书医治。

1．教师：恳请小朋友去搞医生，我们一起为图书医治。

2．教师出具胶水、双面胶、透明胶、剪刀等，了解加固图书的方法。

3．教师和幼儿共同加固图书。

（三）自学爱惜图书的方法。

1．个别幼儿示范点林士站、看电视，教师鼓励幼儿探讨；他们看电视的方法对不对？

2．教师模拟恰当的方法：林士站时动作必须重，无法硬扯，防止将书撕坏；看电视时将书平放到桌上或双腿上，一页一页擦拭时动作必须重，不要将书页弄皱或折痕，也不要将书或书页卷曲筒状；摆书时必须将书合上，轻轻填入图书架。这样图书就不能生病了。

3．幼儿按照老

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